观察下列实物模型，其形状是圆柱体的是（）A．B．C．D．-数学

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• 下列四张正方形硬纸片，剪去阴影部分后，如果沿虚线折叠，可以围成一个封闭的长方形包装盒的是【】A．B．C．D．-七年级数学
• 要把一个正方体分割成8个小正方体，至少需要切3刀，因为这8个小正方体都只有三个面现成的，其它三个面必须用刀切3次才能切出来，那么，要把一个正方体分割成27个小正方体，至-七年级数学
• 右图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D。请你按图中箭头所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式）从A开始数连续的正整数1，2，3，4…，当数到12时，对应的字母是（）-八
• 如图，用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察下列图形并解答有关问题．（1）在第n个图中，第一横行共_________块瓷砖，第一竖列共有_________块瓷砖；（均用含n-九年级数学
• 如图所示，线段m的两个端点分别是梯形两个腰从上至下的2，3，4，…n等分点，梯形的两底长为a，b，根据图中规律，猜想m与n的关系。（n=1）（n=2）（n=3）-九年级数学
• 如图是一个正方体的平面展开图，若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和均为5，求的值．-七年级数学
• 下面几何体中，表面都是平的是[]A．圆柱B．圆锥C．棱柱D．球-七年级数学
• 如图，用同样规格的黑白两色正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察下列图形，探究并解答下列问题．（1）在第1个图中，共有白色瓷砖_________．（2）在第2个图中，共有白色瓷砖_________．-七年级数
• 他们在广场上摆放了一些长桌子用于签名，每张长桌单独摆放时，可容纳6人同时签名（如图1，每个小半圆代表1个签名位置），并排摆放两张长桌时可容纳10人时签名（如图2）．若按这种-七年级数学
• 如图，是由小立方块塔成的几何体，请分别从前面看、左面看和上面看，试将你所看到的平面图形画出来。-七年级数学
• 下列几何体中为棱柱的是（）A．B．C．D．-数学
• 一个正方体的平面展开图如图所示，将它折成正方体后，与汉字“岳”相对的面上的汉字是【】A．建B．设C．和D．谐-七年级数学
• 将一边长为2的正方形纸片折成四部分，再沿折痕折起来，恰好能不重叠地搭建成一个三棱锥，则三棱锥四个面中最小的面积是A．1B．C．D．-七年级数学
• 如下图，点A，O，B在同一直线上，OC，OD分别是∠AOE，∠BOE的平分线。①则∠COD=（）度；②图中所有互余的角有（）对；③图中所有互补的角有（）对。-七年级数学
• 如图，∠ACB=90。，CD⊥AB，则图有互余的角有（）组。-七年级数学
• 用六根长度相等的火柴棒搭等边三角形，最多搭成个.-七年级数学
• 如图，一个表面涂满颜色的正方体，现将棱三等分，再把它切开变成若干个小正方体，两面都涂色的有（）个；各面都没有涂色的有（）个．-七年级数学
• 围成球的面有______个．-数学
• 按如图所示的方式搭正方形，则搭x个正方形所需的火柴棒数是_________根．-七年级数学
• 如图，把左边的图形折起来，它会变成右边的正方体（）.-七年级数学
• 下列图形中是正方体表面展开图的是（）-七年级数学
• 如图所示的几何体是由一个正方体截去14后而形成的，这个几何体是由______个面围成的，其中正方形有______个，长方形有______个．-数学
• 将如图所示的图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，应剪去____（填序号）.-七年级数学
• 如图是正方体的一种平面展开图，它的每个面上都有一个汉字，那么在原正方体的表面上，与汉字“香”相对的面上的汉字是．-七年级数学
• 如图，房间地面的图案是用大小相同的黑、白正方形镶嵌而成．图中，第1个黑色形由3个正方形组成，第2个黑色形由7个正方形组成，……那么组成第6个黑色形的正方形个数是[]A．22B．2-九年级数学
• 如图，下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色，那么涂黄色、白色、红色的对面分别是（）A．蓝色、绿色、黑色B．绿色、蓝色、黑色C．绿色、黑色、-七年级数学
• （2013年四川自贡4分）如图，将一张边长为3的正方形纸片按虚线裁剪后，恰好围成一个底面是正三角形的棱柱，这个棱柱的侧面积为【】A．B．9C．D．-七年级数学
• 下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成．依此规律，第n个图案中白色正方形的个数为_________．…-七年级数学
• 下列所讲述的物体，（）与圆锥的形状类似．A．香烟盒B．铅笔C．西瓜D．烟囱帽-数学
• 直径为30㎝，高为50㎝的圆柱形瓶里存满了饮料，现将饮料倒入底面直径为10㎝的圆形小杯，刚好倒满30杯.则小杯的高是_____________㎝.-七年级数学
• 一个角的补角比它的余角的4倍还多15°，求这个角的度数。-七年级数学
• 如图，点O在直线AB上，CO⊥OD，若∠COA=36°，则∠DOB的度数为[]A．36°B．54°C．64°D．72°-七年级数学
• 如图，OB⊥OA，直线CD过点O，∠AOC=20°，则∠BOD=（）。-七年级数学
• 按如下规律摆放三角形：则第（4）堆三角形的个数为（）；第（n）堆三角形的个数（）。-七年级数学
• 下面是用棋子摆成的“上”字：如果按照以上规律继续摆下去，那么通过观察，可以发现：第n个“上”字需用（）枚棋子第一个“上”字第二个“上”字第三个“上”字-九年级数学
• 圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的，那么下列左图是以下四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的（）-七年级数学
• （2013年四川绵阳3分）把如图中的三棱柱展开，所得到的展开图是【】A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，学校走廊准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖按图中所示的规律拼成图案，已知每个小正方形地面砖的边长均为30cm．（1）请用代数式表示带有花-七年级数学
• 如图所示，用三根火柴摆一个等边三角形ABC，按图中所示的规律，摆个这样的三角形镶嵌而需要火柴[]A．4017根B．4018根C．4019根D．4020根-九年级数学
• 两个角的和与这两个角的差互补，则这两个角一定[]A.一个锐角、一个钝角B.都是钝角C.都是直角D.必有一个直角-七年级数学
• 一根单线从纽扣的4个孔中穿过（每个孔只穿过一次），其正面情形如图所示，下面4个图形可能是其背面情形的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，已知∠COD=50°，AO⊥DO，BO⊥CO，那么∠AOB的度数是[]A．140°B．130°C．150°D．120°-七年级数学
• 用形状相同的两种菱形拼成如图所示的图案，用a表示第n个图案中菱形的个数，则an=（）（用含n的式子表示）-九年级数学
• 下列图形中，不是三棱柱的表面展开图的是（）-七年级数学
• 如图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“共”字一面的相对面上的字是A．美B．丽C．家D．园-七年级数学
• 我校学生在校“艺术节”上举行用火柴搭“金鱼”的比赛，如图所示：按照上面的规律，则搭n条“金鱼”需要的火柴数为多少根．[]A．2+6nB．8+6nC．4+4nD．8n-七年级数学
• 一个正方体六个面上分别写着“东”、“海”、“实”、“验”、“学”、“校”，如图是这个正方体的三种不同的摆法，则与“东”、“海”、“实”所在面相对的面上的字分别是（）。-八年级数学
• 如图所示，已知直线AB、CD、EF相交于O，且EF⊥AB于点O，（1）若∠AOC=30°，则∠BOC=（），∠DOF=（）；（2）若∠COE=n°，则∠AOD=（）。-七年级数学
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