我国对少数民族地区经济实行[]A．自主自立的政策B．共同发展的政策C．互相支援的政策D．计划管理的政策-八年级历史

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• 李先生亲身经历了香港回归及以后的发展，高兴地说：“香港作为我国第一个经济特区，正是因为实行经济体制改革，才能有今天的繁荣和稳定。”（1）错误：理由：（2）错误：理由：-八年级历史
• 澳门经历了400多年的风雨后终于回归祖国，最重要的原因是A．“一国两制”被各方所接受B．统一符合中华民族的利益C．改革开放以来综合国力的提升D．国际舆论的压力-八年级历史
• 香港、澳门的顺利回归，是中华民族百年历史的盛事。其得以实现的原因有①综合国力的体现②“一国两制”构想的实践③既尊重了历史，又尊重了现实④国际地位的不断提高[]A．①②③④B．①②③-九年级历史
• “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”一首经典歌曲《爱我中华》反映了各族人民热爱祖国，和平相处的和谐中华。请根据所学-八年级历史
• “你可知‘Macao’不是我真姓？我离开你太久了，母亲！……三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’。母亲！我要回来，母亲！”歌词当中的Macao什么时候回到母亲的-八年级历史
• 我国在少数民族地区实行的一项基本政策，也是国家的一项基本政治制度。它是[]A、各民族共同发展B、民族平等和民族团结C、民族区域自治制度D、废除封建农奴制度-八年级历史
• 嘉兴有一位著名大师——金庸。他作为香港特别行政区基本法起草委员会成员，参与基本法的起草，见证了香港回归祖国。香港回归祖国①结束了英国在香港的殖民统治②使中国人民洗雪了-八年级历史
• 如图，纪念币的发行是为了纪念重大政治、历史、文化、人物等，它具有流通功能和重大纪念意义。纪念币所反映的历史事件是A．新中国成立B．西藏和平解放C．三大改造的完成D．港澳回-九年级历史
• 我国实行民族区域自治制度的最重要的目的是[]A．实现民族平等B．发展民族经济C．为改革开放创造条件D．保障少数民族的发展权利-八年级历史
• 我国五个省级民族自治区有①内蒙古②宁夏③青海④新疆⑤西藏⑥广西⑦云南[]A．①②③④⑤B．①②④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①④⑤⑥⑦-八年级历史
• 少数民族自治区的设立对少数民族地区和对国家分别产生了怎样重大的作用？_________________________________________________________________-
• 中国人民解放军驻香港部队于()年7月1日零时在威尔士亲王军营举行了升旗仪式，这是中国恢复对香港行使主权的重要标志。A．1949B．1984C．1997D．1999-八年级历史
• “雪域高原的景象，像一幅旷世的山水画，多少个世纪以来都不曾沧海桑田……这就是西藏”。新中国成立后，为保障西藏社会经济发展所实行的基本政治制度是[]A、民族区域自治B、各民-九年级历史
• 内地支援少数民族地区建设的杰出代表人物是[]A．焦裕禄B．申纪兰C．孔繁森D．王进喜-八年级历史
• 《翻身农奴把歌唱》（中国历史八年级下册第108页）表达了西藏人民感激与喜悦的心情，是因为[]A．新中国的成立B．西藏的和平解放C．西藏民主改革的完成D．改革开放的实行-九年级历史
• 在1955年的亚非会议上周恩来提出了“”方针；为实现祖国统一大业邓小平提出“”的伟大构想。-八年级历史
• 九七香港回归洗雪了百年民族耻辱，香港从此摆脱了[]A．英国的殖民统治B．法国的殖民统治C．美国的殖民统治D．葡萄牙的殖民统治-九年级历史
• 澳门回归以来，“国民生产总值以年均l5%的增幅快速增长……成为全球最活跃的微型经济体。”这些成就取得的政治性因素是A．民族区域自治B．人民代表大会制度C．三大改造的完成D．“一国-八年级历史
• 请将代表下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框中A．内蒙古自治区B．西藏自治区C．新疆维吾尔族自治区-八年级历史
• 照片，能记载历史的瞬间；照片，能留下美好的记忆；照片，能记录成长的足迹；照片，能承载一份份温暖……下列一组照片是新中国四代领导人与少数民族在一起的历史照片。面对200-九年级历史
• 2005年2月3日，国家主席胡锦涛在人民大会堂接受了西藏第十一世班禅的拜见。后来，第十一班禅写下《永志不忘的拜见》一文。文中写道：“胡主席代表党中央、国务院对我的亲切关怀不-八年级历史
• 为践行中国共产党提出的国内各民族一律平等的主张，我国政府推行了[]A．民族区域自治制度B．多党合作和政治协商制度C．一国两制D．人民代表大会制度-九年级历史
• 我国政府用“一国两制”的构想解决港、澳、台问题，主要是考虑了①三地的现状②三地的历史③三地与大陆的差异④大陆的社会主义A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-八年级历史
• 我国处理民族关系的一项重要制度是在少数民族地区实行[]A．民族平等B．民族团结C．少数民族当家做主D．民族区域自治-八年级历史
