优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 已知∠A=40°,则∠A的余角的度数是▲.-七年级数学
已知∠A=40°,则∠A的余角的度数是▲.-七年级数学
题目简介
已知∠A=40°,则∠A的余角的度数是▲.-七年级数学
题目详情
已知∠A=40°,则∠A的余角的度数是
▲
.
题型:填空题
难度:偏易
来源:不详
答案
50°
设∠A的余角是∠B,则∠A+∠B=90°,∵∠A=40°,∴∠B=90°-40°=50°
上一篇 :
∠A的邻补角比∠A大50°,则∠A
下一篇 :
如图,下列条件中能判定直线l1∥
搜索答案
更多内容推荐
如图,直线a和直线b相交于点O,∠1=50°,则∠2=.-七年级数学
如图,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且DE//AC,EF//AB,下面写出了证明“∠A+∠B+∠C=180°”的部分过程,请完成填空:DE//AC,EF//AB(),()EF//AB.()DE
如图,AD//BC,,AC平分,求的度数。-七年级数学
如图,∠AOB=90°,∠BOC=30°,则∠AOC=°.-七年级数学
如图,请写出一个能说明CE∥AB的一个条件________;-七年级数学
直线y=-2x-1经过点(2,y1),(-1,y2)y1___y2(填“>”、“=”、“<”)-八年级数学
若a∥b,b⊥c,则ac.-七年级数学
如图C、D是线段AB上两点,若CB=4cm,DB=7cm,D是AC的中点,则线段AB的长是-七年级数学
几何体简称体,包围着体的是(),面与面相交的地方形成()线与线相交的地方是()。-七年级数学
如图,已知:AB∥CD,∠C=25°,∠E=30°,则∠A=.-七年级数学
下列图形中,由AB∥CD,能使∠1=∠2成立的是【】A.B.C.D.-七年级数学
如图,直线AB与直线CD相交于点O,OEAB,垂足为O,若,则的度数是_____________-七年级数学
如图,已知直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为A.30°B.60°C.120°D.150°-七年级数学
一个锐角是38度,则它的余角是▲度.-七年级数学
如图,OA⊥OB,∠BOC=30°,OD平分∠AOC,则∠BOD=()A.60°B.50°C.40°D.30°-七年级数学
小星同学设计了下列正多边形的瓷砖,则在这四种瓷砖中,用同一种瓷砖不可以密铺平面的是()-七年级数学
上午8:30钟表的时针和分针构成的度数是.-七年级数学
如图,直线a∥b,则|x﹣y|=()A.20B.80C.120D.180-七年级数学
若点P为直线AB外一点,则过点P且平行于AB的直线有条.-七年级数学
如图,AB⊥EF,垂足为B,CD⊥EF,垂足为D,∠1=∠F,试判断∠2与∠3是否相等?并说明理由.-七年级数学
如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点E、D、B、F在同一条直线上,若∠ADE=128°,则∠DBC的度数为A.52°B.62°C.72°D.128°-八年级数学
如图,下列不能判定∥的条件是()A.B.C.;D.-七年级数学
在△ABC中,,△ABC是【】A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上均有可能-八年级数学
如图,已知直线a∥b,∠1=35°,则∠2=.-七年级数学
如图,下列条件中,可以判断AB∥CD的是()A.B.C.D.-七年级数学
△ABC中,点O为∠ABC和∠ACB角平分线交点,则∠BOC与∠A的关系是()A.∠BOC=2∠AB.∠BOC=180°∠AC.∠BOC=90°+∠AD.∠BOC=90°+∠A-九年级数学
(1)如图,已知∠BAC+∠ACD=180°,AE平分∠BAC,CF平分∠ACG.则∠1与∠2的关系怎样?试证明你的结论.(要求写出推理过程和每一步的理由)(2)若将(1)中的条件改为∠BAC=∠AC
若∠A的补角为78°29′.则∠A=.-七年级数学
如图,已知AB∥CD,AD和BC相交于点O,∠A=,∠AOB=,则∠C等于A.B.C.D.-七年级数学
如图,已知AB∥CD,∠B=60°,则∠1的度数是()A.60°B.100°C.110°D.120°-七年级数学
已知:如图,下列条件中不能判断直线l1∥l2的是()A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180°-八年级数学
如图,∠1=150,OC⊥OA,点B、O、D在同一直线上,则∠2的度数是()(A)1650(B)1150(C)1050(D)750-七年级数学
如图是一汽车探照灯纵剖面,从位于O点的灯泡发出的两束光线OB,OC经过灯碗反射以后平行射出,如果,,则的度数是__________。-七年级数学
如图,已知AB=10cm,点C在线段AB上,且AC比BC短4cm,(1)求线段AC的长;(2)若点D、E分别为BC、AB的中点,求线段DE的长.-七年级数学
如图,已知BE∥DF,∠B=∠D,则AD与BC平行吗?试说明理由.-七年级数学
点P在线段AB的垂直平分线上,PA=7,则PB=.-七年级数学
一个多边形的每个内角均为108°,则这个多边形是A.七边形B.六边形C.五边形D.四边形-七年级数学
下列条件能判定a∥b的是()A.∠2=∠3B.∠1=∠3C.∠4+∠5=180D.∠2=∠4-七年级数学
如图,AB平行CD,如果∠B=20°,那么∠C为【】A.40°B.20°C.60°D.70°-七年级数学
如图,已知∠1=∠2=∠3=,则∠4=°.-七年级数学
已知,如图,∠1=∠ACB,∠2=∠3,那么∠BDC+∠DGF=180°吗?说明理由.-七年级数学
如图为一棱长为的正方体,把所有面都分为个小正方形,其边长都是,假设一只蚂蚁每秒爬行,则它从下底面点沿表面爬行至右侧面的点,最少要花____________秒钟.-八年级数学
如图,将直线l1沿着AB的方向平移得到直线l2,若∠1=50°,则∠2的度数是A.40°B.50°C.90°D.130°-七年级数学
一个角是20°10′,则它的余角是.-七年级数学
如图,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC和∠BDC的度数.-八年级数学
如图,已知AB∥CD,直线分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠EFG=40°,则∠EGF的度数是A、60°B、70°C、80°D、90°-七年级数学
如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠1=72°,则∠2=A.24°B.27°C.54°D.108°-七年级数学
将下列图形绕直线l旋转一周,可以得到已知图所示的立体图形的是[]A.B.C.D.-七年级数学
一个多边形截去一个角后,形成新多边形的内角和为1800°,则原多边形边数为.-七年级数学
如图,直线a∥b,∠1=120°,∠2=40°,则∠3等于A.600B.700C.800D.900-七年级数学
返回顶部
题目简介
已知∠A=40°,则∠A的余角的度数是▲.-七年级数学
题目详情
答案