如图所示，若要使图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两数之和为5，求x+y+z的值。-七年级数学

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• 如图是一个长方体形状包装盒的表面展开图．折叠制作完成后得到长方体的容积是（包装材料厚度不计）（）A．40×40×70B．70×70×80C．80×80×80D．40×70×80-数学
• 一个立方体，它的每个面上都写有一个字，组成“第四章数学题”，某同学掷得三次结果如图所示，那么“四”的对面是（）A．第B．章C．数D．学-数学
• 下列图形中，不是立方体表面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 下列图形，经过折叠不能折成立方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 圆柱的表面展开图是______（用语言描述）．-数学
• 下列几何体的展开图中，不可能有长方形的是（）A．圆柱B．棱锥C．圆锥D．长方体-数学
• 在下列图形中（每个小四边形皆为全等的正方形），可以是一个正方体表面展开的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图所示是一个几何体的表面展开图，则这个几何体的名称为______．-数学
• 一个同学为“中国贵州安顺黄果树瀑布节”设计了一个正方体的工艺品，它的每个面上都标有一个汉字，如图是该正方体的平面展开图，则与“壮”字相对的面上的汉字是______．-数学
• 下列图形中，是圆锥侧面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图所示是一个长方体的表面展开图，6个面上分别标有数字I，2，3，4，5，6（数字都在表面）．（1）“1”的对面是______，“6”的对面是______；（2）若“1”在前面，“2”在左面，数字几在
• 图2为正方体图1的展开图．图1中M、N分别是FG、GH的中点，CM、CN、MN是三条线段，试在图2中画出这些线段______．-数学
• 把立方体的六个面分别涂上六种不同的颜色，并画出朵数不等的花，各面上的颜色与花朵的朵数情况列表如下：现将上述大小相同，颜色、花朵分布完全一样的四个立方体拼成一个水平-数学
• 如图，是一个正方体的平面展开图，原正方体中“祝”的对面是（）A．考B．试C．顺D．利-数学
• 如图是一个正方体的侧面展开图，如果将它折叠成一个正方体后相对的面上的数相等，则图中x的值为______．-数学
• 如图，是正方体的平面展开图，每个面上标有一个汉字组成的三个词，分别是兰州人引以自豪的“三个一”（一本书、一条河、一碗面），在正方体上与“读”字相对的面上的字是______．-数学
• 一个均匀的立方体各面上分别标有数字1，2，3，4，6，8，其表面展开图如图所示，抛掷这个立方体，则朝上一面的数字恰好等于朝下一面上的数字的2倍的概率是（）A．23B．12C．13D．16-数学
• 如图，下列四个图形折叠后，能得到左边正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 拿一张长为a，宽为b的纸，作一圆柱的侧面，用不同的方法作成两种圆柱，画出图形并求这两种圆柱的表面积．-数学
• 如图所示，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和相等，a+b﹣c=（）．-七年级数学
• 如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字之和的最小值是______．-数学
• 如图，已知O为圆锥的顶点，MN为圆锥底面的直径，一只蜗牛从M点出发，绕圆锥侧面爬行到N点时，所爬过的最短路线的痕迹（虚线）在侧面展开图中的位置是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 在正方体的六个面上分别标上1，2，3，4，5，6，如图是正方体的三种不同的摆法，则三种摆法的底面上的各数字之和是______．-数学
• 如图是一个正方体的展开图，相对两个面上数字互为相反数，则a+c=()．-七年级数学
• 如图，该图形经过折叠可以围成一个正方体，折好以后，与“社”字相对的字是（）A．和B．谐C．社D．会-数学
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• 如下图（）是正方体的展开图．A．B．C．D．-数学
• 如图，是正方体的平面展开图，每个面上标有一个汉字，则在正方体上与“河”字相对的面上的字是______．-数学
• 如图是每个面上都标有一个汉字的立方体的表面展开图，在此立方体上与“国”字相对的面上的汉字是______；围成一个立方体后，若“六”在底面，“国”左面，则______在前面．-数学
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• 一个由几个相同正方体叠成的一个几何体的主视图和俯视图如图所示，俯视图的方格中的字母和数字表示该位置上小正方体的个数，那么xy的值为（x、y为正整数）（）A．1B．3C．3或6D．3或-数学
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• 下列图形是正方体的表面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
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• 下图中经过折叠后不能围成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，下面哪一个图案折叠起来不能做一只开口的盒子（）A．B．C．D．-数学
• 将如图所示的纸片折成一个立方体，数字（）与数字5所在平面在相对的平面上。-八年级数学
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