• 英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国，但她仍然称赞邓小平的构想是“最富天才的创见。”这一“天才的创见”是指（）A．独立自主的和平外交政策B．中国特色社会主义理论C．改革-九年级历史
• “收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指A．建立社会主义市场经济B．设立经济特区C．家庭联产承包责任制D．“一国两制”构想-八年级历史
• 进入历史新时期以后，完成祖国统一大业的基本方针是（）A．“一国两制”B．以武力解决C．求同存异D．搁置争议-八年级历史
• 下列政治制度与下图有关的是庆祝西藏自治区成立40周年[]A．政治协商制度B．人民代表大会制度C．民族区域自治制度D．一国两制-九年级历史
• 中国政府为解决民族问题而采取的一项基本政治制度是[]A．政教合一的制度B．民族区域自治制度C．特别行政区制度D．人民代表大会制度-八年级历史
• “几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话是因为几个小时前（）A．举行了邓小平与撒切尔夫人的会谈B．中英两国政府举行了香港政权交接-八年级历史
• 木鼓舞曾在全国少数民族舞蹈比赛中获奖，“木鼓”乐器是哪个民族？[]A、佤族B、壮族C、朝鲜族D、藏族-八年级历史
• 新中国成立后，中央人民政府根据平等、团结、互助的原则，确定以作为解决我国民族问题的基本原则。[]A．民族独立B．民族自治C．民族区域自治D．民族融合-八年级历史
• 材料一材料二：小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。----余光中<乡愁>材料三1993年10月，-八年级历史
• 我国《反分裂国家法》中规定“……以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。”完成祖国统一大业的基本方针是A．坚持一个中国原则B．坚持社会主义道路的原则C．实行-八年级历史
• 下列事件标志着彻底结束外国列强对中国领土占领的是[]A．新中国的成立B．香港回归祖国C．西藏和平解放D．澳门回归祖国-八年级历史
• 歌曲《翻农奴把歌唱》反映了西藏民主改革完成后，百万翻身农奴对毛主席和中国其产党的感澈之情。今年是西藏和平解放60周年。下列建设和发展西藏的事例中，属于社会主义现代化建-九年级历史
• 我国处理民族问题的基本原则是[]A．区域自治B．民族平等C．民族团结D．共同繁荣-八年级历史
• 2008年3月在西藏拉萨市区发生了打、砸、抢、烧严重暴力犯罪事件，其意图是挑拨藏族同胞与中央政府的关系，分裂祖国。事实上，新中国成立后，中央政府对待西藏一直给予特殊照-八年级历史
• 右图是“香港回归祖国十周年”的纪念邮票。香港得益于A．民族区域自治制度的完善B．家庭联产承包责任制的推行C．“一国两制”的实施D．沿海经济开放区的建立-八年级历史
• 阅读史料，启迪智慧。世界上的多民族国家在处理民族问题方面有不同的制度模式，中国采用的是A，A是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区-九年级历史
• “统一是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便受害”，这是哪位领导人企盼祖国统一的心声（）A．孙中山B．毛泽东C．邓小平D．江泽民-八年级历史
• “忆往昔，求和割地华夏声咽忍顾黎民血；看今朝，喜迎回归举国同庆再造中国魂。”下列各项中，最符合这幅对联主题的是A．开国大典B．“文革”结束C．改革开放D．香港回归-九年级历史
• 1951年5月，中央人民政府代表团与西藏地方政府代表团在北京签订了《关于和平解放西藏办法的协议》。协议重要内容有：在中央人民政府统一领导下，西藏人民有实行民族区域自治的权-九年级历史
• 香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指A．“一国两制”的构想B．和平共处五项原则C．家庭联产承包责任制D．“求同存异”的方针-九年级历史
• 一部《大长今》让世界影视界为之轰动，也使一种服饰和药物料理在世界流行，而长今的那种服饰在我国的少数民族也拥有，该民族是[]A．朝鲜族B．蒙古族C．苗族D．布依族-八年级历史
• “一国两制”的构想成功应用于（）A．建立经济特区B．开放沿海城市C．开辟沿海经济开放区D．解决香港、澳门问题-八年级历史
• 看了下图以后，小华同学得意的对小李说：这是1997年7月1日从英国手里收回的澳门特别行政区的区旗。错误：改正：-八年级历史
• 20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，废除了_________，进入到社会主义阶段。-八年级历史
• 将歌曲与少数民族连起来《阿拉木汗》藏族《道拉基》朝鲜族《阿诗玛》维吾尔族《弦子舞曲》彝族-八年级历史
• 民族区域自治[]A．在第一届全国人民代表大会上首提出B．在《中华人民共和国民法通则》中明确规定C．是我国一项基本国策和基本政治制度D．是处理国与国之间关系的基本准则-九年级历史