如果两个三角形不仅是相似三角形，而且每组对应点所在的直线都经过同一个点，对应边平行，那么这两个三角形也是位似三角形，它们的相似比是位似比，这个点是位似中心，利用三-九年级数学

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• 如图，点D、E分别在AB、AC上，DE∥BC，△ADE与△ABC是否是位似图形？为什么？-数学
• 两个相似多边形，如果它们对应顶点所在的直线()，那么这样的两个图形叫做位似图形-九年级数学
• 如图，△ABC与△A'B'C'是位似图形，且位似比是1∶2，若AB=2cm，则A'B'=（）cm，并在图中画出位似中心O。-九年级数学
• 如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，点E、A、B、C都在小正方形的顶点上．（1）以点E为位似中心，画△A1B1C1使它与△ABC的相似比为2；（保留画图痕迹，不写画法）（2）若建立平面-九年级数学
• 如图，△ABC在平面直角坐标系内三顶点坐标分别为A（1，2），B（3，3），C（3，1）（1）先画出△ABC；（2）以B为位似中心，画出△A1BC1，使△A1BC1与△ABC相似且相似比为2：1．-九
• 把一个三角形变成和它位似的另一个三角形，若边长缩小到倍，则面积缩小到原来的（）倍．-九年级数学
• 请你以点C为位似中心在点C的异侧作出△ABC的位似图形△CDE（要求位似比为2:1，即为缩小一半），并画出△CDE的内心P。（要求尺规作图，保留作图痕迹）-九年级数学
• 如图，将△ABC的三边分别扩大一倍得到△A1B1C1（顶点均在格点上），它们是以点P为位似中心的位似图形，则P点的坐标是[]A.（-4，-3）B.（-3，-3）C.（-4，-4）D.（-3，-4）-九
• 如图所示的网格中有A、B、C三点。（1）请你以网格线所在直线为坐标轴建立平面直角坐标系，使A、B两点的坐标分别为A（2，-4），B（4，-2），则C点的坐标是______；（2）连接AB、BC、C-九
• 在如图所示的方格纸中（每个小方格的边长都是1个单位）有一点O和△ABC。（1）请以点O为位似中心，把△ABC缩小为原来的一半，得到△A′B′C′，使△A′B′C′与△ABC在点O的同侧；（2）请用适当
• 已知两个位似图形的位似比为2：1，则这两个位似图形的面积比为______．-数学
• 位似图形的相似比也叫做()-九年级数学
• 如图，在6×8网格图中，每个小正方形边长均为1，点O和△ABC的顶点均在小正方形的格点上．（1）求△ABC的面积；（2）以O为位似中心，在网格图中作△A′B′C′和△ABC位似，且位似比为1：2．-九
• 如图，DC∥AB，OA=2OC，则△OCD与△OAB的位似比是（）．-九年级数学
• 如图，五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′是位似图形，且位似比为，若五边形ABCDE的面积为16cm2，周长为22cm，那么五边形A′B′C′D′E′的面积为（）cm2，周长为（）cm。-九年
• 如图，△ABC与△A′B′C′是位似图形，且位似比是1：2，若AB=2cm，则A′B′=（）cm。-九年级数学
• 方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”，图中的△ABC是格点三角形，在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（-1，-1）。（1-九年级数学
• 位似图形上任意一对对应点到()的距离之比等于位似比-九年级数学
• 如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm，且较小图形周长为30cm，则较大图形周长为()-九年级数学
• 一个三角形三顶点的坐标分别是A（0，0），B（2，2），C（3，1），试将△ABC放大，使放大后的△DEF与△ABC对应边的比为2：1．并求出放大后的三角形各顶点坐标．-九年级数学
• 将平面直角坐标系中某个图案的各点的坐标作如下变化，其中属于位似变换的是[]A．将各点纵坐标乘以，横坐标不变B．将各点纵坐标不变，横坐标乘以-2C．将各点的横、纵坐标分别变成-九年级数学
• 如图，点O是四边形ABCD与A'B'C'D'的位似中心，则（）=（）=（）；∠ABC=（），∠OC'B'=（）．-九年级数学
• 如图，△ABC与△ADE是位似图形，BC与DE是否平行？为什么？-数学
• 位似图形上任意一对不过位似中心的对应点到位似中心的距离之比等于__.-九年级数学
• 如图，△ABC与△A'B'C'是位似图形，且位似比是1：2，若AB=2cm，则A'B'=（）cm，并在图中画出位似中心O。-九年级数学
• 如图，已知O是坐标原点，△OBC与△ODE是以0点为位似中心的位似图形，且△OBC与△ODE的相似比为1：2，如果△OBC内部一点M的坐标为（x，y），则M在△ODE中的对应点M′的坐标为[]A．（﹣
• 将三角形三个顶点的横坐标都乘以2，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是[]A．将原图向左平移两个单位B．与原点对称C．纵向不变，横向拉长为原来的二倍D．关于y轴对称-八年级数学
