如图所示，要在直径为50厘米的圆形木板上截出四个大小相同的圆形凳面，问怎样才能截出直径最大的凳面，最大直径是多少厘米？-九年级数学

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• 已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为2cm，则O1O2的长是[]A.1cmB.5cmC.1cm或5cmD.0.5cm或2.5cm-九年级数学
• 如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB切小圆于P，如果AB=4cm，则图中阴影部分的面积为（）cm2。（结果用π表示）-九年级数学
• 已知两圆的半径分别是方程x2-10x+24=0的两个根，圆心距为7，则两圆的位置关系是[]A.相交B.内切C.外切D.内含-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和4，如果两圆的位置关系为相交，那么圆心距O1O2的取值范围在数轴上表示正确的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为2cm和5cm，两圆的圆心距是3.5cm，则两圆的位置关系是[]A.内含B.外离C.内切D.相交-九年级数学
• 已知两圆的半径分别是2和3，两圆的圆心距是4，则这两个圆的位置关系是[]A.外离B.外切C.相交D.内切-九年级数学
• 下列解答错误的是[]A.半径为R的正六边形的面积为R2B.半径分别为2和6，且外公切线长为4的两个圆只有一条公切线C.在△ABC中，∠C=90°，I为它们的内心，则∠BIA=135°D.已知，如-九年
• 已知两圆的半径分别为R和r（R＞r），圆心距为d，若关于x的方程x2-2rx+（R-d）2=0有两相等的实数根，那么两圆的位置关系为[]A.外切B.内切C.外离D.外切或内切-九年级数学
• 已知两圆相切，圆心距为2cm，若其中一个圆的半径为5cm，则另一个圆的半径为（）cm。-九年级数学
• 如图，奥运五环标志里，包含了圆与圆的位置关系中的外离和（）。-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，点O1的坐标为（-4，0），以点O1为圆心，8为半径的圆与x轴交于A、B两点，过A作直线l与x轴负方向相交成60°的角，且交y轴于C点，以点O2（13，5）为圆心的-九年级数
• 已知⊙O1和⊙O2相切，两圆的圆心距为9cm，⊙O1的半径为4cm，则⊙O2的半径为[]A．5cmB．13cmC．9cm或13cmD．5cm或13cm-九年级数学
• 如图，在8×4的方格（每个方格的边长为1个单位长）中，⊙A的半径为1，⊙B的半径为2，将⊙A由图示位置向右平移1个单位长后，⊙A与静止的⊙B的位置关系是[]A.内含B.内切C.相交D.外-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为1和3，若两圆相切，则两圆的圆心距为（）。-九年级数学
• 半径分别是3cm和4cm的两圆外切，则它们的圆心距为（）cm。-九年级数学
• 如图，点O在⊙A外，点P在线段OA上运动，以OP为半径的⊙O与⊙A的位置关系不可能是[]A.内含B.相交C.外切D.外离-九年级数学
• 若两圆的半径分别是3cm和4cm，圆心距为7cm，则这两圆的位置关系是[]A.内切B.相交C.外切D.外离-九年级数学
• 如图，两个同心圆的半径分别为5和3，将半径为3的小圆沿直线m水平向右平移2个单位，则平移后的小圆与大圆的位置关系是（）。-九年级数学
• 若⊙A的半径是5，⊙的B半径是3，AB=5，则⊙A与⊙B的位置关系是[]A.相交B.内切C.外切D.内含-九年级数学
• 如图，已知⊙O与△ABD的边AD相切于点C，AC=4，⊙B的半径为3，当⊙A与⊙B相切时，⊙A的半径是[]A.2B.7C.2或5D.2或8-九年级数学
• 如图，⊙O1和⊙O2的半径分别为1和2，连接O1O2，交⊙O2于点P，O1O2=5，若将⊙O1绕点P按顺时针方向旋转360°，则⊙O1与⊙O2共相切（）次。-九年级数学
• ⊙O1与⊙O2的半径分别为3cm和4cm，O1O2=7cm，则⊙O1与⊙O2的位置关系为[]A.外切B.相交C.相离D.内切-九年级数学
• 若两圆的圆心距小于两圆的半径和，则两圆的位置关系是[]A.相交B.内切C.内含D.不能确定-九年级数学
