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下图为叶芽的结构示意图,请据图回答。(1)填写各部分的名称:[1]____[2]____[3]____[4]____[5]____(2)图中[1]的作用是使____不断地伸长,[1]属于____组织,
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下图为叶芽的结构示意图,请据图回答。(1)填写各部分的名称:[1]____[2]____[3]____[4]____[5]____(2)图中[1]的作用是使____不断地伸长,[1]属于____组织,
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下图为叶芽的结构示意图,请据图回答。
(1) 填写各部分的名称:[1] ____ [2] ____ [3] ____ [4] ____ [5] ____
(2)图中[1]的作用是使____不断地伸长,[1]属于____组织,有很强的____能力。
(3)图中的[2]将来发育成____,在芽生长展开后会发育成____
(4)图中的[4]生长发育成____。
(5)图中的[5]发育成____上的____。
题型:读图填空题
难度:中档
来源:同步题
答案
(1)生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
(2)芽轴 分生 分裂
(3)幼叶 叶
(4)枝条
(5)主干 侧枝
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新形成的枝条的组成是()①根②叶
下一篇 :
小明10岁时在屋前一棵大树上用
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万千枝条及其绿叶,都是由______发育成的,芽在发育时,______的细胞分裂和分化,形成新的枝条.-生物
下面是植物芽的纵切面示意图和一枝条示意图。(1)枝条各部分分别是由芽的哪一部位发育来的?_______请在图中用线连接。(2)枝条能够不断伸长的原因是什么?_______。(3)芽的各部-七年级生物
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如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图.据图分析回答:(1)甲图中的1是由乙图中的[______]______发育来的,也是由丙图中的-六年级生物
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根据下图填写枝芽纵切面名称,并将其与发育部分连接起来①A.使芽轴不断伸长②B.发育成茎③C.发育成侧芽④D.发育成叶⑤E.发育成幼叶-七年级生物
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观察叶芽可知,芽的中央为_______,其顶端有_______,周围有许多_______和_______。叶原基发育为_______,芽原基将发育成为____。-七年级生物
枝条是指着生_______的嫩茎,无论主茎和侧枝都是由_______发育来的,发育成枝叶的芽叫做_______或枝芽。-七年级生物
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“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶,都是由植物的_____发育而来的。[]A.根B.茎C.叶D.芽-七年级生物
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万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来[]A.根B.芽C.叶D.茎-八年级生物
种植番茄时,常摘掉枝条的顶芽,其原因是()A.防止生长过快B.促进叶的生长C.防止长得过高D.促使多生侧枝-生物
我们常说的“枝条”从生物学角度理解正确的解释是()A.长有叶和芽的茎B.除去叶和芽的茎C.除去叶带有芽的茎D.除去芽带有叶的茎-生物
当番茄植株生长到一定高度后,菜农会对番茄植株进行摘心(去掉顶芽),目的是()A.促进侧芽生长B.抑制侧芽生长C.促进叶的生长D.防止植株过高-生物
关于植株生长的叙述错误的是()A.植株生长不需要有机物B.芽的细胞能进行细胞分裂C.枝条是由芽发育而来的D.叶的细胞由芽的细胞分化而来-生物
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“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这里所描述的柳树枝条是由________发育来的。-七年级生物
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芽和根尖中都有分生组织.______.-生物
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下图为叶芽的结构示意图,请据图回答。(1)填写各部分的名称:[1]____[2]____[3]____[4]____[5]____(2)图中[1]的作用是使____不断地伸长,[1]属于____组织,
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(2)图中[1]的作用是使____不断地伸长,[1]属于____组织,有很强的____能力。
(3)图中的[2]将来发育成____,在芽生长展开后会发育成____
(4)图中的[4]生长发育成____。
(5)图中的[5]发育成____上的____。
答案
(2)芽轴 分生 分裂
(3)幼叶 叶
(4)枝条
(5)主干 侧枝