• 已知△ABC和△A′B′C′是位似图形，△A′B′C′的面积是6cm2，周长是△ABC的一半，AB=8cm，则AB边上的高等于[]A.3cmB.6cmC.9cmD.12cm-九年级数学
• 如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”，图中的△ABC是格点三角形，在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（-1，-1-九年级数学
• 如图为一机器零件的左视图，弧DE是以a为半径的个圆周，∠DCB=45度，请你只用直尺和圆规，按2：1的比例，将此零件图放大画在答题卷中，要求写出作图方法，并保留作图痕迹。-九年级数学
• 三角形的顶点坐标分别是A（2，2），B（4，2），C（6，4），试将△ABC缩小，使缩小后的△DEF与△ABC对应边比为1：2．-九年级数学
• 一般的室外放映的电影胶片上每一个图片的规格为3.5cm×3.5cm，放映的银幕规格为2m×2m，若影机的光源距胶片20cm时，问银幕应在离镜头多远的地方，放映的图象刚好布满整个银幕-九年级数学
• 下列3个图形中是位似图形的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个-数学
• 下列命题不正确的是（）A．两个位似图形一定相似B．位似图形的对应边若不在同一条直线上，那么一定平行C．两个位似图形的位似比就是相似比D．两个相似图形一定是位似图形-数学
• 已知P是x轴的正半轴上的点，△ADC是由等腰直角三角形EOG以P为位似中心变换得到的，如图，已知EO=1，OD=DC=2，则位似中心P点的坐标是（）。-九年级数学
• 如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm，且较小图形周长为30cm，则较大图形周长为（）cm．-九年级数学
• 某个图形上各点的横纵坐标都变成原来的连接各点所得图形与原图形相比[]A．完全没有变化B．扩大成原来的2倍C．面积缩小为原来的D．关于纵轴成轴对称-九年级数学
• 如图，△ABC的三个顶点的坐标分别为A(2，3)，B(1，1)，C(3，1)，将△ABC分别作如下变换，画出相应的图形，并分别指出三个对应顶点的坐标。(1)沿x轴向左平移2个单位；(2)以O为位-九年
• “标准对数视力表”对我们来说并不陌生，图是视力表的一部分，其中最上面较大的“E”与下面四个较小“E”中的哪一个是位似图形[]A．左上B．左下C．右上D．右下-九年级数学
• 在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，以点A为位似中心，把△ABC放大2倍后得△A′B′C′，则∠B′等于[]A．36°B．54°C．72°D．144°-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，已知A（6，3）、B（6，0）两点，以坐标原点O为位似中心，相似比为，把线段AB缩小后得到线段A'B'，则A'B'的长度等于（）。-九年级数
• 已知，如图，点E（-4，2），F（-1，-1），以O为位似中心，按比例尺1：2，把△EFO缩小，则点E的对应点E′的坐标为[]A.（2，-1）或（-2，1）B.（8，-4）或（-8，4）C.（2，-1
• 将△ABC的三边缩小到原来的。-九年级数学
• 如图，方格纸中的每一个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”，图中的△ABC是格点三角形，在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（﹣1，-八年级数学
• 如图，以某点为位似中心，将△AOB进行位似变换得到△CDE，记△AOB与△CDE对应边的比为k，则位似中心的坐标和k的值分别为[]A．（0，0），2B．（2，2），C．（2，2），2D．（2，2），3
• 如图，△ABC中，A，B两个顶点在x轴的上方，点C的坐标是（﹣1，0）．以点C为位似中心，在x轴的下方作△ABC的位似图形，并把△ABC的边长放大到原来的2倍，记所得的像是△A′B′C．设点B的-九年
• 如图，△ABC与△DEF是位似图形，位似比为2：3，已知AB=4，则DE的长为_________．-九年级数学
• 下列语句正确的是（）A．相似图形一定是位似图形，位似图形一定是相似图形B．位似图形一定是相似图形，而且位似比等于相似比C．利用位似变换只能放大图形，不能缩小图形D．利用位似-数学
• 如图，已知O是坐标原点，B、C两点的坐标分别为（3，﹣1）、（2，1）．（1）以O点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大到两倍（即新图与原图的相似比为2），画出图形；（2）分别写出B、C两点的-九年级
• 如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，△ABC的A、B、C三点坐标为A（2，0）、B（2，2）、C（6，3）。（1）请在图中画出△ABC的一个以坐标原点为位似中心，相似比为2的位似图形△A′B′C-