能用来检验氧气的是（）A．澄清石灰水B．紫色石蕊试液C．带火星的木条D．无色酚酞试液-化学

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• 检验氧气的最简便方法是（）A．观察颜色B．闻气味C．倒入澄清的石灰水D．用带火星的木条去检验-化学
• 倩倩家的客厅长6.4米、宽4米．用如图所示的正方形地砖铺满整个地面．（1）至少需要多少块地砖？（2）需要多少钱？-数学
• 过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石。（）-八年级生物
• 在植物进化过程中,体现出生物进化的趋势是（）①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-八年级生物
• 一个长方形广告牌，长9.5米，宽5.2米，用油漆刷这块广告牌，每平方米用油漆0.95千克．①这块广告牌要用油漆多少千克？②每桶油漆净重15千克，至少人买回多少桶油漆？-数学
• 一间长方形的教室宽是5.5米，长是宽的2倍，这个长方形教室的面积是多少？-数学
• 一个周长为46分米的长方形，如果长和宽都增加10厘米，那么面积增加______平方分米．-数学
• 检验氧气的方法：_______________，表明该气体是氧气。-九年级化学
• 如图，长方形1BkD的周长为2e米，在它的每条边上各画一个以该边为一边的正方形．已知这四个正方形的面积和是1ee平方米，则长方形1BkD的面积是______平方米．-数学
• 小红同学做了下列实验，其中操作合理的是（）A．氧气验满B．收集二氧化碳气体C．过滤D．铁丝在氧气中燃烧-化学
• 课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，如乙图，带火星的木条较易复燃．请完成下列问题：（1）写出实验室制取氧气的化学-化学
• 某化学兴趣小组同学在实验中发现，用下图甲所示装置加热质量分数为10%H2O2溶液制O2，用带火星的木条检验时，木条不复燃．【猜想】同学们经过认真分析，猜想其可能的原因根据可燃-化学
• 一个长方形，周长48厘米，长是宽的3倍，这个长方形的面积是多少？-数学
• 小明家的客厅长12米，宽4.8米，现在要铺上地砖，每块地砖的边长是0.8米的正方形，至少需要多少块这样的地砖？-数学
• 一多长为sc个，面积为z我c个t的长方形宽是______c个．-数学
• 原始生命诞生于（）A．原始陆地B．原始海洋C．原始大气D．土壤-八年级生物
• 一个长方形的木板，如果长减少4分米，那么它的面积就减少24平方分米，这时剩下的部分恰好是一个正方形，那么原来长方形的面积是多少平方分米？-数学
• 王师傅在一块长8分米，宽5分米的长方形铁皮上剪下一个最大的圆，剩余部份的面积是多少平方分米？-数学
• 不能证明空气中含有氧气的事实为[]A．镁条在空气中能够燃烧B．红磷在空气中能够燃烧C．澄清石灰水放置于空气中，能够变浑浊D．动植物的呼吸-九年级化学
• 用一根长61厘米的铁丝，围成一个长与宽比是p：3的长方形框架，这个长方形框架围成的面积是多八？-数学
• 一9长方形0长是4厘米，宽是1厘米．把这9长方形0长和宽分别增加12后，长是______厘米，宽是______厘米．增加后长方形0面积是______平方厘米，是原来长方形面积0(&nb了p;&nb了p
• 一个长方形的长是a米，宽是b米，口果长增加5米，它的面积增加（）平方米．A．5aB．5bC．ab（4）5ab-数学
• 现代大气中的某种成分是原始大气中所没有的，据科学家分析，这种成分的出现与绿色植物的出现有关。这种气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气-八年级生物
• 一个长方形的长是8.7米，是宽的3倍，这个长方形的面积是多少？-数学
• 有一个长方形图花圃，长是110米，宽是六0米；还有一个正方形图花圃，边长是80米，（）花圃面积九，九（）平方米．A．长方形，900B．正方形，900C．长方形，5280-数学
• 下列有关生物进化总趋势的叙述，不合理的是A．从单细胞生物到多细胞生物B．功能由低等到高等C．形态由小型到大型D．结构由简单到复杂-八年级生物
• 脊椎动物的进化历程是：鱼类→两栖类→鸟类→爬行类→哺乳类。-八年级生物
• 一个正方形花坛的边长是3.6米，它的面积与一个长为5.4米的长方形花坛的面积相等，求长方形花坛的宽是多少？周长是多少？正方形花坛的周长又是多少？-数学
• 完成下列实验操作或现象:⑴检验氧气时,把带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶________(填"口"或"中"),现象是________________.⑵准确的量
• （59多5•济源）一幢高m9米、长39米、宽5m米的住宅楼，我们说这幢楼的占9面积是______平方米．-数学
• 一个长方形的周长13米，长方形的长和宽都增加2米后，长方形的面积增加多少平方米？-数学
• 正方形的面积等于它的对角线的平方的14．______．-数学
• 一个长方体盒子的长是1.2分米，宽是7厘米，高15厘米，将这个长方体平放在桌面上，最你能盖住桌面的面积是（）A．120平方厘米B．18平方分米C．96平方厘米D．180平方厘米-数学
• 化石是最有说服力的生物进化证据。化石记录显示，形成越晚的地层中，化石生物的种类越、结构越。-八年级生物
• 一块长方形木板，长7.8分米，是宽的1.2倍，宽是多少分米？这块木板的面积是多少平方米？-数学
• 一个长方形，长z2.a米，宽8.n米，d的面积是多少平方米？-数学
• 一辆清洁车每分钟行驶0人人米，n扫过的路面宽大约为2米．清洁车行驶30分钟，扫过的路面有多大？-数学
• 淘淘家准备在客厅六面铺上方砖．选择哪种方砖便宜？便宜多少钱？-数学
• 生物进化的总趋势是：由、由、由水生到陆生。-八年级生物
• 有两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下。A同学，实验操作及现象：将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条不复燃；结论：说明集气瓶中没有氧气。B同学，实验操作的现象：-九年级化学
• 如图所示，一个正方形的水池的周围，环绕着一条宽5米的小路，小路的面积为300平方米，那么正方形水池的面积是多少？-数学
• 王大爷有一块长2地w，宽下右w的长方形麦田，如果每平方米产地千克小麦，那么这块麦田可以产小麦多少千克？-数学
• （20她2•道真县）在长方形内画一右最大c三角形，则长方形面积是三角形面积c（）A．一半B．2倍-数学
• 一个蔬菜储藏室地面的面积是40.5平方米，要作边长0.9米的正方形砖铺地，需要多少块这样的方砖？-数学
• 一个长方形，长2.8米，周长是9.2，这个长方形的面积是多少平方米？-数学
• 在下列关于生物进化总体趋势的叙述中，不正确的是（）A．由简单到复杂B．由水生到陆生C．由低等到高等D．由体积大到体积小-八年级生物
• 正方形的边长增加12后，它的面积是原来的（）A．14B．12C．94-数学
• 如图，有一块边长为a分米的正方形铁皮，现在剪去宽度为b的一个长方形，剩下部分的面积可以怎样表示？-数学
• 下列有关说法正确的是[]A．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，-九年级化学
• 检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是[]A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放在集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中-九年级化学