在很久以前，人们就注意到了人类与类人猿的相似性。首次提出“人猿同祖”论的科学家是[]A．达尔文B．米勒C．巴斯德D．赫胥黎-八年级生物

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• 在研究人类的起源和发展过程中，科学家们常用事实作依据，然后进行推测、分析、论证。请读下表并回答问题：(注：血清免疫实验记录是指人和类人猿的凝集原分别与人的某种免疫血-七年级生物
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• 三角形三条边的比是3∶4∶5，则这三条边上的高的比是[]A.15∶12∶8B.15∶20∶12C.12∶15∶20D.20∶15∶12-八年级数学
• 阅读理解。 When the Japanese attacked America's ships at Pearl Harbor on 7 December 1941,they did it
• 北京猿人是中国猿人的一种，大约生活在50万年以前，其化石发现于北京周口店龙骨山山洞，也叫北京人。1929年中国古生物学家裴文中在此发现原始人类牙齿、骨骼和一块完整的头盖-七年级生物
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• 人类的祖先由于劳动和最初的社会活动产生了[]A．语言和意识B．粮食和食物C．生产工具D．货币交流-七年级生物
• 到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的[]A、三条中线的交点B、三条高的交点C、三条边的垂直平分线的交点D、三条角平分线的交点-九年级数学
• AD是△ABC的角平分线，过点D作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F则下列结论不一定正确的是[]A．DE=DFB．BD=CDC．AE=AFD．∠ADE=∠ADF-八年级数学
• 一等腰三角形，周长为，从底边上的一个顶点到腰的中线，分三角形周长为两部分，其中一部分比另一部分长，则腰长是（）-七年级数学
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• 如图，在菱形ABCD中，E、O分别是AB、AC的中点，如果四边形ABCD的周长是16，那么EO的长是[]A．1B．2C．4D．8-八年级数学
• 阅读理解。 JK Rowling, the Harry Potter author, has signed a deal with Little, Brown and Company, to publ
• 最大的灵长目动物大猩猩，正日益受到偷猎者的威胁。大猩猩在卢旺达和扎伊尔的栖息地，因这两个国家的内战和人口增长而备受干扰。在印度尼西亚和马来西亚，因为热带雨林的面积-七年级生物
• 阅读理解。 As you research music, you will find music that is familiar to you. You will find music which
• 类人猿类人猿也叫做猿类，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿等，是灵长目猩猩科和长臂猿科动物的总称。这些动物因与人类的亲缘关系最为接近，形态结构也与人类十分相似，所以-七年级生物
• 阅读理解。 阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题。(请注意问题后的字数要求)。 Just like the United States,Britain is divided into differe
• 下图画的是四种现代类人猿，据图作答：(1)大猩猩、猩猩、长臂猿和黑猩猩分别是指图中的_______、_______、_______和_______。(2)黑猩猩生活在_______森林里。(3)类人猿
• 如图AD、AE分别是△ABC的高和角平分线，且∠B=36。，∠C=74。，求∠DAE的度数。-七年级数学
• 在我国北京周口店发现的北京猿人属于[]A．能人B．直立人C．智人D．新人-八年级生物
• 已知△ABC中，AD是∠BAC的平分线，AD的垂直平分线交BC的延长线于F。求证：∠BAF=∠ACF-八年级数学
• 如图，DE是△ABC的中位线，若AD=4，AE=5，BC=12，则△ADE的周长是[]A.7.5B.30C.15D.24-九年级数学
• 根据短文内容,从下框的A～F选项中选出能概括每一段主题的最佳选项.选项中有一项为多余项。 A.TheIntroductionofParisB.CultureofParisC.ThePopulation
• 阅读理解。 To take the apple as a forbidden fruit is the most unlikely strory the Christians (基督教徒) have
• 科学家们认为，人类进化的历程可分为_________、___________、___________、__________等阶段。-八年级生物
• 人类的进化历程可分为：___________、___________、__________和__________等阶段，其中___________是惟一现存的人种。-八年级生物
• 语法填空。阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。 The International Red Cross and Red Cre
• 下图为人类起源与发展示意图，请分析并简要回答下列问题。(1)从动物到人类的漫长进化过程中，最重要的因素是__________。(2)从图中看，人类与动物最关键的区别是___________-七年级生物
• 阅读理解 The orange towers of the Golden Gate Bridge-probably the most beautiful, certainly the most pho
• 如图，⊿ABC，（1）画AB边上的高CD。（2）分别画∠B、∠C的平分线，两线交于点O，若∠A=50°，则∠BOC是多少度？（3）连接AO，过点O画线段OE，把⊿ABO的面积二等分。-七年级数学
• 在与风雨无常的大自然的斗争中，人类变得[]A．越来越强大B．懦弱C．无助D．无知-七年级生物
• 人类学家对人与猿分界的重要标准是[]A．能否制造工具B．能否使用火C．能否直立行走D．能否捕食猎物-八年级生物
• 到△ABC的三个顶点距离相等的点是△ABC的[]A．三条中线的交点B．三条角平分线的交点C．三条高的交点D．三条边的垂直平分线的交点-八年级数学
• 如图，分别作出线段AB、BC、的垂直平分线，设交点为O，连结OA、OB、OC．量得OA=（）mm，OB=（）mm，OC=（）mm．则OA、OB、OC的关系是（）．-九年级数学
• △ABC中，AD是BC边上的中线，若AB=8，AD=6，则AC的取值范围是（）。-七年级数学
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• 人与类人猿分界的标准是[]A．脊柱弓形B．四肢健壮C．盆骨变长D．直立行走-七年级生物
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