细细咀嚼米饭，会感到有一丝丝的甜味．这说明唾液（）A．含有消化蛋白质的酶B．含有消化淀粉的酶C．含有消化脂肪的酶D．能提高味觉-生物

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• 试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是：[]A．胰液、肠液、胆汁B．胃液、胆汁C．唾液、胃液-七年级生物
• 吸收是消化后的营养物质通过消化道壁进入什么的过程[]A．消化系统B．神经系统C．呼吸系统D．循环系统-七年级生物
• 逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃肠功能。（）-七年级生物
• 下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验，请完成以下内容。(8分)（1）请在表内填写实验现象：A．变蓝B．不变蓝(2)3号试管的实验现象，是因为唾液中含有_____________将淀粉分解成-七年级生
• 花生也被称为“长生果”，营养价值很高。但是，医生提示患下列什么病的人应该少吃花生（）A．胆囊炎B．冠心病C．糖尿病D．白血病-七年级生物
• 下列物质在口腔中就能被分解的是（）。A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．纤维素-七年级生物
• 下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2mL清水或唾液。试管物质温度时间碘液现象A馒头碎屑+清水37℃3min加？B馒头碎屑+唾液-七年级生物
• 能吸收维生素的消化器官是（）A．食道和胃B．口腔和小肠C．小肠和大肠D．胃和大肠-七年级生物
• 如图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序．据图回答有关问题．（1）假如曲线Y代表蛋白质的消化，则X代表的是______的消化，Z代-生物
• 如图是人体消化系统结构图，消化吸收的主要场所是（）A．AB．BC．CD．D-生物
• 人在呼吸时不能进行的生理活动是A．咀嚼B．消化C．说话D．吞咽-七年级生物
• 小肠是消化和吸收的主要场所，其中与消化食物相适应的形态结构有（）A．小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段B．小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等C．小肠的绒-七年级生物
• 食物成分中不经过消化就被消化道吸收的是（）。A．蛋白质、水、无机盐B．水、无机盐、维生素C．蛋白质、水、无机盐D．淀粉、水、脂肪-七年级生物
• 细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为（）A．米饭本来是甜的B．米饭中部分淀粉分解成麦芽糖C．米饭中部分蛋白质分解成氨基酸D．米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸-七年级生物
• 合格的药用胶囊的主要成分是淀粉，可不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激？（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠-七年级生物
• 根据消化系统示意图回答：1.请写出下列名称[1]_______[3]______[4]______[e]___________2.能吸收部分水和酒精的是图甲中结构［4］；无消化功能但能吸收少量水和无机
• 食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组物质是（）A．水、无机盐、维生素B．蛋白质、糖类、脂肪C．蛋白质、维生素D．维生素、糖类、脂肪、水-生物
• 人吃了肥肉，其主要成分最终在小肠内被消化成（）A．甘油和氨基酸B．葡萄糖和脂肪酸C．甘油和脂肪酸D．二氧化碳和水-生物
• 口腔中的消化是消化的开始，可以初步消化少量淀粉。（）-七年级生物
• 下列消化液中，含有消化蛋白质的酶的是（）A．胃液、胰液、肠液B．唾液、胃液、肠液C．唾液、胰液、肠液D．肠液、胆汁、胰液-七年级生物
• 当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化（）A．豆腐B．米饭C．肥肉D．瘦肉-生物
• 下图为人的消化系统关系图，椐图填空（[]后横线上填序号名称）：（1）[1]是消化系统的开始。人体的消化系统由和组成。（2）人体的外消化腺中最大的消化腺是[4]。它分泌的胆汁，可以-七年级生物
• 消化系统由和两部分组成。-七年级生物
• 下列哪一种消化液不在小肠中发挥作用？（）A．胰液B．胆汁C．肠液D．胃液-七年级生物
• 下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。（1）最大的消化腺是［］____________，它能分泌__________，促进_________被消化。（2）消化食物吸收营养物质的主要场所是［］
• 消化系统包括消化腺和消化液。（）-七年级生物
• 消化系统的下列器官中，不与食物直接接触的是（）A．咽B．食道C．胃D．肝脏-七年级生物
• 在食物的营养物质中可以由消化道壁直接吸收的是（）A．无机盐B．维生素C．淀粉D．脂肪-七年级生物
• 某人患胆结石切除了胆囊，根据你所学的知识分析，下列哪一类物质的消化受到的影响最大？()A．淀粉B．麦芽糖C．蛋白质D．脂肪-七年级生物
• 唾液淀粉酶消化淀粉的最佳温度是（）A．30℃B．35℃C．40℃D．37℃-七年级生物
• 人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是（）A．口腔B．食管C．胃D．小肠-七年级生物
• 消化系统的组成包括（）。A．口腔、食道、胃B．消化道和肠腺C．消化道和消化腺D．口腔、胃、小肠-七年级生物
• 医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是A．口腔B．胃C．小肠D．大肠-七年级生物
• 人体内最大的消化腺是A．肝脏B．唾液腺C．肠腺D．胰岛-七年级生物
• 下列哪一组消化液中含有与消化蛋白质有关的酶?（）A．胃液、胰液、肠液B．唾液、胃液、肠液C．唾液、胰液、肠液D．胆汁、胰液、肠液-七年级生物
• 下列含有消化脂肪酶的消化液的是（）A．胆汁B．胃液C．肠液D．胰液-七年级生物
• （5分）食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外。下图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题。（1）食物中的蛋白质，在消化道内被消化-九年级生物
• 若人的腹腔右下部感到疼痛，发生病变的很可能是()A．小肠B．阑尾C．胃D．肝-七年级生物
• 下面关于小肠的叙述中，错误的是()A．小肠的内表面有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C．小肠是消化、吸收的主要器官D．营养物质全部在小肠内吸收-七年级生物
• 人们细嚼馒头会有甜味，这说明淀粉已经被分解成（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．果糖D．甘油-七年级生物
• 某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：试管编号-七年级生物
• 消化器官中，既能消化又能吸收的是______、______；只能消化不能吸收的是______；只能吸收不能消化的是______；既不消化又不吸收的是______、______．-七年级生物
• 下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系，请据图回答有关问题：(9分)(1)人体的二氧化碳含量最高的地方是[]。(2)过程B中，食物中的淀粉在小肠中被分解成才能被人体吸收-七年级生物
• 下图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：（1）正常情况下，D.e、f三种成分不含a的是，e进入血液的生理过程为。-八年级生物
• 下图表示人体的部分生理活动,其中①～⑤代表某些生理过程,a～d代表某类物质或气体。下表为正常情况下人体的血浆、原尿和尿液的主要成分及相对含量比较。请据此分析回答:（1）淀粉被-八年级生物
• 下图是人体消化系统模式图，依图回答下列问题。（1）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是【】。(2)粪便形成的部位是【】（3）【】是人体最大的消化腺，它的分泌物是，它的分泌物不-七年级生物
• 下列不属于物理性消化的是A．牙齿的咀嚼B．胃肠的蠕动C．舌的搅拌D．唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖-七年级生物
• 人的胃不会自我消化，主要原因是因为（）A．胃中没有水解蛋白质的酶B．胃的内壁有一层黏膜覆盖着C．胃蛋白酶不能消化它的机体的蛋白质D．胃壁比较厚-七年级生物
• 酒精通常在哪个部位被吸收（）A．小肠B．胃C．食道D．大肠-七年级生物
• 脂肪最终被分解为可以被吸收的物质分别是（）A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸-七年级生物