下列说法中正确的是[]A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C.导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D.导体的电阻是导体本身-八年级物理

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• （3分）小亮为测量电阻Rx的阻值，选择了以下器材：待测电阻Rx、阻值已知的定值电阻R0、电压不变（电压值未知）的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。如图所示，小亮连接了-九年级物理
• （7分）在测量定值电阻Rx阻值的实验中．（1）连接电路时开关应．（2）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整,要求滑片向左滑电流表示数变小．（3）实验时，若只有Rx断路，开关-九年级物理
• 小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图所示。小明的实验步骤没有写完整，请你帮助他完成实-九年级物理
• 小华用电流表和电压表测量某定值电阻R的阻值，他进行了如下操作：（1）请帮他在图a方框中画出该实验的电路图．（2）小华按电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电流表无示数，电压-九年级物理
• 用图中所示的电路测量一定值电阻Rx的阻值，其中R0是阻值已知的定值电阻，电源及电流表的量程均能满足实验要求。请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：（1）闭合开关S和-九年级物理
• 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按如图1连接电路进行实验．电源电压为4.5伏且保持不变，所用滑动变阻器上标有“5Ω2A”字样．⑴在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的-九年级物理
• 做“伏安法”测定电阻阻值的实验，(1)小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了-九年级物理
• 用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的端(选填“左”或“右”)．(3-九年级物理
• 关于导体的电阻，下列说法正确的是[]A.通过导体的电流越大，导体的电阻就越小B.当温度一定时，长度不等的两条镍铬合金导线，它们的电阻相等，则长度较长的导线横截面积较大-九年级物理
• 小明利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。（1）请你添加一条导线，将图甲所示的电路连接完整；（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数-九年级物理
• 实验室提供了如下的器材：一个待测的阻值未知的定值电阻Rx（阻值在5Ω~10Ω之间），两端输出电压恒为3V的电源一个，量程为0~0.6A和0~3A的电流表一块，量程为0~3V和0~15V的电压表-九年级
• 图1是关于伏安法的实验电路图，利用这个实验，既可以测小灯泡的电阻，又可以测小灯泡的功率．在这两个实验中：(1)测小灯泡电阻的实验原理是；测小灯泡功率的实验原理是．（用公式-九年级物理
• “用电流表、电压表测电阻”是教科书中唯一在两个教学内容中均安排的学生实验。①教科书中第一次实验时，要求的实验电路图为图中的________。[填写字母]②小王用电源（电压为6伏）-九年级物理
• 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图所示中无法实现测量Rx阻值的电路图是-九年级物理
• 某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2.5V0.3A”字样，电源电压为3V．根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物图．-九年级物理
• 小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图21所示。小阳的实验步骤没有写完整，请你帮助小阳完-九年级物理
• 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”实验中，请回答如下问题：（1）请将图a连接的实物图在方框内画出对应的电路图．（2）某同学连完电路后，用开关试触发现电流表、电压表分别出现了如图-九年级物理
• 关于“用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值”的实验。（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接；（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表、电流表的示-九年级物理
• 为了测定额定电压为小灯泡正常发光时灯丝的电阻，小明同学设计了如图所示的实验电路，图中为已知阻值的定值电阻。（1）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，有示数，若电-九年级物理
• 小强要测一个定值电阻的阻值：（1）当要闭合开关时，小强发现如图（1）所示电路还没有连接完整，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；并将此时的电路图画在方框（2）中。（2）连接-九年级物理
• 如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0，设计了下面四个测量未知电阻RX阻值的电路，其中不可行的是（）-九年级物理
• 如图甲是小丽“测定小灯泡电阻”实验的实物图．（1）连接好电路，闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到；（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.80伏时，电流表实数如图-九年级物理
• 乐乐同学在网上下载了一份资料，课改区的同学测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I如下表所示数据：实验次数123456U/V0.200.801.402.002.503.00I/A0-
• 下图是用伏安法测量小灯泡电阻所要的器材：(1)请连好实物电路，要求滑片P向B端移动时灯泡变亮，并画出相应的电路图；(2)闭合开关之前，滑片P应移至___________(填A或B端)；(3-九年级物理
• 某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻，电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“2.5V，0.32A”字样，滑动变阻器上标有“50Ω1A”。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，-九年级物理
