直接写出各组数的最大公因数．9和3______．28和7______．24和36______．8和10______．12和18______．-数学

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• 能同时被2、3、5整除的最大两位数是______，将它分解质因数为______．-五年级数学
• 如果a÷b=10（a、b均为非0自然数），则a、b的最大公因数是（）A．1B．10C．bD．a-数学
• a和b是非0自然数，如果a=3b，那么a和b两数的最大公因数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• 如果m×5=n，（m，n都不为0），那么m和n的最大公因数是______，最小公倍数是______．-五年级数学
• 有任何两个自然数的（）的个数是无限的．A．公倍数B．公因数C．倍数-五年级数学
• 下列（）组既有公因数2，又有公因数3．A．24和42B．10和35C．30和40D．6和27-五年级数学
• 一箱苹果的个数既是3和5的倍数，也是60的因数．这箱苹果最多有______个，最少______个．-四年级数学
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• a和b是连续的两个非零自然数，它们的最小公倍数是（）A．aB．bC．ab-六年级数学
• 已知m=2×3×5，n=2×2×3×3，则m和n的最小公倍数是（）A．120B．180C．240D．480-六年级数学
• 数一堆贝壳，若4个4个地数，则剩1个；若5个5个地数，则剩2个；若6个6个地数，则剩3个，由以上情况可推知，这堆贝壳至少有______个．-数学
• 一排电线杆，原来每两根之间的距离是30米，现在改为45米．如果起点的一根电线杆不移动，至少再隔______米又有一根电线杆不需要移动．-数学
• 两个数的最小公倍数一定是它们最大公因数的倍数．______．（判断对错）-五年级数学
• 两个数的乘积一定是这两个数的公倍数．______．（判断对错）-五年级数学
• 如果a÷b=4，（a和b均为非0自然数），那么a与b的最大公因数是______，最小公倍数是______．-五年级数学
• 按要求填出l00以内的数，你一定行!8和10的最小公倍数是______．-数学
• 根据a=bc（a、b、c是不为0的自然数），可知a和b的最大公因数是（）A．aB．bC．cD．bc-六年级数学
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• 把三根长分别是60厘米、36厘米、24厘米的绳子剪成同样长的小段，不许剩余，每段最多长______厘米．-六年级数学
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• A=2×2×2，B=2×3×3，A和B的最大公因数是6，最小公倍数是72．______．-六年级数学
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• 今有桃95个，分给甲乙两班学生吃，甲班学生分到的桃有29是坏的，其它是好的；乙班分到的桃有316是坏的，其它是好的．甲班分到好桃______个，乙班分到好桃______个．-数学
• 下列说法中，错误的是（）A．能同时被2、3、5整除的最小三位数是120B．27的分子加上4，要使分数的大小不变，它的分母应该加上14C．把一根3米长的钢条，平均截成5段，每段占全长的-数学
• 已知A=2×3×5，B=2×5×7，那么A和B的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 如果两个数是倍数关系，那么他们的最小公倍数是较小数．______．（判断对错）-五年级数学
• 甲、乙两数的最大公约数是75，最小公倍数是450．若它们的差最小，则两个数为______和______．-六年级数学
• a=3b，a，b都是大于0自然数，则a，b的最小公倍数是（）A．aB．bC．3D．1-六年级数学
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• 假如A=B+1，则A、B的最小公倍数是它们最大公因数的（）倍．A．AB．BC．ABD．无法确定-数学
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• 把38个蘑菇和31个萝卜分给若干只小兔子，每只小兔子分得的蘑菇相同，萝卜也相同．结果蘑菇多2个，萝卜少1个．最多有多少只小兔？每只小兔分得几个蘑菇，几个萝卜？-五年级数学
• 分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数．______．（判断对错）-五年级数学
• 已知数a和12是互质数，它们的最大公约数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
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• a和b是互质数，它们的最小公倍数是（）A．aB．bC．1D．a、b两数之积-五年级数学
• 甲数﹦a×b×c，乙数﹦a×c×d，这两个数的最大公约数是______，最小公倍数是______A．a×cB．a×b×c×dC．b×c×dD．a×b×c×c×d．-数学
• 求下列各组数的最小公倍数和最大公因数。（1）16和24（2）72和27（3）14、28和42（4）2、5和18-六年级数学
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• 24=______×______=______×______=______×______=______×______所以，24的因数有______个，其中最大的因数是______，最小的因数是____
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• 两个数的最大公因数一定比这两个数小．______．（判断对错）-五年级数学