课文回放。对方的矛如（）向他刺来，发明家用盾（），还是难以（）。在这（）的关头，发明家忽然产生了一个想法□盾太小啦□如果盾大得像个铁屋子□我钻在铁屋子里□敌人就一枪也戳不到我-三年级语文

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课文回放。
　　对方的矛如（　　）向他刺来，发明家用盾（　　），还是难以（　　）。在这（　　）的关头，发明家忽然产生了一个想法□盾太小啦□如果盾大得像个铁屋子□我钻在铁屋子里□敌人就一枪也戳不到我啦□
1．按课文内容填空，并在“□”里填上合适的标点。
2．发明家产生这个想法以后，最后发明了________。
3．用画线的关联词语写一句话。
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题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题

答案

1．雨点般　左抵右挡　招架　紧张危急　：“！，，！”
2．坦克
3．如果今天下雨，我们就不去秋游了。（答案不唯一）

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课文回放。对方的矛如（）向他刺来，发明家用盾（），还是难以（）。在这（）的关头，发明家忽然产生了一个想法□盾太小啦□如果盾大得像个铁屋子□我钻在铁屋子里□敌人就一枪也戳不到我-三年级语文

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