如图，每一幅图中有若干个大小不同的菱形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个，则第4幅图中有（）个，第n幅图中共有（）个．-九年级数学

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• 把边长为3的正三角形各边三等分，分别得到图①，图中含有1个边长是1的正六边形；把边长为4的正三角形各边四等分，分别得到图②，图中含有3个边长是1的正六边形；把边长为5的正-九年级数学
• 如图，已知△ABC的周长为m，分别连结AB，BC，CA的中点A1，B1，C1得△A1B1C1，再连结A1B1，B1C1，C1A1的中点A2，B2，C2得△A2B2C2，再连结A2B2，B2C2，C2A
• 如图摆放的正六棱柱的俯视图是（）-七年级数学
• 如图，AOB为一直线，∠AOD：∠DOB=3：1，OD平分∠COB求：（1）∠AOC的度数；（2）判断AB与OC的位置关系。-七年级数学
• 的补角为42。，的余角是52。，那么和的大小关系是[]A.B.C.D.不能确定-七年级数学
• 在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线。它们的各段依次标着①。②，③．④…的序号．那么序号为24的线段长度是（）．-七年级数学
• 如图，连接边长为1的正方形对边中点，可将一个正方形分成4个大小相同的小正方形，选右下角的小正方形进行第二次操作，又可将这个小正方形分成4个更小的小正方形……重复这样的-七年级数学
• 如图，已知圆锥侧面展开图的扇形面积为65cm2，扇形的弧长为10cm，则圆锥母线长是()A．5cmB．10cmC．12cmD．13cm-七年级数学
• 如图,AB∥CD，AC⊥BC，图中与∠CAB互余的角有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 如图，图中相邻两边互相垂直，该图形的周长为（）-七年级数学
• 底面是n边形的棱柱的面共有（）A．n个B．（n-1）个C．（n+2）个D．（n-2）个-数学
• 观察下面的点阵图，探究其中的规律。摆第1个“小屋子”需要5个点，（1）摆第2个“小屋子”需要________个点？（2）摆第3个“小屋子”需要________个点？（3）摆第10个这样的“小屋子”需要
• 一个角和它的补角相等，这个角是（）角-七年级数学
• 如图所示，已知∠AOB=150°，∠AOC=∠BOD=90°，则∠COD的度数是[]A.30°B.80°C.60°D.45°-七年级数学
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• 一张长方形桌子可坐6人，按下图方式讲桌子拼在一起。（1）2张桌子拼在一起可坐______人，3张桌子拼在一起可坐____人，n张桌子拼在一起可坐______人。（2）一家餐厅有40张这样的长-七年级数
• 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行：请问第2010个棋子是黑的还是白的？答：（）-七年级数学
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• 根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，试猜测第n个图中有（）个点．-九年级数学
• 已知一个角的补角比这个角的余角的4倍大15°，求这个角的度数。-七年级数学
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• 如图，Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB图中与∠A互余的角有[]A.0个B.1个C.2个D.3个-七年级数学
• ∠1，∠2互为补角，∠1＜∠2，则∠1的余角是[]A.（∠1+∠2）B.∠1C.（∠1-∠2）D.（∠2-∠1）-七年级数学
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• 如图，在图（1）中，互不重叠的三角形共有4个，在图（2）中，互不重叠的三角形共有7个，在图（3）中，互不重叠的三角形共有10个，…，则在第n个图形中，互不重叠的三角形共有（）个。-九年级数学
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• 下列说法：①两条直线相交,有公共顶点而没有公共边的两个角是对顶角；②如果两条线段没有交点，那么这两条线段所在直线也没有交点；③邻补角的两条角平分线构成一个直角；④直线外-七年级数学
• 如图，若∠A+∠B=180。，∠C=65。，∠ADE=90。，则∠1=（），∠2=（）。-七年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=a，BC=b，若E1、F1分别是AB、DC的中点，E2、F2分别是BE1、CF1的中点，E3、F3分别是BE2、CF2的中点，依此规律E8、F8分别是BE7、
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• 圆锥的侧面与底面的相交线是______（填“直”或“曲”）线．-数学
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• 如图，点O在直线AE上，OB平分∠AOC，∠BOD=90°，则∠DOE和∠COB的关系是[]A.互余B.互补C.相等D.和是钝角-七年级数学
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