叶芽发育成[]A．枝条B．花C．茎D．幼叶-七年级生物

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• 下列哪项农业措施不是利用植物的顶端优势（）A．把棉花下部老叶去掉B．在一定时期去掉番茄顶芽C．不损伤杉树主干上的顶芽D．保护侧枝上的顶芽-生物
• 识图填图A发育成如图的______B发育为如图的______C发育为如图的______．-七年级生物
• 下列关于植株生长的叙述，正确的是[]A．植株生长就是指细胞数量的增多B．植株所有的芽将来都发育成枝条C．主要水肥充足，植物体就能旺盛生长D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生-七年级生物
• 既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫做[]A．顶芽B．花芽C．叶芽D．混合芽-七年级生物
• 长在叶腋里的芽是[]A．顶芽B．侧芽C．花芽D．叶芽-七年级生物
• 棉农在棉花长到一定高度时往往要进行打顶，主要目的是[]A．限制棉花长高B．促进侧芽发育成枝条C．为了植株美观D．治疗病害-八年级生物
• 发育成熟的植物体产生花芽，花芽发育成花柱。[]-七年级生物
• 芽和根尖中都有分生组织．______．-生物
• 枝芽的生长点的作用是（）A．长出侧芽B．长出幼叶C．使芽轴不断伸长D．发育成茎-生物
• 若方程组4x+3y=5kx-(k-1)y=8的解中x的值比y的值的相反数大1，则k为（）A．3B．-3C．2D．-2-数学
• 解方程组x2-2x+y2-7=0x+y=1．-数学
• 若3x+5y+6z=5，4x+2y+z=2，则x+y+z的值等于（）A．9B．1C．-9D．不能求出-数学
• 若4x-3y-6z=0，x+2y-7z=0（xyz≠0），则5x2+2y2-z22x2-3y2-10z2的值等于______．-数学
• 已知关于x、y、z的三元一次方程ax+by+5z=26有两个解x=1y=2z=3和x=4y=1z=2，求a，b的值，再任意写出它的一个解．-数学
• 若方程组2x+3y=75x-y=9的解也是3x-ay=8的一个解，则a的值为（）A．1B．-2C．-3D．4-数学
• 已知：方程组x2+y2=l(1)y=1-x(2)，把（2）代入（1），得到正确的方程是（）A．x2+2（1-x）=1B．x2+2（x-1）=1C．x2+（1-x）2=0D．x2+（1-x）2=1-数学
• 解方程组：x2-xy-3x=0x2+y+1=0.(1)(2)．-数学
• 解方程组x+2y=5①y+2z=8②z+2u=11③u+2x=6④-数学
• 解方程组x2-xy-2y2=0x2-xy-y2+x+y+2=0．-数学
• 当k＜-3时，关于x、y的方程组x=kyy2-2x+9=0的实数解有（）A．4个B．3个C．2个D．1个-数学
• 解方程组：x2-5xy+6y2=0①x+y=8②．-数学
• 方程组3x+y=0x2+y2=10的解是（）A．x1=1y1=3x2=-1y2=-3B．x1=3y1=-1x2=-3y2=1C．x1=3y1=1x2=-3y2=-1D．x1=1y1=-3x2=-1y2
• 解方程组x=1-yy2=2x+1-数学
• 出售甲、乙、丙三种物品．物品甲售价为1元8件，物品乙每件1元，而物品丙每件10元．你选择了所有这三种物品，一共刚好买了100件，共花了100元．所购乙种物品的件数是（）A．14B．20C-数学
• “利海”通讯器材商场，计划用60000元从厂家购进若干部新型手机，以满足市场需求，已知该厂家生产三种不同型号的手机，出厂价分别为甲种型号手机每部1800元，乙种型号手机每部-七年级数学
• 若方程组的解是方程3x﹣4ky=7的一个解，则k值为[]A．13B．14C．15D．16-七年级数学
• 解方程组：-七年级数学
• 解三元一次方程组：-七年级数学
• 解方程组：（1）；（2）。-七年级数学
• 解方程组-七年级数学
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的（）A．种子B．芽C．叶D．花-七年级生物
• 如图将芽的发育用线连接起来，并填写名称。A________①________B________②________C________③________-七年级生物
• 叶原基形成幼叶时，先是____使叶原基伸长成____，然后___________而形成___________。-七年级生物
• 枝条是指着生___________和___________的嫩茎，枝条上着生叶的部分是___________，叫节间。-七年级生物
• 下图表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、种子结构（纵剖）示意图，据图分析回答：（1）图甲中结构[1]是由图乙中的______或图丙中的_____发育来的。（填序号）（2）图甲中结构[2]是由-八年级
• 下列有关芽的叙述，正确的是[]A．芽全部发育成枝条B．芽中具有分生组织C．芽全部发育成花D．枝条上的芽不能再发育成新的枝条-七年级生物
• 将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做[]A．花芽B．叶芽C．混合芽D．枝芽-七年级生物
• 如图为枝芽与一段枝条的结构图，请据图回答．（1）图甲中的[4]______能发育成图乙中的[a]______．（2）图乙中[c]______是由图甲中的[5]______发育而来的．-生物
• 为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，栽培时应该注意的是（）A．保护侧枝的侧芽B．摘除主干的顶芽C．保护主干的顶芽D．保护侧枝的顶芽-生物
• 为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）．已知加密规则为：明文x，y，z对应密文2x+3y，3x+4y，3z．例如：明文1，2，3对应密文8，11-数学
• 一个三位数的各位数字之和等于14，个位数字与十位数字的和比百位数字大2，如果把百位数字与十位数字对调，所得新数比原数小270，则原三位数为______．-数学
• 某人家的电话号码是八位数，将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14405，将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16970，求此人家的电话号码．-数学
• 某班级购买花苗布置生物角，已知A，B，C三种花苗每盆销售价格分别为2元，4元，10元，每种花苗至少购买一盆，共买16盆，恰好用了50元．则购买A种花苗的盆数是______或______．-数学
• 某次考试共20道题，做对一题得8分，做错一题扣5分，不做得0分，如果小张此次考试得了13分，则小张没有做的题有（）道。-七年级数学
• 已知方程2x﹣3y=z与方程x+3y﹣14z=0（z≠0）有相同的解．则x：y：z=_________．-七年级数学
• 某校体操队和篮球队的人数是5:6，排球队的人数比体操队的人数2倍少5人，篮球队的人数与体操队的人数的3倍的和等于42人，求三种队各有多少人？-七年级数学
• 五羊公园门票规定为：每人20元；30人以上的团体购票，每人18元，每30人优惠1人免票（不足30人的余数不优惠）。今有花城旅行社、穗城旅行社、羊城旅行社的三支旅游团前来参观：如-八年级数学
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中的绿丝绦是由植物的______发育而来的。-七年级生物
• 将来能发育成枝和叶的芽是（）A．枝芽B．茎和叶C．枝芽和花芽D．花芽-七年级生物
• 植物的侧枝通常是由[]A．种子的胚芽发育而成的B．叶腋处的侧芽发育成的C．由茎的侧芽发育成的D．茎的顶芽发育成的-七年级生物