地球上最初的生命诞生在A．原始大气B．现代大气C．原始海洋D．现代海洋-八年级生物

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• 氧气的验满方法：_________________，表明集气瓶中已集满氧气。-九年级化学
• 检验集气瓶中是否装有氧气时，应把带火星的木条________；若证明集气瓶中是否收集满氧气时，应把带火星的木条_________。-九年级化学
• 下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．收集二氧化碳C．点燃酒精灯D．向试管中滴加液体-化学
• 实验桌上有两瓶气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，下列方法不能用于区别这两瓶气体的是（）A．用带火星的木条分别放入气体中B．将澄清的石灰水分别倒入气体中C．将紫色石蕊溶液分-化学
• 能用来检验氧气的是（）A．澄清石灰水B．紫色石蕊试液C．带火星的木条D．无色酚酞试液-化学
• 一个长方形的长和宽各增加p0%，这个长方形的面积比原来增加（）A．20%B．40%C．44%-数学
• 检验氧气的最简便方法是（）A．观察颜色B．闻气味C．倒入澄清的石灰水D．用带火星的木条去检验-化学
• 倩倩家的客厅长6.4米、宽4米．用如图所示的正方形地砖铺满整个地面．（1）至少需要多少块地砖？（2）需要多少钱？-数学
• 过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石。（）-八年级生物
• 在植物进化过程中,体现出生物进化的趋势是（）①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-八年级生物
• 一个长方形广告牌，长9.5米，宽5.2米，用油漆刷这块广告牌，每平方米用油漆0.95千克．①这块广告牌要用油漆多少千克？②每桶油漆净重15千克，至少人买回多少桶油漆？-数学
• 一间长方形的教室宽是5.5米，长是宽的2倍，这个长方形教室的面积是多少？-数学
• 一个周长为46分米的长方形，如果长和宽都增加10厘米，那么面积增加______平方分米．-数学
• 检验氧气的方法：_______________，表明该气体是氧气。-九年级化学
• 如图，长方形1BkD的周长为2e米，在它的每条边上各画一个以该边为一边的正方形．已知这四个正方形的面积和是1ee平方米，则长方形1BkD的面积是______平方米．-数学
• 小红同学做了下列实验，其中操作合理的是（）A．氧气验满B．收集二氧化碳气体C．过滤D．铁丝在氧气中燃烧-化学
• 课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，如乙图，带火星的木条较易复燃．请完成下列问题：（1）写出实验室制取氧气的化学-化学
• 某化学兴趣小组同学在实验中发现，用下图甲所示装置加热质量分数为10%H2O2溶液制O2，用带火星的木条检验时，木条不复燃．【猜想】同学们经过认真分析，猜想其可能的原因根据可燃-化学
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• 小明家的客厅长12米，宽4.8米，现在要铺上地砖，每块地砖的边长是0.8米的正方形，至少需要多少块这样的地砖？-数学
• 一多长为sc个，面积为z我c个t的长方形宽是______c个．-数学
• 原始生命诞生于（）A．原始陆地B．原始海洋C．原始大气D．土壤-八年级生物
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• 王师傅在一块长8分米，宽5分米的长方形铁皮上剪下一个最大的圆，剩余部份的面积是多少平方分米？-数学
• 不能证明空气中含有氧气的事实为[]A．镁条在空气中能够燃烧B．红磷在空气中能够燃烧C．澄清石灰水放置于空气中，能够变浑浊D．动植物的呼吸-九年级化学
• 用一根长61厘米的铁丝，围成一个长与宽比是p：3的长方形框架，这个长方形框架围成的面积是多八？-数学
• 一9长方形0长是4厘米，宽是1厘米．把这9长方形0长和宽分别增加12后，长是______厘米，宽是______厘米．增加后长方形0面积是______平方厘米，是原来长方形面积0(&nb了p;&nb了p
• 一个长方形的长是a米，宽是b米，口果长增加5米，它的面积增加（）平方米．A．5aB．5bC．ab（4）5ab-数学
• 现代大气中的某种成分是原始大气中所没有的，据科学家分析，这种成分的出现与绿色植物的出现有关。这种气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气-八年级生物
• 一个长方形的长是8.7米，是宽的3倍，这个长方形的面积是多少？-数学
• 有一个长方形图花圃，长是110米，宽是六0米；还有一个正方形图花圃，边长是80米，（）花圃面积九，九（）平方米．A．长方形，900B．正方形，900C．长方形，5280-数学
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• 完成下列实验操作或现象:⑴检验氧气时,把带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶________(填"口"或"中"),现象是________________.⑵准确的量
• （59多5•济源）一幢高m9米、长39米、宽5m米的住宅楼，我们说这幢楼的占9面积是______平方米．-数学
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• 生物进化的总趋势是：由、由、由水生到陆生。-八年级生物
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