下列生物技术中，不改变生物基因组成的动物繁殖技术是（）A．发酵技术B．克隆技术C．转基因技术D．扦插技术-生物

更多内容推荐

• 若∠个、∠n是直角三角形中m两个锐角．①y果∠个=人5°，那么∠n=______；②y果∠个=60°，那么∠n=______；③y果∠个=56°，那么∠n=______．-数学
• 多利羊与哪一只母羊几乎一模一样（）A．提供细胞核的母羊B．提供去除细胞核的卵细胞的母羊C．提供胚胎植入场所--子宫的母羊D．三者兼而有之-生物
• 如图中∠1是______度．-数学
• 量一量下面角的度数．-数学
• 分针顺时针旋转3圈，时针顺时针旋转______度．-数学
• 克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育过程而成．请你判断“多利”的面部毛色是（）A．黑色B．白色C．黑白相间D．不能-生物
• 克隆羊“多利”有三个母亲，甲羊提供______，乙羊提供______，丙羊提供______．-八年级生物
• 如图是科学家利用先进的生物工程技术，培育“多利”丁羊的操作过程示意图，请据图回答：（1）甲羊为“多利”的诞生提供了______．（2）“多利”的长相与______羊几乎一模一样．（3）“多利”羊-生物
• 请根据“小羊多莉的身世”图，回答下列问题：（1）发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于羊妈妈______（填字母）．细胞的其口部分来自于羊妈妈______（填字母），卵细胞在羊妈妈C的子宫-生物
• 图文转换图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图．（1）“多莉”不是由受精卵发育来的，它的身世来自于三只羊，分别是______．（2）组成“多莉”的细胞核来自______羊，将核放入______羊的去-生物
• 量出下面各角的度数，写出它们各是什么角．∠1=______度；∠2=______度；∠3=______度∠1是______角；∠2是______角；∠3是______角．-数学
• 如图是维尔穆特培育克隆绵羊的过程图解，请据图分析：（1）该实验中选用了几只母羊？______．（2）实验时，维尔穆特选用不同品种的绵羊的目的是什么？______．（3）“多利”的大多数性状像-生物
• 如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答下列问题．（1）“多莉”有三个“母亲”，母亲A给了它______；母亲B给了它______．（2）“多莉”的长相最像______羊（A、B、C）．你认为“多莉”
• 量出钟面上的时针与分针所成的角的度数．-数学
• 量出∠1的度数．∠1=______度．-数学
• 培育克隆羊的基本过程是：从成年母羊（A）的乳腺中提取一个乳腺细胞，取出细胞核．从另一只母羊（B）卵巢中取出一个卵细胞，去掉细胞核．将取出的细胞核和去掉细胞核的细胞质组成一-生物
• 如图是克隆羊“多利”的身世示意图，请分析并回答下列问题．（1）“多莉”由三个“妈妈”，在“多莉”诞生的过程中，它们分别起到的作用是什么？母羊A提供______；母羊B提供______；母羊-七年级生物
• 如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，由该新细胞发育而成的个体的体色为（）A．黑色B．白色C．灰色D．黑白相间-生物
• 下面的角不能用一副三角尺画出的是（）A．105°B．135°C．110°-数学
• 目前，“克隆人”问题是世界争论的焦点问题之一，你对此有什么看法？-生物
• 按要求完成下面操作．（1）量出∠1的度数并标明．（2）以∠1的两边为边画成一个完整的平行四边形（大小自定）．（3）作出平行四边形的高．（3）画一条线段，把这个平行四边形分成一个三角形和-数学
• 如图中，已知∠2=105°，∠1=______∠3=______∠x=______．-数学
• 克隆羊多莉的诞生涉及几只母羊（）A．1只B．2只C．3只D．4只-生物
• 钟表面上六时整的时候，时针和分针成的角是______度．-数学
