报幕员在台上时，若站在黄金分割点处，会显得活泼而生动，已知舞台长10米，那么报幕员要至少走______米报幕．-数学

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• 潜水艇由海面下20m潜到海面下50m深处的过程中，如果忽略海水密度的变化，则海水对潜水艇的（）A．压强增大，浮力不变B．压强增大，浮力增大C．压强、浮力都不变D．压强增大，浮力先-物理
• 已知点C为线段AB的黄金分割点，线段AB=10cm，则AC约为______cm．-数学
• 实验桌上有如下器材：天平一架、刻度尺一把、足够深的大水槽一个、底面积为S的细长平底试管一支、足量的水与细沙、小汤匙一个．要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证-物理
• 潜水员潜入海面下20m深处打捞“5.7”空难失事飞机的黑匣子，潜水员在此深度出承受海水的压强是______Pa，黑匣子在海水中上升过程中受到的海水的压强逐渐______（选填“变大”“变-物理
• 小浩做探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验时，得到的几组数据见下表：实验序号123456液体水水水水水酒精深度/cm555101515橡皮膜方向朝上朝下朝侧面朝侧面朝侧面朝侧面左-物理
• 液体内部压强特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强______．深度越深，______．液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的______，压强越大．-物理
• 潜水艇潜水越深，受到水的压强______．科考队员在珠穆朗玛峰讲话时呼吸困难，是因为珠峰海拔高，氧气含量少，气压______．-物理
• 下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据序号液体深度（cm）橡皮膜方向压强计左液面（mm）右液面（mm）液面高度差（mm）1水3朝上1862142823朝下1862142833朝侧面18
• 液体的压强随______而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强______，不同液体的压强还跟______有关系．-物理
• 折纸与证明---用纸折出黄金分割点：第一步：如图（1），先将一张正方形纸片ABCD对折，得到折痕EF；再折出矩形BCFE的对角线BF．第二步：如图（2），将AB边折到BF上，得到折痕BG，试说-数学
• 在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，-物理
• 已知线段AB=1，点C、D是线段AB上的两个黄金分割点，则CD的长是（）A．5-12B．2-52C．5-22D．5-2-数学
• 点D是线段AB的黄金分割点，其中BD＞AD，若AB=5cm，则BD的长是______．-数学
• 潜水员由水下10m上浮到水下6m时它受到的（）A．压强增大，浮力不变B．压强减小，浮力减小C．压强减小，浮力不变D．压强增大，浮力减小-物理
• 我国制造的“蛟龙号”潜水器用10多厘米厚的特种钢板加工而成，能抵御深海巨大的压强．在同一深度，液体向各个方向的压强大小______（选填“相同”或“不同”）．随着“蛟龙号”下潜深度的-物理
• 已知线段AB=10，点C是线段AB上的黄金分割点（AC＞BC），则AC长是______（精确到0.01）．-数学
• 我们知道古希腊时期的巴台农神庙的正面是一个黄金矩形，若已知黄金矩形的长等于6，则这个黄金矩形的宽等于______（结果精确到0.1）．-数学
• 如果C是AB的黄金分割点，AC＞BC，那么ACAB≈______（精确到0.001）．-数学
• 如果点P是线段AB的黄金分割点，且AP＞PB，则下列说法正确的是______（仅填序号）．①AP2=PB•AB；②AB2=AP•PB；③BP2=AP•AB；④AP：AB=PB：AP．-数学
• 如图表明，压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向______的压强，液体对容器具有向______压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随______而-物理
• 液体内部的压强的大小与______和______有关，液体内部同一深度向各个方向的压强．-物理
• 如图：甲、乙两支完全相同的试管，装有质量相同的不同种液体，甲管竖直，乙管倾斜，此时两管内的液面相平，则两支试管的底部受到液体的压强关系正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲=P乙-物理
• 已知，一位女同学的身高为160cm，下半身长（肚脐到脚底）为96cm，为了使其下半身符合黄金分割需要穿高跟鞋增加下半身的高度，则其高跟鞋最大高度为______cm（保留整数）．-数学
• 游泳时，越往下潜，感觉越难受，因为液体压强随深度增大而______，运动员登山时，越往上攀登，呼吸越困难，其中的一个原因是海拔越高，气压越______．-物理