• 已知两圆内切，它们的半径分别为3和6，则这两圆的圆心距d的取值满足[]A.d>9B.d=9C.3<d<9D.d=3-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=120°，AB=4cm，两等圆⊙A与⊙B外切，则图中两个扇形（即阴影部分）的面积之和为（）cm2。（结果保留π）-九年级数学
• 已知两圆的半径R，r分别为方程x2-3x+2=0的两根，这两圆的圆心距为3，则这两圆的位置关系是[]A.外切B.内切C.相交D.外离-九年级数学
• 如图，⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4的半径都为1，其中⊙O1与⊙O2外切，⊙O2、⊙O3、⊙O4两两外切，并且O1、O2、O3三点在同一直线上，则：（1）O2O4的长为（）；（2）若⊙O1沿图中箭头所
• 同一平面内的两个圆，他们的半径分别为2和3，圆心距为d，当1＜d＜5时，两圆的位置关系是[]A.外离B.相交C.内切或外切D.内含-九年级数学
• 如图，⊙O1和⊙O2的半径分别为1和3，连结O1O2，交⊙O2于点P，O1O2=8，若将⊙O1绕点P按顺时针旋转360°，则⊙O1和⊙O2共相切（）次。-九年级数学
• 已知两圆的半径分别是5和3，圆心距是2，则这两个圆的位置关系是[]A.相交B.内切C.外切D.外离-九年级数学
• 已知关于x的一元二次方程无实数根，其中R、r分别是⊙O1和⊙O2的半径，d为两圆的圆心距，则⊙O1和⊙O2的位置关系为[]A.外离B.相切C.相交D.内含-九年级数学
• 如图，以1为半径的⊙O1与以2为半径的⊙O2内切于点A，直线O1O2过点A，且交⊙O2于另一点B，⊙O2的弦PQ⊥O1O2，交O1O2于点K，且PK=O2K，PC∥O1O2，QD∥O1O2，PC、QD
• 一个等腰梯形的高恰好等于这个梯形的中位线，若分别以这个梯形的上底和下底为直径作圆，则这两个圆的位置关系是[]A.相离B.相交C.外切D.内切-九年级数学
• 如图：点A、B在直线MN上，AB=11厘米，⊙A、⊙B的半径均为1厘米，⊙A以每秒2厘米的速度自左向右运动，于此同时，⊙B的半径也不断增大，其半径r（厘米）与时间t（秒）之间的关系式为r=1-九年级数
• 若三个圆两两外切，圆心距分别是6，8，10，则这三个圆的半径分别是（）。-九年级数学
• 若⊙O1的半径为3，⊙O2的半径为1，且圆心距O1O2=4，则⊙O1与⊙O2的位置的关系是[]A.内含B.内切C.相交D.外切-九年级数学
• 已知△ABC的三边分别是a，b，c，两圆的半径，圆心距d=c，则这两个圆的位置关系是（）。-九年级数学
• ⊙O1和⊙O2的半径分别为3和5，若两圆相交，则圆心距d满足[]A.d>8B.d<2C.2<d<8D.以上都不对-九年级数学
• 已知相内含的两圆半径为6和2，则两圆的圆心距是A.8B.4C.2D.5-九年级数学
• ⊙O1的半径是2cm，⊙O2的半径是5cm，圆心距是4cm，则两圆的位置关系是[]A.相交B.外切C.外离D.内切-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2是等圆，相交于A、B两点，若∠AO1B=60°，O1A=1cm，则O1O2的长是（）。-九年级数学
• 已知两圆半径分别为3和5，圆心距为8，则这两圆的位置关系是[]A.内切B.外切C.相交D.相离-九年级数学
• 如图，图中圆与圆之间不同的位置关系有[]A.2种B.3种C.4种D.5种-九年级数学
• 两圆的半径比为1∶2，当两圆外切时，圆心距为6cm，当两圆内切时，圆心距为[]A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm-九年级数学
• 如果半径为3cm的⊙O1与半径为4cm的⊙O2内切，那么两圆的圆心距O1O2=（）cm。-九年级数学
• 若两圆半径r和R分别为2和6，圆心距d为5，请判断两圆的位置关系？-九年级数学
• 已知若⊙A与⊙B相切，AB=10cm，若⊙A的半径为6cm，则⊙B的半径为[]A.4cmB.8cmC.16cmD.4cm或16cm-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm和5cm，圆心距为4cm，则这两圆的位置关系是[]A.内切B.外切C.相交D.相离-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为9cm，⊙O2的半径为2cm，则O1O2的长是[]A.1cmB.5cmC.1cm或5cmD.0.5cm或2.5cm-九年级数学
• 如图，小圆的圆心在原点，半径为3，大圆的圆心坐标为（a，0），半径为5，如果两圆内含，那么a的取值范围是（）。-九年级数学