• 下面的角度中不能用一副三角板画成的是（）A．15°B．80°C．105°D．180°-数学
• 将分别含有30°和45°角的一副三角板如图放置，且30°和45°角的顶点重合在一起，OM平分∠AOC，ON平分∠DOC，画出几何图形，并求∠MON的大小．-数学
• 在克隆羊多莉的培育过程中，若①是供卵细胞母羊、②是供核母羊、③是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（）A．供卵细胞母羊B．供核母羊C．供核母羊和供卵细胞母羊D．代孕母羊-生物
• 先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中．这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续-七年级生物
• 下列现象中，不属于克隆的是（）A．扦插枝条B．培育出多利羊C．植物组织培养产生出幼苗D．雌雄鸟交配产生雏鸟-生物
• 如图，已知∠1+∠2=130°，∠1+∠3=150°，求∠1的度数．-数学
• 把甲猴卵细胞的细胞核抽出，再把乙猴乳腺细胞的细胞核取出，注入来自甲猴的无核卵细胞中，然后将分裂产生的小胚胎移入丙猴的子宫内，以后出生的小猴，其长相几乎跟哪只猴一模-生物
• 6点整时，时针和分针组成的是（）度．A．180B．90C．120-数学
• 7上8角形的两上内角分别是80°和35°，它的另7上内角是______．-数学
• 2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者约翰•戈登采用克隆技术让细胞“返老还童”，他把青蛙的“肠道细胞的细胞核”放进“去核的卵细胞”中得到克隆细胞，克隆细胞经______、分化、生长-生物
• 克隆技术在植物、动物和其他生物研究领域中都已应用．但是克隆动物要比克隆植物困难和复杂得多．那么，科学家是怎样培育出克隆羊“多莉”的呢？请你分析下图中克隆羊“多莉”的培育-生物
• 已知∠AOB，求它的角平分线（用尺规作图）-数学
• 在钟面上，6点钟的时候，分针和时针所夹的角是______角，度数是______．-数学
• 动物克隆技术不可能应用到哪个过程（）A．快速培育优质家畜B．生产基因工程药物C．保持物种多样性D．杂交育种-生物
• 1996年在英国出生的克隆绵羊“多利”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中．形成重组细胞后经一系列培育而成．根据遗传学原理，分析“多利”的面部毛色应是（）A-七年级生物
• 克隆羊“多莉”的培育过程是：取甲羊的卵细胞，去掉核；取乙羊的乳腺细胞，取用核，植入甲羊的去核卵细胞中，诱导分裂，形成胚泡，再移到丙羊的输卵管中，它再游离到丙羊的子宫-生物
• 一个等腰三角形（如图所示），∠1：∠2=10：13，那么∠1的值为（）A．65度B．78度C．50度-数学
• 科学家曾做过这样一个实验：将A鼠体细胞的细胞核取出，移入B鼠无核卵细胞中，在将得到的这个细胞移入C鼠的子宫，让它继续发育，一段时间后，一只可爱的小鼠就诞生了！根据上述-生物
• 量一量：下图中的∠1=______度，∠2=______度．算一算：∠3=______度，∠4=______度．-数学
• 算一算，∠我、∠e、∠图各是多少度？-数学
• 9时，钟面你的时针和分针所成的角是（）A．直角B．钝角C．锐角-数学
• ①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品，以上四种现象哪项与生物技术无关（）A．①B．②C．③D．④-生物
• 量出∠1的度数．-数学
• 求下面各角的度数．图1，∠1=______∠2=______图2，∠1=______．-数学
• 下列关于“多利”绵羊的说法，错误的是（）A．提供了乳腺细胞细胞核的甲羊是“多利”绵羊真正的母亲B．提供了未受精卵细胞的乙羊也为“多利”绵羊提供了主要的遗传基因C．“多利”绵羊是在-七年级生物
• 不能创造生物新品种的方法是（）A．转基因技术B．克隆技术C．人工选择、繁育D．杂交育种-生物