• 如图，将一条线段AB分割成大小两条线段PA、PB，若小段与大段的长度之比等于大段与全段之比，称P为线段AB的黄金分割点．若对一段长20cm的线段进行黄金分割，那么较长线段约为_-数学
• 将手指渐渐伸入盛满水的玻璃杯中（手未触及杯底）．在此过程中，水的深度______，水对杯底的压强______．（选填“变大”、“变小”、“不变”）-物理
• 液体对容器底的压强取决于（）A．液体的深度和容器的底面积B．液体的密度和容器的底面积C．容器的底面积D．液体的密度和深度-物理
• 实验证明相同深度水和盐水的压强是______．说明液体内部的压强还与液体的______有关．同一深度的不同液体，______的液体，压强也大．-物理
• 液体压强产生的原因：是由于液体受到______．液体压强特点：（1）液体内部向______都有压强；（2）液体的压强随______增加而______；（3）在同一深度，液体向各个方向的______；（
• 已知：线段AB=16cm，点C是AB的黄金分割点，且AC＞BC，则AC=______cm．-数学
• 小明同学利用空瓶做了小实验．他在瓶中装满水并拧紧瓶盖，在侧壁A、B两处开了两个大小相同的孔，他看到的现象是______；若将瓶盖拧开，则发现从B孔喷出的水较急，这是由于___-物理
• 如图所示，是2011年7月30日我国蛟龙号载人潜水器，第四次下潜至5182米海底．潜水器的外壳选择了钛合金板作主材，这主要是因为这种合金的硬度______（填“大”或“小”）．潜水器的体-物理
• 液体内部向______都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强______．-物理
• 请用你所学过的物理知识简述为什么要把拦河坝修建成上窄下宽的？-物理
• 小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究[]A．液体内部向各个方向是否都有压强B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，向-九年级物理
• 唐家山堰塞湖是汶川地震后形成的最大堰塞湖．堰塞湖坝体顺河长度约803m，横河最大宽约611m，顶部面积约3×105m2．截止到5月26日，唐家山堰塞湖库容达到1.3×108m3，水位已经上升-物理
• 举世瞩目的“三峡水利枢纽工程”的拦河大坝为混凝土重力坝，全长约二千三百余米，坝顶高185m．拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状是因为______；一名工作人员步行走过三峡拦河-物理
• 乐器上一根弦AB=80cm，两端点A、B固定在乐器板面上，期间支撑点C是AB的黄金分割点（AC＞BC），则AC的长是（）A．405-40B．405-80C．120-405D．120+405-数学
• 电视节目主持人在主持节目时，站在舞台的黄金分割点处最自然得体，若舞台AB长为20m，试计算主持人应走到离A点至少______m处，如果他向B点再走______m，也处在比较得体的位置-数学
• 如图所示，要设计一座1m高的抽象人物雕塑，使雕塑的上部（腰以上）AB与下部（腰以下）BC的高度比，等于下部与全部（全身）AB的高度比，雕塑的下部应设计为多高？-数学
• 已知点C是线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，若AB=4，则BC=______．-数学
• 已知：线段AB=18cm，点C是AB的黄金分割点，且AC＞BC，则AC=______cm，BC=______cm．-数学
• 点C是线段AB的黄金分割点（AC＞BC），若AB=10cm，则AC等于（）A．6cmB．（55+1）cmC．5（5-1）cmD．（55-1）cm-数学
• 如图，是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体-物理
• 请按要求作答：（1）图1呈现的实验说明______．（2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左-物理
• 2010年8月26日，中国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”深海载人潜水器最大下潜深度达到3759m，标志着中国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握3500m以上大深度载人深潜-物理
• 生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验，现有一个矿泉水瓶、一块海绵、适量的水，请利用这些物品设计二个物理小实验，只要求写出实验的做法和要-物理
• 长江三峡水利工程是全世界最大的水利工程．大坝筑成上窄下宽，这是因为______；目前大坝蓄水深度为136m，则坝底所受水的压强为______Pa．（g=10N/kg）-物理
• 如图所示，烧杯内盛满水，比较水中的A、B、C三点的位置，_____点受到水的压强最大。若将一块木块（ρ木<ρ水）放入水中，木块静止后，烧杯底部受到的压强将_______（选填“变大-八年级物理
• 在杯内装适量的水，把一木块轻轻地放入水中，水未溢出．当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定-物理