如图，下面哪一个图案折叠起来不能做一只开口的盒子（）A．B．C．D．-数学

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• 一个印有“育英初级中学”字样的立方体纸盒表面展开图如图所示，则与印有“英”字面相对的表面上印有______字．-数学
• 设5×4×3cm3长方体的一个表面展开图的周长为ncm，则n的最小值是______．-数学
• 已知一个正三棱锥，请画出它的两种展开图．-数学
• 下列各组均由六个大小一样的正方形组成，其中可作为立方体的展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 一个正方体的表面展开图如图所示，则原正方体中的“★”所在面的对面所标的字是（）A．泗B．县C．欢D．迎-数学
• 左图是正方体的表面展开图，如果将其合成原来的正方体（右图）时，与点P重合的两点应该是（）A．S和ZB．T和YC．U和YD．T和V-数学
• 下列图形是某些立体图形的平面展开图，说出这些立体图形的名称．-数学
• 由四个相同的小正方体堆成的物体如图所示，它的俯视图是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 如图是小颖所画正方体平面展开图的一部分，请补画完整，使它成为该正方体的一种平面展开图．______．-数学
• 如图，四个三角形均为等边三角形，将图形折叠，得到的立体图形是（）A．三棱锥B．圆锥体C．棱锥体D．六面体-数学
• 如图，将图形沿虚线旋转一周，所围成的几何体是______，它的侧面展开图是______形．-数学
• 水平放置的正方体六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示．如图是一个正方体的平面展开图，若图中的“进”表示正方体的前面，“步”表示右面，“习”表示下面，则“祝-数学
• 在下面的图形中，是正方体的展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 某物体的展开图如图，它的左视图为（）A．B．C．D．-数学
• 水平放置的正方体的六个面分别用“前面，后面，上面，下面，左面，右面”表示．如图，是一个正方体的平面展开图，若图中的“成”表示正方体的前面，“功”表示右面，“测”表示上面．则-数学
• 小林同学在一个正方体盒子的每个面上都写了一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，其表面展开图如图所示，那么在该正方体盒子中，和“课”相对的面上所写的字是“______”．-数学
• 印刷一本书，为了使装订成书后页码恰好为连续的自然数，可按如下方法操作：先将一张整版的纸，对折一次为4页，再对折一次为8页，连续对折三次为16页，…；然后再排页码．如果想-数学
• 下列图形中，不是正方体的展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 现有一个只有三个面上印有图案的不透明的正方形纸盒，如图所示，在下面的四个图形中，往下折叠能围成图甲的是（）A．B．C．D．-数学
• 水平放置的正方体六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如图是一个正方体的平面展开图，若图中的“快”表示正方体的前面，“乐”表示右面，“节”表示下面，则“-数学
• 一个正方形的每一个面上都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方形中，与“爱”相对的字是（）A．家B．乡C．孝D．感-数学
• 如图是某一个多面体的表面展开图，那么这个多面体是（）A．四棱柱B．四棱锥C．三棱柱D．三棱锥-数学
• 经过折叠不能围成一个正方体的图形是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，每个面上都标有一个数的立方体的表面展开图，在此立方体上与“3”相对的面上的数是（）A．1B．6C．4D．5-数学
• 一个底面为正方形的直棱柱侧面展开图是边长为8的正方形，则它的表面积为______，体积为______．-数学
• 如图是由6个相同的正方形拼成的图形，（1）请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画-七年级数学
• 如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则左侧面上标有的数字是（）。-八年级数学
• 如图1，是一个正方体的侧面展开图，小正方体从图2的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、这时小正方体朝上面的字是（）A．和B．谐C．社D．会-数学
• 如图,小明在正方体盒子的每个面上都写了一个字，其平面展开图如下图所示，那么在该正方体盒子的表面，与“祝”相对的面上所写的字应是_______-七年级数学
• 水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如图是一个正方体的表面展开图，若图中“2”在正方体的前面，则这个正方体的后面是（）A．OB．6C．快D．-数学
• 下列平面图形不能够围成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 将一个立方体的盒子展开，以下各示意图中可能是它的表面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 下列图形中可能是正方体展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图是一个切去了一个角的正方体纸盒，切面与棱的交点A，B，C均是棱的中点，现将纸盒剪开展成平面，则展开图不可能是（）A．B．C．D．-数学
• 展开一个棱柱的侧面是______，分为______棱柱和______棱柱．-数学
• 下图是某几何体的展开图．（1）这个几何体的名称是_________；（2）画出这个几何体的三视图；（3）求这个几何体的体积．（π取3.14）-七年级数学
• 当如图所示图形被折起来组成一个正方体，则数字（）会在与数字1所在的平面相对的平面上．-七年级数学
• 如图，将硬纸片沿虚线折起来，便可做成一个正方体，这个正方体的2号面的对面是（）号面。-七年级数学
• 如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都标注了数字．若数字为3的面是底面，则朝上一面所标注的数字为（）A．2B．4C．5D．6-数学
• 下图是正方体的一个平面展开图，如果折叠成原来的正方体时与边a重合的是（）A．dB．eC．fD．i-数学
• 如图，每个立方体的6个面上分别写有1到6这六个自然数，并且任意两个相对面上所写两个数字之和为7，把这样的7个立方体一个挨着一个地连接起来，叠合在一起的两个面上的数字之-数学
• 在右面的4个图形中，只有一个是由左边的纸板折叠而成．则正确的一个是（）A．AB．BC．CD．D-数学
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• 如图是一个立方体表面展开图，将图折叠起来，得到一个立方体，则1的对面是（）。-八年级数学
• 水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示下图是一个正方体的平面展示图，若图中的“似”表示正方体的前面，“锦”表示右面，“程”表示下面，则“-数学
• 将图中的平面图形沿虚线折叠，围成的几何体的名称是（）。-七年级数学
• 如图，用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板，按照下面的作法，做了一套七巧板：作对角线AC，分别取AB、BC中点E、F，连接EF；作DG⊥EF于G，交AC于H；过G作GL∥BC，交AC于L，再由E作-数
• 下面四个图形每个都是由六个相同的正方形组成，将其折叠后能围成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是[]A.正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B.正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C.正方体、圆柱、三棱锥、圆锥D.正方体、圆柱-七年级数学