• 小明想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路图（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并用已知物理量的符号和测量物理量的符号写出-九年级物理
• 小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小龙设计的实验电路的要求是：闭合开关S和S1时，-九年级物理
• 小明使用电流表和电压表测量一段定值电阻的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤。（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整。（2）当电压表示数为2.4V时-九年级物理
• （7分）如图甲所示，是用伏安法测定电阻的实验装置。（1）在连接电路时开关应。（2）闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是（选填“合理”或“不合理”）的；滑动变阻器是通过-九年级物理
• 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的小灯泡上标有“2.5V0.3A”的字样。如图所示，是他连接的电路。实验次数U/VI/AR/Ω12.50.308.322.00.287.131.50.265.8
• 某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻，在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，图中甲为他所连的实验电路．（1）电池盒中至少有__________节干电池；-九年级物理
• 在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，提供的器材有：待测电阻R（阻值约为5Ω）、两节干电池、电压表（量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”）、电流表（“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”）、滑动变阻器、开
• 小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻（已知电源电压不变，但电压值未知）．⑴连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，-九年级物理
• 如下图所示为用伏安法测电阻的电路图，电路中电流约为0.4A，待测电阻约为10Ω。(1)开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的______端(填“左”或“右”)。（2分）(2)根-八年级物理
• 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，下图中不能测出Rx阻值的电路图是A．B．C．D．-九年级物理
• 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3Ｖ，小灯泡的额定电压为2.5Ｖ，阻值为5Ω左右。某同学用如图甲所示的器材进行实验。（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动-九年级物理
• 在测定“小灯泡的电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样．图是关越同学没有连接完的实物电路。（1）请-九年级物理
• 某同学要用伏安法测定一只未知电阻的阻值，现有器材：电池组（6V）、电流表、电压表、待测电阻、开关各一只及导线若干．（1）为使测量结果更准确，还需要一只，用于改变待测电阻两-八年级物理
• 在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω．（1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：①②（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开-九年级物理
• 如图所示，小林同学做“用电压表和电流表测电阻Rx的阻值”的实验。电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器在某一位置时，电压表、电流表的指针位置如图12所示，则电压表示数为-九年级物理
• “伏安法”测定值电阻的阻值实验中，它的实验原理是；连接电路时开关应；实验前把滑动变阻器的滑片调到；实验时要通过调节滑动变阻器进行至少三次测量，这样做的目的是。-八年级物理
• 小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：实验次数12345U/V3.03.54.04.55.0I/A0.240.280.320.34
• 如图（甲）所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路。（1）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数、电压表有示数，那么电路的故障可能是。（2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电-九年级物理
• 在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。下图甲中是未连接完整的实验电路。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电-九年级物理
• 小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点之间接入的元件每次只能是电阻箱或未知-九年级物理
• 小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω)，设计了如图所示的电路图。已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。（1）如图是小明根据电路图-九年级物理
• 在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接。（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在最端。（填“左”或“右”）（3）若-九年级物理
• 同学们在“测定小灯泡电阻”的实验中，电源用三节新干电池，小灯泡正常工作电压为3.5V，灯丝电阻阻值约为10Ω左右。（1）在连接电路时，开关要，滑动变阻器要滑到。（2）请用笔画线-九年级物理
• 在“测量小灯泡工作时的电阻”的实验中，图1是小王同学连接的实物电路图．（1）观察实物电路图的连接，是否有错误及不恰当之处，请具体指出．如a．电流表的正负接线柱接反了．b．；c．-九年级物理
• 小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压相等保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω2A”、“20Ω2A”的字样），待测电阻-九年级物理