已知两圆相切，圆心距为2cm，若其中一个圆的半径为5cm，则另一个圆的半径为（）cm。-九年级数学

更多内容推荐

• 如图，在平面直角坐标系中，点O1的坐标为（-4，0），以点O1为圆心，8为半径的圆与x轴交于A、B两点，过A作直线l与x轴负方向相交成60°的角，且交y轴于C点，以点O2（13，5）为圆心的-九年级数
• 已知⊙O1和⊙O2相切，两圆的圆心距为9cm，⊙O1的半径为4cm，则⊙O2的半径为[]A．5cmB．13cmC．9cm或13cmD．5cm或13cm-九年级数学
• 如图，在8×4的方格（每个方格的边长为1个单位长）中，⊙A的半径为1，⊙B的半径为2，将⊙A由图示位置向右平移1个单位长后，⊙A与静止的⊙B的位置关系是[]A.内含B.内切C.相交D.外-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为1和3，若两圆相切，则两圆的圆心距为（）。-九年级数学
• 半径分别是3cm和4cm的两圆外切，则它们的圆心距为（）cm。-九年级数学
• 如图，点O在⊙A外，点P在线段OA上运动，以OP为半径的⊙O与⊙A的位置关系不可能是[]A.内含B.相交C.外切D.外离-九年级数学
• 若两圆的半径分别是3cm和4cm，圆心距为7cm，则这两圆的位置关系是[]A.内切B.相交C.外切D.外离-九年级数学
• 如图，两个同心圆的半径分别为5和3，将半径为3的小圆沿直线m水平向右平移2个单位，则平移后的小圆与大圆的位置关系是（）。-九年级数学
• 若⊙A的半径是5，⊙的B半径是3，AB=5，则⊙A与⊙B的位置关系是[]A.相交B.内切C.外切D.内含-九年级数学
• 如图，已知⊙O与△ABD的边AD相切于点C，AC=4，⊙B的半径为3，当⊙A与⊙B相切时，⊙A的半径是[]A.2B.7C.2或5D.2或8-九年级数学
• 如图，⊙O1和⊙O2的半径分别为1和2，连接O1O2，交⊙O2于点P，O1O2=5，若将⊙O1绕点P按顺时针方向旋转360°，则⊙O1与⊙O2共相切（）次。-九年级数学
• ⊙O1与⊙O2的半径分别为3cm和4cm，O1O2=7cm，则⊙O1与⊙O2的位置关系为[]A.外切B.相交C.相离D.内切-九年级数学
• 若两圆的圆心距小于两圆的半径和，则两圆的位置关系是[]A.相交B.内切C.内含D.不能确定-九年级数学
• 已知两圆内切，它们的半径分别为3和6，则这两圆的圆心距d的取值满足[]A.d>9B.d=9C.3<d<9D.d=3-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=120°，AB=4cm，两等圆⊙A与⊙B外切，则图中两个扇形（即阴影部分）的面积之和为（）cm2。（结果保留π）-九年级数学
• 已知两圆的半径R，r分别为方程x2-3x+2=0的两根，这两圆的圆心距为3，则这两圆的位置关系是[]A.外切B.内切C.相交D.外离-九年级数学
• 如图，⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4的半径都为1，其中⊙O1与⊙O2外切，⊙O2、⊙O3、⊙O4两两外切，并且O1、O2、O3三点在同一直线上，则：（1）O2O4的长为（）；（2）若⊙O1沿图中箭头所
• 同一平面内的两个圆，他们的半径分别为2和3，圆心距为d，当1＜d＜5时，两圆的位置关系是[]A.外离B.相交C.内切或外切D.内含-九年级数学
• 如图，⊙O1和⊙O2的半径分别为1和3，连结O1O2，交⊙O2于点P，O1O2=8，若将⊙O1绕点P按顺时针旋转360°，则⊙O1和⊙O2共相切（）次。-九年级数学
• 已知两圆的半径分别是5和3，圆心距是2，则这两个圆的位置关系是[]A.相交B.内切C.外切D.外离-九年级数学
• 已知关于x的一元二次方程无实数根，其中R、r分别是⊙O1和⊙O2的半径，d为两圆的圆心距，则⊙O1和⊙O2的位置关系为[]A.外离B.相切C.相交D.内含-九年级数学
• 如图，以1为半径的⊙O1与以2为半径的⊙O2内切于点A，直线O1O2过点A，且交⊙O2于另一点B，⊙O2的弦PQ⊥O1O2，交O1O2于点K，且PK=O2K，PC∥O1O2，QD∥O1O2，PC、QD
• 一个等腰梯形的高恰好等于这个梯形的中位线，若分别以这个梯形的上底和下底为直径作圆，则这两个圆的位置关系是[]A.相离B.相交C.外切D.内切-九年级数学
