通过诊脉可知心脏和血管的状况，这是因为脉博形成的根本原因就是（）A．心脏的跳动B．血管的收缩C．血压的变化D．血液的流动-七年级生物

更多内容推荐

• 现有5种物质：BaCl2溶液、Fe2O3粉末、NaOH溶液、CuSO4溶液、稀H2SO4等．将它们两两混合后一共可发生______个反应，其中有水生成的反应有______个，写出有蓝色沉淀生成的化学反
• 现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化镁、氢氧化钠溶液、氯化铜溶液六种物质，两两混合能发生的反应有（）A．4个B．5个C．6个D．7个-化学
• 推理是一种重要的研究和学习方法．下列推论正确的是（）A．复分解反应只有两种化合物生成，因此生成两种化合物的反应一定是复分解反应B．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成-化学
• 下列各组内物质能够在溶液中大量共存的是（）A．Na2CO3、HCl、Ca（NO3）2B．CuSO4、BaCl2、HNO3C．HCl、KOH、Ba（NO3）2D．ZnCl2、HNO3、Na2SO4-化学
• 从理论上判断复分解反应能否发生，一般不考虑的因素是（）A．反应物的溶解性B．金属的活动性C．反应物中有无酸、碱、盐D．生产物中有无气体、沉淀和水-化学
• 在安静状态下，成年人的心率平均为每分钟（）次．A．60B．100C．120D．75-七年级生物
• 下列物质中能与Na2CO3溶液反应生成沉淀的是（）A．Ca（OH）2B．HClC．KOHD．NaCl-化学
• 下列说法中正确的是（）A．酸碱中和反应一定是复分解反应B．有单质生成的化学反应，一定是置换反应C．只有两种化合物生成的反应不是复分解反应，就是分解反应D．有两种或两种以上的-化学
• 下列属于复分解反应的是（）A．4P+5O2点燃.2P2P5B．C+2CuO高温.2Cu+CO2C．CaCO3高温.CaO+CO2D．NaOH+HCl=NaCl+H2O-化学
• 脉博是沿着（）壁传播的．A．静脉B．动脉和静脉C．全身血管D．动脉-生物
• 将下列各组物质的溶液混和后（其中酸过量）仍有沉淀的是（）A．CuSO4H2SO4NaOHB．Na2CO3Ba（OH）2H2SO4C．FeCl3NaOHHClD．CaCl2Na2CO3HCl-化学
• 下列物质间不能发生复分解反应的是（）A．碳酸钙和稀盐酸B．硝酸钠溶液和氯化钾溶液C．氯化钡溶液和硫酸钾溶液D．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液-化学
• 镧（La）是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La（OH）3是不溶于水的碱，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水．由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（）-
• 为探究心率和运动的关系，王静在完成3分钟持续跳绳后，即刻测得20秒钟内的脉搏为42次，她这时的心率是（）A．75次/分B．126次/分C．132次/分D．120次/分-生物
• 下列叙述正确的是（）①复分解反应的产物都是化合物；②化合反应的反应物都是单质；③有单质生成的反应一定是置换反应；④化合物加热时才能发生分解反应；⑤生成两种化合物的反应一-化学
• “望闻问切”是中医诊断疾病的基本方法，其中的“切”是指切脉和按诊．通常测定脉搏的部位在身体（）A．体表的静脉B．体表的毛细血管C．腕部的桡动脉D．上臂的肱动脉-七年级生物
• 成年人在安静状态下的平均心率是（）A．70次/分B．75次/分C．80次/分D．85次/分-七年级生物
• 一般说男性心率较女性稍快，缺乏体育锻炼的人较坚持体育锻炼的人快．______．（判断对错）-七年级生物
• 已知t～C时4种化合物在水中和液氨中的溶解度如下：AgNO3Ba（NO3）2AgClBaCl2水中溶解度/g1709.21.5×10一433.3液氨中溶解度/g8697.20.8～0写出t℃时上述儿种
• 将下列各组物质放入足量水中，有化学反应发生，但无沉淀生成，也无气体放出，且溶液为无色的一组是（）A．K2CO3、BaCl2、NaClB．CuSO4、HNO3、NaClC．CaCl2、KOH、Na2CO
• 下列各物质的溶液，能分别和盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并可观察到不同现象的是（）A．Na2CO3B．Ba（OH）2C．Na2SO4D．KOH-化学
• 有A、B、C、D四种化合物，在溶液中可发生如下反应：A+B=C+D．则该反应不可能是（）A．酸和碱的反应B．盐和盐的反应C．碱和盐的反应D．金属和盐的反应-化学
• 从HCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2几种溶液中取出其中的两种混合．（1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是：______、______．（2）若混合后溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的
