如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是[]A.正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B.正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C.正方体、圆柱、三棱锥、圆锥D.正方体、圆柱-七年级数学

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• 如图，为一个正方体的表面展开图，每个面内都标注了数字．若数字为6的面是底面，则朝上一面所标注的数字是______．-数学
• 如图是每个面上都标有一个汉字的正方体的平面展开图，在此正方体上与“水”字相对的面上的汉字是______．-数学
• 三棱锥的展开图是由______个______组成的，圆锥的展开图是由一个______和一个______组成的．-数学
• 有一无盖正方体纸箱，若沿棱剪成展开图，有（）种不同形式的展开图．A．4B．5C．8D．10-数学
• 一个正方体的每个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中和“流”字相对的字是（）A．卫B．防C．讲D．生-数学
• 如图所示的正方体的展开图是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 四个图形均由六个相同小正方形组成，折叠后不能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 印有“八年级数学卷”字样的立方体，其中一个立方体表面展开图如图所示，则与印有“数”字面相对的表面上印有______字．-数学
• 如图，是一个正方体纸盒的平面展开图，六个面上分别写有“空袋难以直立”，则写有“难”字的对面是什么字（）A．立B．空C．直D．以-数学
• 如图，将五角星沿虚线折叠，使得A、B、C、D、E五个点重合，得到的立体图形是（）A．棱柱B．圆锥C．圆柱D．棱锥-数学
• 下列图形中不能够折叠成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 下列图形是某些立体图形的平面展开图，说出这些立体图形的名称．-七年级数学
• 三棱柱的底面边长都是3cm，侧棱长为5cm，则它的侧面展开图的面积为（）cm2．-七年级数学
• 如图是一个正方体的平面展开图，每个面内都标注了字母，则面a在展开前所对的面是______（填字母）．-数学
• 下面四个平面图形折叠后，能得到的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图是一个多面体的表面展开图，这个多面体的名称是______．-数学
• 如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 将如图的正方体展开能得到的图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 圆柱的侧面展开图是______形．-数学
• 如图，是一个正方体纸盒展开图，按虚线折成正方体后，若使相对面上的两数互为相反数，则A、B、C表示的数依次是[]A.-5，，B.-π，5，C.-5，，πD.5，π，--七年级数学
• 如图，将硬纸片沿虚线折起来，便可做成一个正方体，这个正方体的2号面的对面是（）号面．-七年级数学
• 如图是一个正方体纸盒，在其中的三个面上各画一条线段构成△ABC，且A、B、C分别是各棱上的中点．现将纸盒剪开展成平面，则不可能的展开图是（）A．B．C．D．-数学
• 把下图中的图形折叠起来，所得正方体可能是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，不是正方体展开图的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是[]A．B．C．D．-六年级数学
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• 下列图形中，是正方体的平面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，它需再添一个面，折叠后才能围成一个正方体，下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画，其中正确的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图是一个正方体纸盒的展开图，如果其中一面标上A，那么与标有A的面相对的一面上所标的数字是______．-数学
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• 如图直三棱柱的上下底面是直角三角形，请根据图中所标的数据求直三棱柱表面展开图的面积．-数学
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• 在以下四种几何体中，表面不能展开成平面图形的是[]A．棱柱B．球C．圆柱D．圆锥-七年级数学
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• 下列图形中，不是三棱柱的表面展开图是（）A．B．C．D．-数学
• 请在下面的五个方框中画出5种不同的正方体的展开图（经过平移或旋转后能够重合的，算作一种）．-数学
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