观察分析下列数据，寻找规律：0，，，3，2，，3，…那么第10个数据应是（）。-九年级数学

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• 一个多项式减去a2﹣b2等于a2+b2，则这个多项式为[]A．2b2B．﹣2b2C．2a2D．﹣2a2-七年级数学
• 若M是关于x的三次三项式，N是关于x的五次三项式，则M﹣N是关于x的﹙﹚次多项式．-七年级数学
• 某种细胞开始有2个，1小时后分裂成4个并死去1个，2小时后分裂成6个并死去1个，3小时后分裂成10个并死去1个，…，按此规律，5小时后细胞存活的个数是[]A．31B．33C．35D．37-七年级数学
• 某种品牌的彩电降价30%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价为[]A．0.7a元B．0.3a元C．元D．元-七年级数学
• 如图，某长方形广场长为米，宽为米．广场的中间圆形绿地的半径为米，广场的四角都有一块半径相同的四分之一圆形的绿地，且圆形绿地的半径也为米.（1）请用代数式分别表示绿地的-七年级数学
• 一个长方形的宽是a，长比宽的2倍多1，则长方形的周长为（）．-七年级数学
• 东风织布厂现有工人130人，为获取更高的利润，厂方与外商签订了制衣合同，已知每人每天能织布20米或制衣4件，每件衣服用料1.5米，若直接销售布每米可获利2元，制成衣服后销-七年级数学
• 下列运算中，错误的是[]A.3x4+5x4=8x4B.4x6-8x6=-4C.-3x3+5x3=2x3D.4x6-8x6=-4x6-七年级数学
• 如图所示，用火柴杆摆出一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当摆到20层(n=20)时，需要多少根火柴?-七年级数学
• 先化简，再求值：（5a+2a2﹣3+4a3）﹣（﹣a+4a3+2a2），其中a=1．-七年级数学
• 有一组数5，8，13，21，34，…，照此规律，这组数的第九个数是（）。-七年级数学
• 如图，△ABC是边长为1的等边三角形.取BC边中点E，作ED∥AB，EF∥AC，得到四边形EDAF，它的面积记作S1；取BE中点E1，作E1D1∥FB，E1F1∥EF，得到四边形E1D1FF1，它的面
• 某商场经销一批电视机，进价为每台a元，原零售价比进价高m%，后根据市场变化，把零售价调整为原零售价的n%，则调整后的零售价为每台[]A．a（1+m%n%）元B．a（1+m%）n%元C．a（1+m%）（
• 数y比数x的一半大2，则用x表示y的关系式是[]A．B．C．D．-七年级数学
• （1）已知A=a3-2a2+a-7，B=5a2-7a+8，C=a3-3a2-5，求3A+2B-3C，并求当a=-1时的值。（2）已知A=2x2-3x-1，B=x2-3x-2，试比较A与B的大小。-七年
• 标价为x元的某件商品，按标价八折出售仍盈利b元，已知该件商品的进价是a元，则x等于[]A．元B．元C．元D．元-七年级数学
• 当k=﹙﹚时，多项式2x2﹣4xy+3y2与﹣3kxy+5的和中不含xy项．-七年级数学
• 如图：在直角坐标系中，第一次将△AOB变换成△OA1B1，第二次将三角形变换成△OA2B2，第三次将△OA2B2，变换成△OA3B3，已知A（1，3），A1（3，3），A2（5，3），A3（7，3）；
• 如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，…，已知正方形ABCD的面积S1为1，按上述方法所作的正方形的面积依-八年级数学
• 设，，，…，，设，则S=（）（用含n的代数式表示，其中n为正整数）。-八年级数学
• 随着新农村建设的进一步加快，农村居民人均纯收入增长迅速．据统计，2009年我市农村居民人均纯收入比上一年增长13.2%，若2008年唐山市农村居民人均纯收入为m元，则2009年我市-七年级数学
• 一批运动服装，原价每套m元，现按原价的八折出售，则每套售价为_________元；若原价每套45元，则打折后每套售价为_________元．-七年级数学
• 为了求1+2+22+23+…+22008的值，可令S=1+2+22+23+…+22008，则2S=2+22+23+24+…+22009，因此2S-S=22009-1，所以1+2+22+23+…+220
• 有三个多项式：，请你选择其中的两个进行加法运算，并求出其当x=﹣2时的值．-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．2a﹣a=2B．m6÷m2=m3C．x2008+x2008=2x2008D．t2·t3=t6-七年级数学
• 甲数的与乙数的差可以表示为_________-七年级数学
• 观察下列等式：，，，将以上三个等式两边分别相加得：。（1）直接写出下列各式的计算结果：______。（2）猜想并写出：＝______。（3）探究并解方程：。-八年级数学
• 先化简，再求值：3（x﹣1）﹣（x﹣5），其中x=2-七年级数学
• 观察下面一列有规律的数：，，，，，，……根据规律可知第n个数应是（）（n为正整数）。-八年级数学
• 观察给定的分式：，猜想并探索规律，那么第7个分式是（），第n个分式是（）。-八年级数学
• 甩不掉的21：（1）观察：3×7=21，13×17=221，23×27=621，33×37=1221…，请研究其中的规律，并用代数式表示这一规律；（2）利用你找到的规律计算①83×87；②103×10
• 如果记，并且f（1）表示当x=1时y的值，即表示当时y的值，即……那么（）。（结果用含n的代数式表示）-八年级数学
• 一项工作，若甲单独作a小时完成，乙单独作b小时完成，则甲、乙二人合作n小时完成的工作量为（）．-七年级数学
• 计算：（1）（﹣4）2÷42+3×（﹣6）；（2）9a+6b﹣3（4a﹣2b）-七年级数学
• 计算：（1）3x﹣3（2y+x）+y（2）（﹣2ab）（3a2﹣2ab﹣b）2（3）（4）（a+b﹣3）（a+b+3）（5）（x﹣1）（x+3）﹣（x﹣2）2．-七年级数学
• 晓霞的爸爸开了一个超市，一天，她爸爸分别以P元进了A、B两种商品，后来A商品提价20%，B商品降价10%，这样在某一天中，A商品卖了10件，B商品卖了20件，问这一天里超市作这两-七年级数学
• 某校艺术班的同学，每人都会弹钢琴或古筝，其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多10人，两种都会的有7人。设会弹古筝的有m人，则该班同学共有()人，（用含m的代数式表示）-九年级数学
• 与2a﹣1的和为7a2﹣4a+1的多项式是()-七年级数学
• 两条直线相交有一个交点，三条直线相交最多有三个交点，n条直线相交最多有（）个交点[]A.nB.C.D.-七年级数学
• 如图①两条直线交于一点，图中共有对对顶角；如图②三条直线交于一点，图中共有对对顶角；如图③四条直线交于一点，图中共有对对顶角；…；按这样的规律，六条直线交于一点，那么-七年级数学
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• 今天数学课上学习了整式的加减，放学后，小明回到家，拿出课堂笔记，认真地复习课上学习的内容，他突然发现一道题：+y2，被钢笔墨水弄污了，那么被弄污的地方应填[]A．﹣7xyB．7-七年级数学
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• 将x=代入反比例函数y=中，所得函数值记为y1又将x=y1+1代入函数中，所得函数值记为y2，再将x=y2+1代入函数中，所得函数值记为y3，…，如此继续下去，则y2008的值为A．2B．C．D．-八
• 如图，下面各图都是用全等的等边三角形拼成的一组图形，则在第10个这样的图形中共有（）个等腰梯形。-八年级数学
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