世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在[]A、加强了世界的联系B、促进了经济的发展C、推动了民族融合D、导致了不同文化的交流与融合-九年级历史

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• “AllRoadsLeadtoRome”是著名英语谚语。这应该是反映罗马哪个时期发达的交通？A．罗马共和国时期B．罗马帝国时期C．拜占庭帝国时期D．新航路开辟时期-九年级历史
• 请分析一下：罗马帝国的对外征服给当时周边地区带来了什么影响？______________________________________________________________________
• 通过本单元的学习，你认为有哪些主要因素推动了世界古代文化的交流与发展？试举例说明。___________________________________________________________
• 亚历山大帝国和罗马帝国的版图分别包括哪些地区？它们的侵略扩张在当时起了什么作用？____________________________________________________________
• “在古代常有战争发生，它客观上促进了东西方文化的交流，但是战争从来不是主旋律，东西方的友好往来才是主要内容。”对此认识不正确的是A．我们要树立和平、合作的意识B．我们要-九年级历史
• 历史题材影片推荐：《亚历山大大帝》剧情简介：亚历山大大帝生于公元前356年，是马其顿王（菲利普）之子、历史上第一位征服欧亚大陆的著名帝王。亚历山大自幼聪颖过人，曾受教于亚-九年级历史
• 下列属于地跨欧亚非三洲的国家有①罗马共和国②亚历山大帝国③秦朝④波斯帝国[]A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-九年级历史
• 阅读下列材料：亚历山大即位时20岁，他具有胆略，善于用兵，小时候就很勇敢。他自幼受到良好教育，曾经以亚里士多德为师。他少年时代野心就很大，妄图统治整个世界，把希腊文-九年级历史
• 下列关联中不正确的一项是[]A、日耳曼人──西罗马帝国灭亡B、迦太基──罗马共和国灭亡C、奥斯曼土耳其──拜占廷帝国灭亡D、亚历山大──波斯帝国灭亡-九年级历史
• 地跨欧、亚、非三洲的大帝国都是通过____________的方式建立起来的。-九年级历史
• _________任罗马皇帝后，到______世纪时它的疆域达到最大规模。-九年级历史
• 亚历山大大帝建立起地跨欧亚非三洲的帝国后，定都[]A．亚历山大B．巴比伦C．雅典D．罗马-九年级历史
• 历山大帝国的首都在[]A．巴比伦B．底比斯C．亚历山大港D．罗马城-九年级历史
• 亚历山大帝国的版图最东端到[]A．小亚细亚B．幼发拉底河上游C．印度河流域D．古代埃及-九年级历史
• 一支考古队正在对亚历山大帝国的文明进行考古发掘，你能说说他们至少要考查哪些国家和地区吗？（至少写出四个）________________________________________________
• 《后汉书》载：“大秦国……在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城。小国隶属者数十。”这里的“大秦国”是指：[]A．中国秦朝B．希腊城邦C．波斯帝国D．罗马帝国-九年级历史
• 罗马共和国的历史充满血与火的斗争。布匿战争使罗马共和国A．取得了地中海的霸权B．取得了地中海西部的霸权C．统一了意大利半岛D．成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国-九年级历史
• 公元前4世纪后期由_________国发展而来的亚历山大帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国；罗马帝国到___________时达到最大规模，地跨欧、亚、非三洲。-九年级历史
• 下列各项中，哪一项的说法是不正确的[]A．为争得地中海霸权，罗马同迦太基展开了长期争霸B．到公元2世纪，罗马帝国版图基本确定下来，它地跨欧、亚、非三洲C．罗马帝国开始的约-九年级历史
• 马其顿王国所征服国家和地区的先后顺序是①波斯帝国②希腊③小亚细亚④埃及[]A．④②①③B．①②③④C．③②④①D．②③④①-九年级历史
• 历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲，中国史书称为大秦的国家是[]A．希腊B．罗马C．雅典D．阿拉伯-九年级历史
• 到公元2世纪，罗马帝国的疆域达到最大规模，其中，北达[]A．幼发拉底河上游B．大西洋C．非洲撒哈拉沙漠D．不列颠、莱茵河和多瑙河-九年级历史
• 2世纪疆域达到最大规模，地中海成为它的内湖的帝国是[]A．亚历山大帝国B．阿拉伯帝国C．波斯帝国D．罗马帝国-九年级历史
• 下列国家中曾经统一过两河流域的是①古巴比伦王国②波斯帝国③亚历山大帝国④罗马帝国[]A．①②③B．①②④C．②③④D．①②④-九年级历史
• 读下图，回答问题：（1）图中的帝国是谁建立的？都城建在哪里？______________________________________（2）你能谈一谈他的东侵带来的影响吗？_____________
