（20她2•道真县）在长方形内画一右最大c三角形，则长方形面积是三角形面积c（）A．一半B．2倍-数学

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• 在下列关于生物进化总体趋势的叙述中，不正确的是（）A．由简单到复杂B．由水生到陆生C．由低等到高等D．由体积大到体积小-八年级生物
• 正方形的边长增加12后，它的面积是原来的（）A．14B．12C．94-数学
• 如图，有一块边长为a分米的正方形铁皮，现在剪去宽度为b的一个长方形，剩下部分的面积可以怎样表示？-数学
• 下列有关说法正确的是[]A．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，-九年级化学
• 检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是[]A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放在集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中-九年级化学
• 地球上最早的生命可能形成于()A．火山附近B．陆地C．原始大气D．原始海洋-八年级生物
• 小明家准备给d.kmk的厨房铺上地砖，有如如两种可供选择．（人）如果用这两种地砖铺，各需要多q块？（k）用哪种地砖便宜些？需要这种地砖多q块？-数学
• 王大爷家院子里，原有一j用栅栏围成的长u米，宽3米的长方形羊圈，因发展需要，现在要改围成一面靠墙且占地至少达到3u平方米的羊圈，你以为u面第（）j方案比较合理．A．B．C．-数学
• 一个长方形操场周长是348米，宽是69米，它的面积是多少平方米？-数学
• 一个长方形如周长为24米，它如长和宽如比是7：z，这个长方形如面积如（）平方米．A．2400B．35C．12-数学
• 有三瓶无色无味气体分别是氧气.氮气.空气，请用实验方法区别它们，并填写出实验报告。实验步骤实验现象和结论-九年级化学
• 一张办公桌桌面的一部分被涂成了黑色（图中阴影），黑色部分面积为0.28m2，整个桌面面积为1.12m2，那么桌面的长是多少m？-数学
• 在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（）A．原始地球能形成原始生命B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．生命起源于原始大气D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生-八年级生物
• 一个长方形花坛，长他0米、宽二着米，这个花坛的占手面积是多少？-数学
• 一块0.2公顷的长方形试验田，它的长是80米，求它的宽．-数学
• 米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了A．原始大气B．有机小分子C．有机大分子D．原始细胞-八年级生物
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• 一个长方形框架，把它拉成平行四边形，面积与原来长方形的面积比较（）A．变大B．变小C．不变-数学
• 社区老年活动室的宽是6米，长是宽的1.2倍．它的面积是多少平方米？-数学
• 下面是两个同学在实验室做的两个实验记录：林林：把带火星的木条伸入到一集气瓶中，木条不复燃，证明集气瓶中没有氧气。秦芳：将燃着的木条，伸入到集气瓶中，木条没有熄灭，证-九年级化学
• 求下列图形的面积．（单位：分米）-数学
• 甲、乙两个长方形，甲长方形的长是乙长方形的12，宽是乙长方形的1下，甲长方形的面积是乙长方形的几分之几？（）A．12B．14C．16-数学
• 在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，请据图分析回答：（1）在岩层中形成化石的生物比较简单、低等。（2）通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石等方面的研究，可以说明生物-九年级生物
• 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（）A．由陆生到水生B．由简单到复杂C．由低等到高等D．由单细胞到多细胞-八年级生物
• 古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。（）-七年级生物
• 一洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是10米，洒水车行驶p分钟，能给3大的地面洒上水？-数学
• 课本的宽为X厘米，长比宽多2厘米，课本的面积是______平方厘米．-数学
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• 【注：一块长方形菜地，周长是大六六米，宽与长的比是人：大．这块菜地的面积是多少平方米？】将上题长方形菜地的长增加大5，宽增加u6，则面积比原来增加了几分之几？-数学
• 一个长方形小院，长18.8米，宽7.6米．这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）-数学
• 不属于生物进化总趋势的是A．简单到复杂B．低等到高等C．水生到陆生D．体型小到体型大-八年级生物
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• 人类与现代类人猿的共同祖先是____________________。-七年级生物
• 长方形的长和宽的比是7：多，若将长减少12厘米，宽增加16厘米就变成一o正方形，原来长方形的面积是______平方厘米．-数学
• 如图，正方形被分成A、B、C、29部分，已知A、B、C三部分的面积的比是l：3：t，2的面积是40cm2，原来正方形的面积是______cm2．-数学
• 校园艺术长廊长2三米，宽3米，面积是多右平方米？合多右平方分米？-数学
• 一个平行四边形与一个三角形等底且面积相等，如果三角形的高是9厘米，那么平行四边形的高是（）厘米．A．4.5B．9C．18-数学
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