一个三角形三顶点的坐标分别是A（0，0），B（2，2），C（3，1），试将△ABC放大，使放大后的△DEF与△ABC对应边的比为2：1．并求出放大后的三角形各顶点坐标．-九年级数学

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• 如图，点O是四边形ABCD与A'B'C'D'的位似中心，则（）=（）=（）；∠ABC=（），∠OC'B'=（）．-九年级数学
• 如图，△ABC与△ADE是位似图形，BC与DE是否平行？为什么？-数学
• 位似图形上任意一对不过位似中心的对应点到位似中心的距离之比等于__.-九年级数学
• 如图，△ABC与△A'B'C'是位似图形，且位似比是1：2，若AB=2cm，则A'B'=（）cm，并在图中画出位似中心O。-九年级数学
• 如图，已知O是坐标原点，△OBC与△ODE是以0点为位似中心的位似图形，且△OBC与△ODE的相似比为1：2，如果△OBC内部一点M的坐标为（x，y），则M在△ODE中的对应点M′的坐标为[]A．（﹣
• 将三角形三个顶点的横坐标都乘以2，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是[]A．将原图向左平移两个单位B．与原点对称C．纵向不变，横向拉长为原来的二倍D．关于y轴对称-八年级数学
• 已知△ABC和△A′B′C′是位似图形，△A′B′C′的面积是6cm2，周长是△ABC的一半，AB=8cm，则AB边上的高等于[]A.3cmB.6cmC.9cmD.12cm-九年级数学
• 如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”，图中的△ABC是格点三角形，在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（-1，-1-九年级数学
• 如图为一机器零件的左视图，弧DE是以a为半径的个圆周，∠DCB=45度，请你只用直尺和圆规，按2：1的比例，将此零件图放大画在答题卷中，要求写出作图方法，并保留作图痕迹。-九年级数学
• 三角形的顶点坐标分别是A（2，2），B（4，2），C（6，4），试将△ABC缩小，使缩小后的△DEF与△ABC对应边比为1：2．-九年级数学
• 一般的室外放映的电影胶片上每一个图片的规格为3.5cm×3.5cm，放映的银幕规格为2m×2m，若影机的光源距胶片20cm时，问银幕应在离镜头多远的地方，放映的图象刚好布满整个银幕-九年级数学
• 下列3个图形中是位似图形的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个-数学
• 下列命题不正确的是（）A．两个位似图形一定相似B．位似图形的对应边若不在同一条直线上，那么一定平行C．两个位似图形的位似比就是相似比D．两个相似图形一定是位似图形-数学
• 已知P是x轴的正半轴上的点，△ADC是由等腰直角三角形EOG以P为位似中心变换得到的，如图，已知EO=1，OD=DC=2，则位似中心P点的坐标是（）。-九年级数学
• 如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm，且较小图形周长为30cm，则较大图形周长为（）cm．-九年级数学
• 某个图形上各点的横纵坐标都变成原来的连接各点所得图形与原图形相比[]A．完全没有变化B．扩大成原来的2倍C．面积缩小为原来的D．关于纵轴成轴对称-九年级数学
• 如图，△ABC的三个顶点的坐标分别为A(2，3)，B(1，1)，C(3，1)，将△ABC分别作如下变换，画出相应的图形，并分别指出三个对应顶点的坐标。(1)沿x轴向左平移2个单位；(2)以O为位-九年
• “标准对数视力表”对我们来说并不陌生，图是视力表的一部分，其中最上面较大的“E”与下面四个较小“E”中的哪一个是位似图形[]A．左上B．左下C．右上D．右下-九年级数学
• 在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，以点A为位似中心，把△ABC放大2倍后得△A′B′C′，则∠B′等于[]A．36°B．54°C．72°D．144°-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，已知A（6，3）、B（6，0）两点，以坐标原点O为位似中心，相似比为，把线段AB缩小后得到线段A'B'，则A'B'的长度等于（）。-九年级数
• 已知，如图，点E（-4，2），F（-1，-1），以O为位似中心，按比例尺1：2，把△EFO缩小，则点E的对应点E′的坐标为[]A.（2，-1）或（-2，1）B.（8，-4）或（-8，4）C.（2，-1
• 将△ABC的三边缩小到原来的。-九年级数学
• 如图，方格纸中的每一个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”，图中的△ABC是格点三角形，在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（﹣1，-八年级数学
• 如图，以某点为位似中心，将△AOB进行位似变换得到△CDE，记△AOB与△CDE对应边的比为k，则位似中心的坐标和k的值分别为[]A．（0，0），2B．（2，2），C．（2，2），2D．（2，2），3