• 亚历山大帝国东征，足迹远达___________；罗马帝国最强盛时将___________作为它的内湖。-九年级历史
• 马拉松长跑是北京奥运会的一个重要比赛项目。下列哪一次战争与马拉松长跑有关（）A．希波战争B．亚历山大东征C．罗马对东地中海的征服战争D．十字军东侵战争-九年级历史
• 法国的琅城是个被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪之时，这里发生了（）A．琅城市民反抗罗马征服的斗争B．琅城市民争取城市自治权的斗争C．琅城市民抵御了日耳曼入侵的进攻-九年级历史
• 坎尼战役是世界军事史上以少胜多的著名战役之一，发生在第二次布匿战争中。该战役的交战双方是（）A．希腊和波斯B．希腊和罗马C．罗马和迦太基D．罗马和波斯-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一“条条大路通罗马”材料二“桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”材料三马克思、恩格斯在论述古代战争与-九年级历史
• 罗马帝国与中国的直接友好交往开始于[]A．秦朝B．西汉C．东汉D．唐朝-九年级历史
• 公元前2世纪中期，成为罗马帝国“内湖”的是[]A、地中海B、黑海C、里海D、波罗的海-九年级历史
• 关于马其顿的东征，叙述不正确的是[]A．给被征服地区带来了破坏和灾难B．将希腊文化传到东方C．阻碍了东西方经济的交流D．促进了东西方经济的交流-九年级历史
• 有这样一则寓言：上帝为人间制造了一个怪结，被称为“高尔丁”死结，并许诺：谁能解开奇异的“高尔丁”死结，谁就将成为亚洲王。亚历山大说：“我要创建我自己的解法规则。”他抽出宝-九年级历史
• “我是伟大的征服者，我的功绩照耀万世。即便人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者，它将比我的功绩更为不朽。”“我”建立了地跨欧亚非-九年级历史
• 亚历山大东征的后带来的积极意义有①促进了东西方之间的联系②东西之间的往来更加频繁③其语言和文字由此传入东方④雅典的民主政治得到充分发展⑤希腊同时从东方汲取了不少的文化-九年级历史
• 西亚地处欧亚大陆的交汇之处，这里孕育了世界上最古老的文明，也是东西方文化交流与融合之地。结合所学知识，回答问题。（1）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流-八年级历史
• 罗马帝国的建立者是[]A．伯利克里B．斯巴达克C．凯撒D．屋大维-九年级历史
• 亚历山大大帝东征涉及到得古代文明不包括[]A．古埃及文明B．两河文明C．古希腊文明D．古中国文明-九年级历史
• 扑克牌的梅花K是亚历山大大帝。亚历山大继承王位后，东征西讨，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。下列文明没有被亚历山大征服的是[]A．埃及文明B．犹太文明C．希腊文明D．中国文明-九年级历史
• 古代亚欧大陆的文明整合大多是通过实力的冲撞、武力的征伐得到实现的，与第一个地跨欧亚非三洲帝国的建立有关的征战是[]A．希波战争B．亚历山大大帝东征C．罗马帝国的扩张D．十字-九年级历史
• 生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考[]A．《荷马史诗》B．《三国演义》C．《马可·波罗行纪》D．《天方夜谭》-九年级历史
• 著名的旅行家马可·波罗是哪国人[]A．阿拉伯B．印度C．英国D．意大利-九年级历史
• 1271年，意大利旅行家_________通过，得到元世祖的赏识。归国后，他将在东方的经历和见闻口述成《__________________》一书，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。-九年级历史
• 下列关于马可?波罗的叙述正确的是①1271年，马可?波罗来到中国②马可?波罗受到元世祖忽必烈的赏识③马可?波罗在中国生活了17年④马可?波罗亲笔写成了《马可?波罗游记》一书[-九年级历史
• 13世纪，意大利旅行家__________来到中国，他著的___________激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。-九年级历史
• 下列选项中，不是《马可·波罗游记》流传后产生的作用的一项是[]A．游记内容丰富，妙趣横生B．促进东西方文化交流C．开阔了欧洲人的地理视野D．对开辟新航路的航海家有所启示-九年级历史
• 今天的0，1，2，3，4……等数字符号的发明者是（）A．古代埃及人B．古两河流域人C．古阿拉伯人D．古代印度人-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻口述成一本书，叫做《马可．波罗游记》，该书向西方社会展现了魅力迷人的东方文明，促进了东西方-九年级历史
• 13世纪时下列哪一位历史人物曾在中国元朝为官17年，回国后著书向西方人主动介绍了繁荣富庶的东方，从而使得西方人在海上开辟了通往东方的新航路？[]A、屋大维B、哥伦布C、马可-九年级历史