人类学家对人与猿分界的重要标准是[]A．能否制造工具B．能否使用火C．能否直立行走D．能否捕食猎物-八年级生物

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• 如图，分别作出线段AB、BC、的垂直平分线，设交点为O，连结OA、OB、OC．量得OA=（）mm，OB=（）mm，OC=（）mm．则OA、OB、OC的关系是（）．-九年级数学
• △ABC中，AD是BC边上的中线，若AB=8，AD=6，则AC的取值范围是（）。-七年级数学
• 可以把一个三角形分成面积相等的两部分的线段是[]A、三角形的高B、三角形的角平分线C、三角形的中线D、无法确定-七年级数学
• 如图，DE∥BC，CD是∠ACB的平分线，∠B=72°，∠AED=40°，那么∠ADC=（）。-七年级数学
• 阅读理解。 There is no better way to enjoy Scottish traditions than going fishing and tasting a little bi
• 人与类人猿分界的标准是[]A．脊柱弓形B．四肢健壮C．盆骨变长D．直立行走-七年级生物
• 阅读理解。 Athens will welcome the 2004 Olympic Games with open arms. Not only will the Games be returnin
• 画图题：（1）如图：已知△ABC，请你画出△ABC的高AD，中线BE，角平分线CF并根据画图填空：AD___BC；AE____CE；∠ACF____∠BCF（2）将下图所示的四边形按箭头所指方向平移2
• 按照进化论的观点，下地生活的森林古猿经过若千万年后，他们的变化不是[]A．创造的工具越来越复杂，并且能够用火B．在群体生活中产生了语言C．大脑越来越发D．过着树栖为主的热带-七年级生物
• 语法填空。 The International Red Cross and Red Crescent(弯月) Museum was opened in Geneva in 1988.1tells th
• 人类的进化发展过程中最早使用火的是下列哪个阶段[]A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人-八年级生物
• 如图，在△ABC中，BD、CE分别是AC、AB边上的中线，分别延长BD、CE到F、G，使DF=BD，EG=CE，则下列结论：①GA=AF，②GA∥BC，③AF∥BC，④G、A、F在一条直线上，⑤A是线
• 从森林古猿到人的发展中起决定作用的是[]A．环境的变化B．生活习性的改变C．食物的改变D．使用工具的改变-七年级生物
• “露西”时代的古人类已经具有的能力是[]A．制造简单的工具B．用火烧烤食物C．使用树枝、石块来获取食物、防御敌害D．制造和使用复杂而精巧的工具-七年级生物
• 19世纪著名进化论的建立者达尔文，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是[]A．猴B．北京猿人C．森林古猿D．古代类人猿-七年级生物
• 在人类进化的过程中，发生的显著变化是[]A．后肢粗壮B．飞快奔跑C．脑容量增加D．群居生活-八年级生物
• 阅读理解。 San Francisco has its cable cars. Seattle has its Space Needle. And, Longview has its squirrel
• 阅读理解。 One of the greatest contributions to the first Oxford English Dictionary was also one of its m
• 与人类最相似的是[]A．大熊猫B．大猩猩C．猿猴D．马-七年级生物
• 阅读理解。 In the traditional marriage, the man worked at a job to earn money for the family. Most men wo
• 从人类进化和发展的过程不难看出，下列哪一项使人的形态结构发生了变化[]A．直立行走B．制造工具C．工具的使用D．语言的产生-七年级生物
• 阅读理解。 阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。下面是几条与节日有关的报道，首先请阅读这些报道的标题和插图：AFather's Day Shortchanged? Humble H
• 人类进化过程中最早两足直立行走的是[]A．南方古猿B．能人C．直立人D．智能人-八年级生物
• 图中，AD是△ABC的高的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 最终进化为现代人类的是下列哪阶段[]A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人-八年级生物
• 在下列动物中，属于类人猿的是[]A．猕猴B．黑猩猩C．狒狒D．金丝猴-八年级生物
• 早在1871年，就提出“人类的诞生地可能在非洲”。科学家认为人类进化的历程可分为等阶段。我国的北京猿人属，山顶洞人属于___________。是人类进化过程中最显著的变化。是唯一-八年级生物
• 人类是由下列哪种生物进化而来的？[]A．类人猿B．猴子C．森林古猿D．猩猩-八年级生物
• 如图所示，AB=AC，∠A=40°，AB的垂直平分线MN交AC与D，则∠DBC=[]A30°B20°C15°D10°-七年级数学
• 阅读理解。 The Pacific island nation of Nauru used to be a beautiful place. Now it is an ecological disas
• 如图，在△ABC中，∠ACB是直角，AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线，AD、CE相交于点F．（1）设∠ABC=m°（0＜m＜90），试用m的代数式表示∠AFE的度数；（2）请你给△ABC再添
• 阅读理解. Howling(吼叫) is a behavior commonly observed among a wolf pack(狼群). As pack animals, wolves wor
• 森林古猿的一支演化为人类是[]A．环境变化造成的C．人为因素造成的B．大自然的规律D．主观意愿-七年级生物
• 阅读理解。 From bankers to factory staff, employees in the West face a cold "prospect" of losin
• 专家对人和猿进行了非常细致的比较，比较结果显示：人和猿的胚胎在五个月以前完全一样……这些事实说明[]A．人是由猿进化来的B．人和猿有共同的原始祖先C．人比猿高等D．现代的猿也-七年级生物
• 人类的祖先是，是人类祖先和猿分界的重要标志。-八年级生物
• 现代类人猿包括。与人类的相似包括：、、和。-八年级生物
• 人类祖先与类人猿分界的重要标志是___________。-八年级生物
• 人类的进化历程可分为：___________、___________、___________、___________等阶段。-八年级生物
• 在△ABC中，边BC上的中线AD等于9cm，那么这个三角形的重心G到顶点A的距离是（）cm。-九年级数学
• 目前人类是自然界的最强者，可任意改变生物圈的面貌。[]-七年级生物
• 人猿同祖，我们应该善待现存的类人猿。[]-七年级生物
• 生物化石是研究人类起源和进化的唯一证据。[]-七年级生物
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• 完形填空。 The Great Wall of ChinaThe Great Wall of China is the longest wall in the world. It1 from west
• 从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是[]A．古猿从树栖生活转为地面生活B．学会制造和使用工具C．产生了语言D．四肢行走转为双足行走-八年级生物
• 直角三角形斜边上的中线与高线的长分别是6cm、5cm，则它的面积是（）cm2。-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分线交AC于点D，垂足为E，若∠A=30°，CD=2。（1）求∠BDC的度数；（2）求BD的长。-八年级数学
• 现代类人猿包括___________、___________、___________和___________。-八年级生物
• 如图，等腰梯形ABCD中于E，求DE的长。-八年级数学