两个三次多项式的和的次数是（）A．六次B．三次C．不低于三次D．不高于三次-数学

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• 若x表示一个两位数，y也表示一个两位数，小明想用x，y来组成一个四位数，且把x放在y的右边，你认为下列表达式中正确的是[]A．yxB．x+yC．100x+yD．100y+x-七年级数学
• 填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m的值是_________．-八年级数学
• 某计算装置有一数据入口A和﹣运算结果出口B，下表是小颖输入一些数据后所得的结果：（1）若小颖输入的数为7，则输出的数为_________；（2）若出口B输出的数为900，则小颖输入的数为-七年级数学
• 观察下列单项式.2x，﹣5x2，10x3，﹣17x4，…．根据你发现的规律，写出第8个式子是﹙﹚．-七年级数学
• 根据图中数字的规律，在最后一个空格中填上适当的数字（）。-九年级数学
• 表2是从表1中截取的一部分，则a=（）．表1表2-七年级数学
• 长方形的一边长等于3a+2b，另一边比它大a-b，那么这个长方形的周长是（）A．14a+6bB．7a+3bC．10a+10bD．12a+8b-数学
• A、B都是4次多项式，则A+B一定是（）A．8次多项式B．次数不低于4的多项式C．4次多项式D．次数不高于4的多项式或单项式-数学
• 用黑白两种颜色的正六边形地砖按下图所示的规律，拼成若干个图案．（1）第4个图案中有白色地砖（）；（2）第n个图案中有白色地砖（）．-七年级数学
• 七年级（1）班共有学生a人，其中女生占40%，男生人数是（）人。-七年级数学
• 填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是[]A．38B．52C．66D．74-七年级数学
• 小明用计算机设计了一个计算程序，输入与输出的数据如下表所示，那么，当你输入的数据是2009时，输出的数据应是（）（不必计算结果，写出式子即可）。-七年级数学
• 填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是[]A．38B．52C．66D．74-七年级数学
• 已知：A=a2+2a-1，B=3a2-2a+4，求：当a=-2时，2A-B的值．-数学
• 下列计算正确的是[]A．ax+y=axyB．﹣5ab+5ba=0C．3a2+a=4a3D．5m3﹣2m2=3m-七年级数学
• 如图，将正△ABC分割成m个边长为1的小正三角形和一个黑色菱形，这个黑色菱形可分割成n个边长为1的小三角形，若，则△ABC的边长是（）。-九年级数学
• 两个3次多项式相加，结果一定是（）A．6次多项式B．不超过3次的多项式C．3次多项式D．无法确定-数学
• 如图，在平面直角坐标系中，有若干个横坐标分别为整数的点，其顺序按图中“→”方向排列，如（1，0），（2，0），（2，1），（1，1），（1，2），（2，2）…根据这个规律，第2012个点的横坐标-九年
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• 一动点P从数轴上表示﹣2的点A1开始移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位到达点A2；第二次从点A2向左移动3个单位，再向右移动4个单位到达点A3；第三次从点A3向左-七年级数学
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• 填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是[]A．38B．52C．66D．74-七年级数学
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• 一动点P从数轴上表示﹣2的点A1开始移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位到达点A2；第二次从点A2向左移动3个单位，再向右移动4个单位到达点A3；第三次从点A3向左-七年级数学
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