• 无土栽培是现代农业的一项新技术，其营养液是多种化合物的混合溶液，含有植物生长所需的营养元素．某种植物进行无土栽培时，需含氮、钾等元素的中性或弱酸性营养液，下列能用-化学
• 李强的心率为70次/分，则他的脉搏应是（）A．比心率高B．与心率一样C．比心率低D．以上情况都可能发生-生物
• 分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是（）A．NaCl、AgNO3、Na2SO4B．H2SO4、NaCl、Na2CO3C．Na2SO4、KNO3、NaOHD．BaCl2、NaCl、K2SO4-
• 下列各组中两物质发生反应时，同时满足复分解反应发生的三个条件的是（）A．H2SO4和Ba（OH）2B．（NH4）2SO4和Ba（OH）2C．Ba（OH）2和CuSO4D．NH4HCO3和H2SO4-化
• X、Y、Z三种物质之间能发生如下复分解反应：（1）X+Y=BaSO4↓+2H2O，（2）Y+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓，（3）X+2Z=Na2SO4+2CO2↑+2H2O．推断Z的化学
• 在你的体表能摸到动脉的位置是（）A．胸部和背部B．肩部和肘部C．颈部和腕部D．上肩和面部-生物
• 现有六种溶液：盐酸、硝酸铜、氯化钾、碳酸钠、硫酸镁、硝酸银，把它们两两混合分放在三个烧杯中，所得三杯混合液均澄清透明（在本实验的条件下，微溶物均以沉淀形式存在）．（1）-化学
• 下列各组内两种物质相互之间能发生化学变化，但无明显现象的是（）A．KNO3NaClB．NaOHCuSO4C．K2CO3HClD．NaOHHCl-化学
• 下列物质混合后，不能发生复分解反应的一组是（）A．K2SO4溶液和Ba（OH）2溶液混合B．KCl溶液和Cu（NO3）2溶液混合C．CuSO4溶液和NaOH溶液混合D．CaCO3和HCl溶液-化学
• 如图，在△ABC中，AB=4cm，∠B=30°，∠C=45°，以A为圆心，以AC长为半径作弧与AB相交于点E，与BC相交于点F．（1）求CE的长；（2）求CF的长．-数学
• 如图，在平面直角坐标系中，∠AOB=60°，点B坐标为（2，0），线段OA的长为6．将△AOB绕点O逆时针旋转60°后，点A落在点C处，点B落在点D处．（1）请在图中画出△COD；（2）求点A旋转过程
• 劳技课上，王芳制作了一个圆锥形纸帽，其尺寸如图，则将这个纸帽展开成扇形时的圆心角等于______度．-数学
• 如果弧所对的圆心角的度数增加1°，弧的半径为R，则它的弧长增加（）A．πr369B．180πrC．360πrD．πr180-数学
• 如图转动一长为4cm，宽为3cm的长方形木板，在桌面上作无滑动的翻滚（顺时针方向），木板上的点A位置变化为A→A1→A2，其中第二次翻滚时被桌面上另一小木块挡住，且使木板与桌面成-数学
• 在半径为50cm的圆形铁皮上剪去一块扇形铁皮，用剩余部分制作成一个底面直径为80cm，母线长为50cm的圆锥形烟囱帽，则剪去的扇形的圆心角度数为（）A．228°B．144°C．72°D．36°-数学
• 在半径为9cm的圆中，120°圆心角所对的弧长为（）A．3cmB．6cmC．3πcmD．6πcm-数学
• 现有一个圆心角为90°，半径为10的扇形纸片，用它恰好卷成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则该圆锥的底面半径为______．-数学
• 如图，是排水管的横截面，若此管道的半径为54cm，水面以上部分的弓形AB的弧长为30πcm，则弧AB所对的圆心角的度数为______度．-数学
• 如图，一个圆作滚动运动，它从A位置开始，滚过与它相同的其他六个圆的上部，到达B位置．则该圆共滚过______圈．-数学
• 如图一小虫从P点出发绕边长为10cm的等边三角形ABC爬行一圈回到点P，在小虫爬行过程中，始终保持与三角形ABC的边的距离是2cm，求小虫爬过的路径的长是______．-数学
• 如图，阴影部分是某一广告标志，已知两圆弧所在圆的半径分别为20cm，10cm，∠AOB=120°，则这个广告标志面的周长为______．-数学
• 如图，已知扇形的圆心角为120°，面积为300π．（1）求扇形的弧长；（2）若将此扇形卷成一个圆锥，则这个圆锥的高为多少？-数学
• 如图，圆锥的高AO与母线AB的夹角α=30°，AB=2cm，则该圆锥侧面展开扇形的弧长等于______cm．-数学
• 一个滑轮起重装置如图所示，滑轮半径是10cm，当重物上升10cm时，滑轮的一条半径OA绕轴心O，绕逆时针方向旋转的角度约为（假设绳索与滑轮之间没有滑动，π取3.14，结果精确到1-数学
• 如图，将半径为1、圆心角为60°的扇形纸片AOB，在直线l上向右作无滑动的滚动至扇形A′O′B′处，则顶点O经过的路线总长为（）A．2πB．5π3C．4π3D．3π2-数学
• 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AC=1．若以A为圆心，AC为半径的弧交斜边AB与点D，则弧CD的长为______．-数学
• 已知扇形的面积为2π，半径为3，则该扇形的弧长为______（结果保留π）．-数学