到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的[]A、三条中线的交点B、三条高的交点C、三条边的垂直平分线的交点D、三条角平分线的交点-九年级数学

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• 如图，在菱形ABCD中，E、O分别是AB、AC的中点，如果四边形ABCD的周长是16，那么EO的长是[]A．1B．2C．4D．8-八年级数学
• 阅读理解。 JK Rowling, the Harry Potter author, has signed a deal with Little, Brown and Company, to publ
• 最大的灵长目动物大猩猩，正日益受到偷猎者的威胁。大猩猩在卢旺达和扎伊尔的栖息地，因这两个国家的内战和人口增长而备受干扰。在印度尼西亚和马来西亚，因为热带雨林的面积-七年级生物
• 阅读理解。 As you research music, you will find music that is familiar to you. You will find music which
• 类人猿类人猿也叫做猿类，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿等，是灵长目猩猩科和长臂猿科动物的总称。这些动物因与人类的亲缘关系最为接近，形态结构也与人类十分相似，所以-七年级生物
• 阅读理解。 阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题。(请注意问题后的字数要求)。 Just like the United States,Britain is divided into differe
• 下图画的是四种现代类人猿，据图作答：(1)大猩猩、猩猩、长臂猿和黑猩猩分别是指图中的_______、_______、_______和_______。(2)黑猩猩生活在_______森林里。(3)类人猿
• 如图AD、AE分别是△ABC的高和角平分线，且∠B=36。，∠C=74。，求∠DAE的度数。-七年级数学
• 在我国北京周口店发现的北京猿人属于[]A．能人B．直立人C．智人D．新人-八年级生物
• 已知△ABC中，AD是∠BAC的平分线，AD的垂直平分线交BC的延长线于F。求证：∠BAF=∠ACF-八年级数学
• 如图，DE是△ABC的中位线，若AD=4，AE=5，BC=12，则△ADE的周长是[]A.7.5B.30C.15D.24-九年级数学
• 根据短文内容,从下框的A～F选项中选出能概括每一段主题的最佳选项.选项中有一项为多余项。 A.TheIntroductionofParisB.CultureofParisC.ThePopulation
• 阅读理解。 To take the apple as a forbidden fruit is the most unlikely strory the Christians (基督教徒) have
• 科学家们认为，人类进化的历程可分为_________、___________、___________、__________等阶段。-八年级生物
• 人类的进化历程可分为：___________、___________、__________和__________等阶段，其中___________是惟一现存的人种。-八年级生物
• 语法填空。阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。 The International Red Cross and Red Cre
• 下图为人类起源与发展示意图，请分析并简要回答下列问题。(1)从动物到人类的漫长进化过程中，最重要的因素是__________。(2)从图中看，人类与动物最关键的区别是___________-七年级生物
• 阅读理解 The orange towers of the Golden Gate Bridge-probably the most beautiful, certainly the most pho
• 如图，⊿ABC，（1）画AB边上的高CD。（2）分别画∠B、∠C的平分线，两线交于点O，若∠A=50°，则∠BOC是多少度？（3）连接AO，过点O画线段OE，把⊿ABO的面积二等分。-七年级数学
• 在与风雨无常的大自然的斗争中，人类变得[]A．越来越强大B．懦弱C．无助D．无知-七年级生物
• 人类学家对人与猿分界的重要标准是[]A．能否制造工具B．能否使用火C．能否直立行走D．能否捕食猎物-八年级生物
• 到△ABC的三个顶点距离相等的点是△ABC的[]A．三条中线的交点B．三条角平分线的交点C．三条高的交点D．三条边的垂直平分线的交点-八年级数学
• 如图，分别作出线段AB、BC、的垂直平分线，设交点为O，连结OA、OB、OC．量得OA=（）mm，OB=（）mm，OC=（）mm．则OA、OB、OC的关系是（）．-九年级数学
• △ABC中，AD是BC边上的中线，若AB=8，AD=6，则AC的取值范围是（）。-七年级数学
• 可以把一个三角形分成面积相等的两部分的线段是[]A、三角形的高B、三角形的角平分线C、三角形的中线D、无法确定-七年级数学
• 如图，DE∥BC，CD是∠ACB的平分线，∠B=72°，∠AED=40°，那么∠ADC=（）。-七年级数学
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• 人与类人猿分界的标准是[]A．脊柱弓形B．四肢健壮C．盆骨变长D．直立行走-七年级生物
• 阅读理解。 Athens will welcome the 2004 Olympic Games with open arms. Not only will the Games be returnin
• 画图题：（1）如图：已知△ABC，请你画出△ABC的高AD，中线BE，角平分线CF并根据画图填空：AD___BC；AE____CE；∠ACF____∠BCF（2）将下图所示的四边形按箭头所指方向平移2
• 按照进化论的观点，下地生活的森林古猿经过若千万年后，他们的变化不是[]A．创造的工具越来越复杂，并且能够用火B．在群体生活中产生了语言C．大脑越来越发D．过着树栖为主的热带-七年级生物
• 语法填空。 The International Red Cross and Red Crescent(弯月) Museum was opened in Geneva in 1988.1tells th
• 人类的进化发展过程中最早使用火的是下列哪个阶段[]A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人-八年级生物
• 如图，在△ABC中，BD、CE分别是AC、AB边上的中线，分别延长BD、CE到F、G，使DF=BD，EG=CE，则下列结论：①GA=AF，②GA∥BC，③AF∥BC，④G、A、F在一条直线上，⑤A是线
• 从森林古猿到人的发展中起决定作用的是[]A．环境的变化B．生活习性的改变C．食物的改变D．使用工具的改变-七年级生物
• “露西”时代的古人类已经具有的能力是[]A．制造简单的工具B．用火烧烤食物C．使用树枝、石块来获取食物、防御敌害D．制造和使用复杂而精巧的工具-七年级生物
• 19世纪著名进化论的建立者达尔文，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是[]A．猴B．北京猿人C．森林古猿D．古代类人猿-七年级生物
• 在人类进化的过程中，发生的显著变化是[]A．后肢粗壮B．飞快奔跑C．脑容量增加D．群居生活-八年级生物
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• 与人类最相似的是[]A．大熊猫B．大猩猩C．猿猴D．马-七年级生物
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• 从人类进化和发展的过程不难看出，下列哪一项使人的形态结构发生了变化[]A．直立行走B．制造工具C．工具的使用D．语言的产生-七年级生物
• 阅读理解。 阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。下面是几条与节日有关的报道，首先请阅读这些报道的标题和插图：AFather's Day Shortchanged? Humble H
• 人类进化过程中最早两足直立行走的是[]A．南方古猿B．能人C．直立人D．智能人-八年级生物
• 图中，AD是△ABC的高的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 最终进化为现代人类的是下列哪阶段[]A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人-八年级生物
• 在下列动物中，属于类人猿的是[]A．猕猴B．黑猩猩C．狒狒D．金丝猴-八年级生物