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阅读下面的文言文,完成下面问题。高柔字文惠,陈留圉人也。柔自归太祖,处法允当。太祖平袁氏,以柔为营长。县中素闻其名,奸吏数人,皆自引去。柔教曰:“昔邴吉临政,吏尝有-高二语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成下面问题。高柔字文惠,陈留圉人也。柔自归太祖,处法允当。太祖平袁氏,以柔为营长。县中素闻其名,奸吏数人,皆自引去。柔教曰:“昔邴吉临政,吏尝有-高二语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成下面问题。
高柔字文惠,陈留圉人也。柔自归太祖,处法允当。太祖平袁氏,以柔为营长。县中素闻其名,奸吏数人,皆自引去。柔教曰: “昔邴吉临政,吏尝有非,犹尚容之。况此诸吏,于吾未有失乎! 其召复之。”还皆自励,成为佳吏。
文帝践阼,转加治书执法。时民间数有诽谤妖言,帝疾之,有妖言辄杀,而赏告者。柔上疏曰:“今妖言者必戮,告之者辄赏。既使过误无反善之路,又将开凶狡之群相诬罔之渐,诚非所以息奸省讼,缉熙治道也。”帝乃下诏
:“敢以诽谤相告者,以所告者罪罪过之。”
于是遂绝。
明帝即位,封柔延寿亭侯。时猎法甚峻。宜阳典农刘龟窃于禁内射兔,其功曹张京诣梗事言之。帝匿京名,收龟付狱。柔表请告者名,帝大怒曰:“刘龟当死,乃敢猎吾禁地。送龟廷尉,廷尉便当拷掠,何复请告者主名,吾岂妄收龟邪?”柔曰:“廷尉,天下之平也,安得以至尊喜怒而毁法平?”重复为奏,辞指深切。帝意寤,乃下京名。即还讯,各当其罪。
护军营士窦礼近出不还。营以为亡,表言逐捕,没其妻盈及男女为官奴婢。盈连至州府,称冤自讼,莫有省者。乃辞诣廷尉。柔问曰
:“汝何以知夫不亡?”
盈垂泣对曰:“夫少单特,养一老妪为母,事甚黍谨,又哀儿女,抚视不离,非是轻狡不顾室家者也。”柔重问曰:“汝夫不与人交钱财乎?”对曰:“尝出钱与同营士焦子文,求不得。”
时子文适坐小事系狱,柔乃见子文,问所坐。
言次,曰:“汝曾单人钱不?”子文曰:“自以单贫,初不敢单人钱物也。”柔察子文色动,遂曰:“汝昔举窦礼钱,何言不邪?”子文怪,知事露,应对不次。柔曰:“汝已杀礼,便宜早服。”子文于是叩头,具首杀礼本末。诏书复盈母为平民。(节选自《三国志·魏书卷二十四》)
1.对下列句子中加粗词的解释,正确的一项是( )
A.时猎法甚
峻
峻:严厉
B.廷尉便当
拷
掠 拷:调查
C.
没
其妻盈及男女为官奴婢 没:判刑
D.称冤自讼,莫有
省
者 省:反省
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.于吾未有所失,
其
召复之 古之圣人,
其
出人也远矣
B.诚非所
以
息奸省讼,缉熙治道也 所
以
遣将守关者,备他盗之出入与非常也
C.刘龟当死,
乃
敢猎吾禁地 而陋者
乃
以斧斤考击而求之
D.
何
复请告者主名 一旦山陵崩,长安君
何
以自托于赵
3.以下句子分别编为四组,都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是( )
①还皆自励,咸为佳吏
②诚非所以息奸省讼,缉熙治道也
③安得以至尊喜怒而毁法乎
④即还讯,各当其罪
⑤柔察子文色动
⑥汝已杀礼,便宜早服
A.①②③
B.①③⑥
C.②④⑤
D.②③④
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.高柔宽以待人,刚任营县县令时,一些作风不正的官员闻风引 退离去,他教导部下要宽容他们。那些官员都改过自新,成为了 好官。
B.高柔劝谏文帝要谨慎处理举报传播谣言的事件,否则,会让有 过错的人失去重新做人的机会,同时又开了狡诈之人诬陷他人的 不良之风。
C.高柔执法公平,敢于直谏,在明帝执意庇护诬告刘龟的张京时, 指出廷尉的职责是公正判案,不能随意破坏法令,并再三上奏,言 辞恳切。
D.高柔明于决狱断案,在审理护军营士兵窦礼被杀一案时,他机 智缜密,善于察言观色,成功地采用心理战术,终于查出窦礼被害 的真相。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)敢以诽谤相告者,以所告者罪罪之。
_________________________________________________________
(2)汝何以知夫不亡?
_________________________________________________________
(3)时子文适坐小事系狱,柔乃见于文,问所坐。
_________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:期中题
答案
1、A
2、C
3、D
4、C
5、(1)有胆敢用不实之词诬告他人的,拿他所告发人的罪名治他的罪。
(2)你凭什么知道丈夫不是逃跑呢?
(3)这时焦子文刚好因犯小罪坐牢,高柔就去见焦子文,询问他犯的什么罪。(意对即可)
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1.对下列句子中加粗词的解释,正确的一项是( )
A.时猎法甚峻 峻:严厉
B.廷尉便当拷掠 拷:调查
C.没其妻盈及男女为官奴婢 没:判刑
D.称冤自讼,莫有省者 省:反省
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.于吾未有所失,其召复之 古之圣人,其出人也远矣
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C.刘龟当死,乃敢猎吾禁地 而陋者乃以斧斤考击而求之
D.何复请告者主名 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵
3.以下句子分别编为四组,都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是( )
①还皆自励,咸为佳吏
②诚非所以息奸省讼,缉熙治道也
③安得以至尊喜怒而毁法乎
④即还讯,各当其罪
⑤柔察子文色动
⑥汝已杀礼,便宜早服
A.①②③
B.①③⑥
C.②④⑤
D.②③④
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.高柔宽以待人,刚任营县县令时,一些作风不正的官员闻风引 退离去,他教导部下要宽容他们。那些官员都改过自新,成为了 好官。
B.高柔劝谏文帝要谨慎处理举报传播谣言的事件,否则,会让有 过错的人失去重新做人的机会,同时又开了狡诈之人诬陷他人的 不良之风。
C.高柔执法公平,敢于直谏,在明帝执意庇护诬告刘龟的张京时, 指出廷尉的职责是公正判案,不能随意破坏法令,并再三上奏,言 辞恳切。
D.高柔明于决狱断案,在审理护军营士兵窦礼被杀一案时,他机 智缜密,善于察言观色,成功地采用心理战术,终于查出窦礼被害 的真相。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)敢以诽谤相告者,以所告者罪罪之。
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(2)汝何以知夫不亡?
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(3)时子文适坐小事系狱,柔乃见于文,问所坐。
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答案
2、C
3、D
4、C
5、(1)有胆敢用不实之词诬告他人的,拿他所告发人的罪名治他的罪。
(2)你凭什么知道丈夫不是逃跑呢?
(3)这时焦子文刚好因犯小罪坐牢,高柔就去见焦子文,询问他犯的什么罪。(意对即可)