先看引文，再回答问题。——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！为各小题选择-九年级语文

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• 走近名著。（4分）根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。（1）A是（人物），人物性-九年级语文
• 选出对课文有关内容理解有误的一项（抓住要点，把握实质）[]A．《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，这个故事给百草园增添了一种恐怖气氛。B．《三颗枸杞豆》一文，-七年级语文
• 阅读《童趣》，回答问题。1．全文中出现了好几个成语，请写出三个来。_______________________________________________2．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱
• 名著阅读。章回体小说《水浒传》，生动地描写了以宋江为首的好汉们聚义梁山的故事，鲜明地表现了“①”的主题，被称作“反抗封建暴政的英雄传奇”。这部小说塑造了一大批栩栩如生的-九年级语文
• 名著阅读:①在《三国演义》里面有很多“火攻”的精彩战役，如“火烧赤壁”就是其中的经典，除此之外，你还记得哪些？请写出其中一例，简述主要情节（80字左右）。②格列佛在大人国都经历-九年级语文
• 下面对课文理解错误的一项是[]A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想-七年级语文
• 陈涉吴广“乃行卜”，卜者曰：“然足下卜之鬼乎！”行文虽简，含义却丰，对此中含义分析正确的是[]A．举大事向鬼神行卜反映了封建时代农民起义的特点。B．卜者暗示以借鬼神树威信也反-九年级语文
• 先看引文，再回答问题。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动-九年级语文
• 根据文章《隆中对》说说诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？（用课文中的话回答）______________________________________________________________
• 《叶笛》一文中，作者借“叶笛”和“麦笛”表达了对故乡怎样的感情？______________________________________________________________-九年级语文
• 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）几处早莺争暖树，______________________。（白居易《钱塘湖春行》）（2）忽如一夜春风来，_______________________
• 结合课文《公输》内容分析比喻与排比手法的运用及其作用？__________________________________________________________-九年级语文
• 下面对名著内容表述不正确的一项是[]A、《西游记》里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回-九年级语文
• 对“时政聚焦”单元相关内容的叙述，有误的一项是[]A．消息的结构包括五个部分，即：标题、导语、主题、背景、结语。消息的最大特点是用事实说话。B．《我军三十万大军胜利渡过长江-九年级语文
• 阅读《童趣》，回答问题。1．本段写了哪一件物外之趣？____________________________________________2．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你
• 对这首诗的赏析不正确的一项是[]A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。B．“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情-七年级语文
• 下列对课文理解错误的一项是[]A、《月迹》按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序记叙了一家的几个孩童中秋夜追寻月亮的过程。其中“寻月亮”是全文的重点。B、苏联作家高尔基的-七年级语文
• 根据文章《隆中对》信息，将所缺部分补充完整。第一部分（第1段）：诸葛亮____________。第二部分（第2段）：____________推荐诸葛亮。第三部分（第__段）：刘备往见，诸葛亮_____
• 读完中国现代著名作家萧红女士的这篇《回忆鲁迅先生》，相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了。请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。_________-九年级语文
• 下列选项中有错误的一项是（）A．《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B．《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英-九年级语文
• 名著阅读（2分）(1)古典文学名著《两游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：。(2)请将下面《两游记》中的几个事件按时间为序排列（只写序号）①真假美猴王；②三打白骨精；③三调-七年级语文
• 《叶笛》一文中，“太阳似的升在空中的旗帜”有什么象征意义？_____________________________________________________________-九年级语文
• 名著阅读。（1）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初小说家施耐庵，它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富-九年级语文
• 《公输》一文在故事情节的安排上有什么特点？_____________________________________________________-九年级语文
• 阅读《水浒》选段，完成题目。他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢-九年级语文
• 名著阅读与积累。请阅读下面文段，回答问题。这个野人生得眉清目秀，非常英俊。他身材修短合宜，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十五六-九年级语文
• 对这首诗赏析不正确的一项是[]A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人-七年级语文
• 《回忆鲁迅先生》中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是词语“整整齐齐”、“压”、“站”用得贴切。请说说这些词语好在哪里？鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好-九年级语文
• 先看引文，再回答问题。乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风-九年级语文
• 下列说法不符合文义的一项是[]A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达-九年级语文
• 下列对课文内容的理解有误的一项是：[]A．鲁迅作品《故乡》中的主要人物闰土，是五·四运动后十年间中国农村经济萧条衰败的悲惨景象的真实写照。B．毛泽东《沁园春·雪》写景则辽阔江-九年级语文
• 《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭”。（1）宋公明的外号是▲；卢俊义曾被梁山好汉▲（人名）用计骗上梁山。（2分）（2）简述“宋公明夜打曾头市”的原因。（3分-九年级语文
• 整体感知，回答问题。（1）墨子是如何劝说公输盘的呢？_______________________________________________________________________（2）
• 文学名著，犹如我们的良师；文学名著中的不少人物，犹如我们的益友。那么下面几个人物，你最愿意和谁深交？理由是什么？贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰鲁宾逊刘备宋江_____________-九年级语文
• 名著阅读（1）鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺_____（行为），在野猪林义救林冲。（2）“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉-八年级语文
• 课文《回忆鲁迅先生》中的哪些细节给你的印象较深？简要谈谈理由。_____________________________________________________-九年级语文
• 下列对《次北固山下》诗句理解分析不正确的一项是[]A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流-七年级语文
• 《黄生借书说》中作者从借书这件事情讲述了什么道理？_______________________________________________-九年级语文
• 有人这样说：《叶笛》是“无声的音乐”，《麦笛》是“白描的绘画”，请谈谈你对这句话的理解。________________________________________________________
• 阅读下面文段，回答问题。①19日晚上9点32分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天，他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到神往已久-七年级语文
• 下列有关名著表述有误的一项是：[]A.《水浒》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细，给人留下了深刻的印象。B-九年级语文
• 读课文《我有一个梦想》说说要实现梦想的原因和目的。_____________________________________________________-九年级语文
• 《回忆鲁迅先生》以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征？①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心-九年级语文
• 说说《悼念乔治·桑》中下面句子使用的修辞手法及表达作用。她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。______________-九年级语文
• 总结《终身做科学实验的爱迪生》一文的主旨。___________________________________________-八年级语文
• 《悼念乔治·桑》文中说“一种事物消失了，另一种事物降临了”，前后两个“事物”分别指的是什么？_____________________________________________________-
• 根据课文《叶笛》，说说你对下面句子的理解。（1）那笛声里，有故乡的绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。______________________________________
• 《黄生借书说》中作者为什么要讲述自己幼时借书的遭遇给黄生听？____________________________________________-九年级语文
• 名著阅读。（1）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀___________、潘金莲；发配孟州途中，在-九年级语文
• 名著阅读。《傅雷家书》是________的书。根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中一点是：________。-九年级语文