• 如图：点A、B在直线MN上，AB=11厘米，⊙A、⊙B的半径均为1厘米，⊙A以每秒2厘米的速度自左向右运动，于此同时，⊙B的半径也不断增大，其半径r（厘米）与时间t（秒）之间的关系式为r=1-九年级数
• 若三个圆两两外切，圆心距分别是6，8，10，则这三个圆的半径分别是（）。-九年级数学
• 若⊙O1的半径为3，⊙O2的半径为1，且圆心距O1O2=4，则⊙O1与⊙O2的位置的关系是[]A.内含B.内切C.相交D.外切-九年级数学
• 已知△ABC的三边分别是a，b，c，两圆的半径，圆心距d=c，则这两个圆的位置关系是（）。-九年级数学
• ⊙O1和⊙O2的半径分别为3和5，若两圆相交，则圆心距d满足[]A.d>8B.d<2C.2<d<8D.以上都不对-九年级数学
• 已知相内含的两圆半径为6和2，则两圆的圆心距是A.8B.4C.2D.5-九年级数学
• ⊙O1的半径是2cm，⊙O2的半径是5cm，圆心距是4cm，则两圆的位置关系是[]A.相交B.外切C.外离D.内切-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2是等圆，相交于A、B两点，若∠AO1B=60°，O1A=1cm，则O1O2的长是（）。-九年级数学
• 已知两圆半径分别为3和5，圆心距为8，则这两圆的位置关系是[]A.内切B.外切C.相交D.相离-九年级数学
• 如图，图中圆与圆之间不同的位置关系有[]A.2种B.3种C.4种D.5种-九年级数学
• 两圆的半径比为1∶2，当两圆外切时，圆心距为6cm，当两圆内切时，圆心距为[]A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm-九年级数学
• 如果半径为3cm的⊙O1与半径为4cm的⊙O2内切，那么两圆的圆心距O1O2=（）cm。-九年级数学
• 若两圆半径r和R分别为2和6，圆心距d为5，请判断两圆的位置关系？-九年级数学
• 已知若⊙A与⊙B相切，AB=10cm，若⊙A的半径为6cm，则⊙B的半径为[]A.4cmB.8cmC.16cmD.4cm或16cm-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm和5cm，圆心距为4cm，则这两圆的位置关系是[]A.内切B.外切C.相交D.相离-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为9cm，⊙O2的半径为2cm，则O1O2的长是[]A.1cmB.5cmC.1cm或5cmD.0.5cm或2.5cm-九年级数学
• 如图，小圆的圆心在原点，半径为3，大圆的圆心坐标为（a，0），半径为5，如果两圆内含，那么a的取值范围是（）。-九年级数学
• 在直角坐标系中，OA、OB的位置如图所示，下列四个点中，在⊙A外部且在⊙B内部（不含边界）的是[]A.（1，2）B.（2，1）C.（2，-1）D.（3，1）-九年级数学
• 已知⊙O1、⊙O2的圆心距O1O2=5，当⊙O1与⊙O2相交时，则⊙O1的半径R=（），⊙O2的半径r=（）（写出一组满足题意的R与r的值即可）。-九年级数学
• 如图是三根外径均为1米的圆形钢管堆积图和主视图，则其最高点与地面的距离是（）米。-九年级数学
• 下图是一张卡通图，图中两圆的位置关系是[]A、相交B、外离C、内切D、内含-九年级数学
• 在某校校园文化建设活动中，小彬同学为班级设计了一个班徽，这个班徽图案由一对大小相同的较大半圆挖去一对大小相同的较小半圆而得，如图所示，若它们的直径在同一直线上，较-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为3cm和4cm，若O1O2=7cm，则⊙O1与⊙O2的位置关系是[]A.相交B.相离C.内切D.外切-九年级数学
• 如果两圆的半径分别为2和1，圆心距为3，那么能反映这两圆位置关系的图是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 若两圆外切，圆心距是7，其中一圆的半径为4，另一个圆的半径为（）。-九年级数学
• 某人用如下方法测一钢管的内径：将一小段钢管竖直放在平台上，向内放入两个半径为5cm的钢球，测得上面一个钢球顶部的高DC=16cm（钢管的轴截面如图所示），则钢管的内直径为（）cm-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2的直径分别是4cm和6cm，O1O2=5cm，则两圆的位置关系是[]A.外离B.外切C.相交D.内切-九年级数学