• 如图，△ABC中，A，B两个顶点在x轴的上方，点C的坐标是（﹣1，0）．以点C为位似中心，在x轴的下方作△ABC的位似图形，并把△ABC的边长放大到原来的2倍，记所得的像是△A′B′C．设点B的-九年
• 如图，△ABC与△DEF是位似图形，位似比为2：3，已知AB=4，则DE的长为_________．-九年级数学
• 下列语句正确的是（）A．相似图形一定是位似图形，位似图形一定是相似图形B．位似图形一定是相似图形，而且位似比等于相似比C．利用位似变换只能放大图形，不能缩小图形D．利用位似-数学
• 如图，已知O是坐标原点，B、C两点的坐标分别为（3，﹣1）、（2，1）．（1）以O点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大到两倍（即新图与原图的相似比为2），画出图形；（2）分别写出B、C两点的-九年级
• 如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，△ABC的A、B、C三点坐标为A（2，0）、B（2，2）、C（6，3）。（1）请在图中画出△ABC的一个以坐标原点为位似中心，相似比为2的位似图形△A′B′C-
• 如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，△ABC的A、B、C三点坐标为A（2，0）、B（2，2）、C（6，3）。（1）请在图中画出△ABC的一个以坐标原点为位似中心，相似比为2的位似图形△A′B′C-
• 如图：点O是等边△ABC的中心，A′、B′、C′分别是OA，OB，OC的中点，则△ABC与△A′B′C′是位似三角形，此时，△A′B′C′与△ABC的位似比、位似中心分别为[]A.，点A′B.2，点A
• 如图，五边形ABCDE和五边形A1B1C1D1E1是位似图形，且PA1=PA，则AB∶A1B1等于[]A.B.C.D.-九年级数学
• 两个相似多边形，如果它们对应顶点所在的直线（），那么这样的两个图形叫做位似图形．-九年级数学
• 如图，矩形OABC的顶点O是坐标原点，边OA在轴上，边OC在轴上，若矩形OA1B1C1与矩形OABC关于点O位似，且矩形OA1B1C1的面积等于矩形OABC面积的，则点B1的坐标是[]A.（3，2）B
• 如图，以O为位似中心，把五边形ABCDE的面积扩大为原来的4倍，得五边形，则OD∶=（）。-九年级数学
• 按要求进行位似变换（画出符合条件的一个位似图形）：（1）图（1），将△ABC放大2倍，且位似中心选在△ABC左侧图中点O处；（2）如图（2），将四边形ABCD缩小倍，且位似中心选在图形的内部-九年级数
• 在平面直角坐标系中，△ABC的位置如图所示，以原点O为位似中心，将△ABC缩小得到△DEF，且AB：DE=2：1．(1)面出△DEF；(2)线段AC的中点变换后对应的点的坐标为；(3)求△DEF的周长
• 如图，四边形ABCD各顶点的坐标分别为A（2，6），B（4，2），C（6，2），D（6，4），在第一象限内，画出以原点为位似中心，相似比为的位似图形A1B1C1D1，并写出各点坐标。-九年级数学
• 如图，正方形OEFG和正方形ABCD是位似形，点F的坐标为（1，1），点C的坐标为（4，2），则这两个正方形位似中心的坐标是_________．-九年级数学
• 下列各图中，不是位似图形的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 小华同学自制了一个简易的幻灯机，其工作情况如图所示，幻灯片与屏幕平行，光源到幻灯片的距离是30cm，幻灯片到屏幕的距离是1.5m，幻灯片上小树的高度是10cm，则屏幕上小树-数学
• 已知五边形ABCDE和点O，请以点O为位似中心，把五边形ABCDE放大到2倍（不必写作法和证明）．-九年级数学
• ΔABO的顶点坐标分别为A（-3，3），B（3，3），O（0，0），试将ΔABO放大为ΔEFO，使ΔEFO与ΔABO的位似比为2：1，则E点的坐标为（），点F的坐标为（）。-八年级数学
• 如图所示，已知△ADE与△ABC是位似图形，且位似比为1∶2，若△ABC的面积为12cm2，则△ADE的面积为[]A.2cm2B.3cm2C.4cm2D.6cm2-九年级数学
• 如图，△AOB与△A'OB'位似，则AB：A'B'=（），S△AOB：S△A'OB'=（）。-九年级数学
• 如图所示，正方形OEFG和正方形ABCD是位似图形，点F的坐标为（-1，1），点C的坐标为（-4，2），则这两个正方形位似中心的坐标是（）。-九年级数学
• 如图，以点O为位似中心，将五边形ABCDE放大后得到五边形A′B′C′D′E′，已知OA=10cm，OA′=20cm，则五边形ABCDE的周长与五边形A′B′C′D′E′的周长的比值是（）。-九年级数
• 如图，△ABC在平面直角坐标系内三顶点坐标分别为A（1，2），B（3，3），C（3，1）。（1）先画出△ABC；（2）以B为位似中心，画出△A1BC1，使△A1BC1与△ABC相似且相似比为2：1。-
• 如图，以A为位似中心，将△ADE放大2倍后，得位似图形△ABC，若s1表示△ADE的面积，s2表示四边形DBCE的面积，则s1：s2=[]A．1：2B．1：3C．1：4D．2：3-九年级数学
• 已知△ABC，以点A为位似中心，作出△ADE，使△ADE是△ABC放大2倍的图形，这样的图形可以作出（）个[]A．1个B．2个C．4个D．无数个-九年级数学