被唐太宗喻为“知得失”的一面镜子的是[]A．魏征B．房玄龄C．杜如晦D．姚崇-七年级历史

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• 武则天建立的管辖西域地区的最高行政、军事机构是[]A．西域都督府B．西域都护府C．安西都护府D．北庭都护府-七年级历史
• 唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替；人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”阅读材料后请回答：（1）唐太宗是如何“以史为镜”“以人为镜”的？（2）唐太宗“以人为镜”对你有什-七年级历史
• 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为[]A．她是我国历史唯-七年级历史
• “政启开元，治宏贞观”是对下列哪位历史人物的评价[]A．唐玄宗B．唐太宗C．武则天D．隋文帝-七年级历史
• 中国历史上唯一的女皇帝是[]A.武则天B.孝庄太后C.慈禧太后D.冯太后-七年级历史
• 武则天在位期间多方招揽人才，发现和提拔了[]A．长孙无忌、魏征B．房玄龄、杜如晦C．姚崇、宋璟D．李靖、孔颖达-七年级历史
• 其统治被誉为“政启开元，治宏贞观”的皇帝是[]A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗-七年级历史
• 我国历史上唯一的女皇帝武则天死后为自己立了一块无字碑，让后人众说纷纭。若要为武则天的无字碑（见下图）补题碑文，下列内容不能出现的是[]A．进一步完善科举制B．注重减轻农民-七年级历史
• “贞观之治”和“开元盛世”是我国封建社会著名的两大盛世局面，这两大盛世局面的共同点有哪些？它对我们今天构建和谐社会提供了哪些有益的经验？-七年级历史
• 饮茶之风在全国范围内盛行开始于（）A．战国B．汉朝C．唐朝D．宋朝-七年级历史
• 科举制在我国封建社会延续了l300多年，发挥了重要作用，后来被历史淘汰。阅读材料，回答问题。材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自-九年级历史
• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句与科举制有关。错误：_______________________改正：_______________________-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——赵嘏“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”——孟郊“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”——白居易材料二请回答：（1）材料-七年级历史
• 科举制诞生于朝，在位时。-七年级历史
• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句与科举制有关。（）-七年级历史
• 下列有关科举制叙述错误的是A．是由隋代开创，唐代完善的B．它为士子创造了相对平等的竞争机会C．强调以才能作为选官标准的原则D．它对应考者有严格的家庭出身和年龄限制-七年级历史
• “风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？[]A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制-七年级历史
• 进士科的第一名叫[]A．解元B．状元C．榜眼D．探花-七年级历史
• 科举制的建立和完善，从本质上反映了统治者[]A．发展教育事业的举措B．笼络读书人的策略C．选拔有真才实学人才的需要D．巩固政权，扩大统治基础，强化中央集权的需要-七年级历史
• 古代“状元、榜眼、探花”等称号与哪一制度有关[]A．皇帝御赐B．九品中正制度C．科举考试制度D．察举制度-七年级历史
• 科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它正式创立于[]A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期-九年级历史
• 科举制度的起因有哪些？长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是：（一）主要是积极作用，但也有消极作用。（二）主要是消极的，但也有积极作用。请按照自己的理解，说明你同意哪-七年级历史
• 明朝科举制与唐朝科举制的最大不同是[]A．考试的目的不同B．考试的内容不同C．考试的方法不同D．考试的管理不同-七年级历史
• 唐朝科举考试中最受人们推崇的科目是[]A．明经科B．明算科C．进士科D．诗赋科-七年级历史
• 科举制度诞生于隋朝，完善于唐朝，发展于宋元，衰落于明清。“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来是从我们中国学去的”（孙中山语）。以至于-九年级历史
• 科举制诞生的背景和原因是什么？_____________________________________________________________-七年级历史
• 唐朝时有“三十老明经，五十少进士”的说法，反映出当时人们普遍推崇A．明经科B．秀才科C．进士科D．状元科-七年级历史
• 下列关于科举制的表述不正确的是[]A、促进了教育事业的发展B、直到明朝末年才被废除C、大大有利于唐诗的繁荣D、使有才识的读书人有机会进入各级政府任职-七年级历史
• 结束“上品无寒门，下品无世族”局面是在[]A．秦朝B．唐朝C．汉朝D．隋朝-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”材料二有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！-七年级历史
• 假如你是唐朝时期杭州的一位书生，欲到长安赶考，你将怎样走？做哪些方面的准备？______________________________________________________________
• 阅读材料材料一：唐太宗有一次见到新科进士们从金殿鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：诗人孟郊中进士后写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”请问：（1）唐-七年级历史
• 唐太宗大大扩充了国学的规模；参加进士科考试的每年达千人以上，录取率只有百分之一二。这说明唐太宗[]A．注意吸取隋亡的教训B．重视人才培养和选拔C．注意任用贤才和纳谏D．重视-七年级历史
• 下列人物为科举制的完善发挥关键作用的有①隋炀帝②隋文帝③唐太宗④武则天⑤唐玄宗[]A．①②③④⑤B．②③④C．③④⑤D．①③⑤-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控制人才的功能，只不过二者在不同的时期发挥的程度有所不同而已。……唐宋时期科举考试-九年级历史
• 隋朝对中国历史有重要的贡献，其中最重要的贡献是[]A．创立了科举制B．重新统一了中国C．开通了大运河D．发展了生产-七年级历史
• 下列机构中，属于唐朝“三省”的是①尚书省②中书省③内史省④门下省[]A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-七年级历史
• 清代滨州人杜受田，曾任咸丰皇帝老师。其家是“书香官宦门第，进士多人之家”。与他们成为“进士”相关的制度是[]A．世袭制B．三省六部制C．科举制D．分封制-九年级历史
• 科举制度开始于[]A、秦汉时期B、隋唐时期C、宋元时期D、明清时期-八年级历史
• 隋唐时期政府实行科举考试主要是为了[]A、树立皇帝的威信B、选拔门第不高而有才华的人参政C、加强对教育的管理D、禁止贵族做官-七年级历史
• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”这两句诗是说[]A．唐科举是一场骗局B．参加进士科举人都是年纪大的人C．唐科举考试徇私舞弊现象严重D．唐进士科考试较难，录取较严格-七年级历史
• 科举制度在我国封建社会延续了_______多年，直到_______才被废除。-七年级历史
• 隋炀帝正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。[]-七年级历史
• 科举制度是从开始的，在我国封建社会延续了一千三百多年，直到年才被废除。-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进-七年级历史
• 隋唐时期创立并完善了科举制，常设科目很多，以武举、明经两科最重要。错误：_______订正：___________-七年级历史
• 潮汕地区的地灵人杰，有“海滨邹鲁”之称，唐以后，潮汕名贤不断涌现，历朝考中进士的潮人约有430人。科举考试“进士科”的正式设置是在[]A．唐玄宗时B．武则天时C．唐太宗时D．隋炀-七年级历史
• 下列关于科举制的说法错误的是[]A．用考试的办法选拔官员B．唐朝开始创立C．它为社会发展提供了更多的人才，门第不高的人可以凭才学参与政权D．它是以才能作为选官的标准，是一种-八年级历史
• 科举制作为一种选官制度，创立于[]A．三国B．两晋C．隋朝D．唐朝-八年级历史