一般说来，生物进化的总体趋势是：结构上______，在生活环境上______，在进化水平上______．-生物

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• 一间教室长8.45米，是宽的1.3倍，求教室的面积为多少平方米？-数学
• 边长为6厘米的正方形的面积是（）。-三年级数学
• 生物进化的动力是A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传和变异D．适者生存-八年级生物
• 一块长方形菜地，长38千米，宽29千米，这块菜地的面积是多少？-六年级数学
• 一个正方形边长8cm，按1：4缩小，得到的图形面积是______cm2，缩小后的面积是原来面积的______．-六年级数学
• 用长12厘米，宽9厘米的长方形拼正方形，最少要用该长方形纸______张．-六年级数学
• 地球上的生命是怎样起源的？（）A．“上帝创造的”B．由“外层空间掉下来的”C．“腐肉生蛆”、“腐草化萤”，是由地球上的物质短时间内形成的D．原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变-八年级生物
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• 强强家住一楼，他家的花园是边长10米的正方形，如果在其中用10平方米种花，其余的种菜，种菜的面积是多少？-三年级数学
• 一个足球场，长90米，宽45米，它的周长和面积各是多少？-三年级数学
• 计算下面图形的面积。-三年级数学
• 面积1平方米的图形，一定是正方形．______．（判断对错）-三年级数学
• 边长2厘米的正方形的面积是______，周长是______．-三年级数学
• 化石为生物进化提供了唯一证据。（）-八年级生物
• 有两个一样大小的长方形，长都是24厘米，宽都是12厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？（3）拼成的两个图形的面积相等吗？是多少？-三年级数学
• 下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A．鱼B．狗C．大猩猩D．鸽子-九年级生物
• 下面是学校新建的草坪和花坛平面图．（1）花坛、草坪的面积分别有多大？（2）如果每棵花平均占地9平方分米，花坛里一共能栽多少棵花？-数学
• 一个边长是6米的正方形，它的周长是（），面积是（）。-三年级数学
• 边长是4分米的正方形的周长和面积相比较[]A．周长大B．面积大C．无法比较-三年级数学
• 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是…………………()A．原始大气成分与现代大气不同B．原始生命在较短的时间内形成C．生物进化是自然选择的过程D．原始生命起源于原始海洋-八年级生物
• 在生命起源的过程中，生命最早可能发生在()A．原始土壤中B．原始大气中C．原始海洋中D．原始陆地上-八年级生物
• 证明生物进化的最有力证据是_____________；科学家经过考证，推测出生物进化的总体趋势是：由简单到_____________，由低等到_____________，由水生到___________
• 把一张长12cm、宽8cm的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁（）个．A．4B．6C．5-数学
• 原始大气与现在大气的主要区别是原始大气中……………………()A．没有氧B．没有水蒸气C．有水蒸气D．有甲烷-八年级生物
• 求下面体育场的面积．-数学
• 淘气家装修房子。妈妈准备在卫生间铺地砖，卫生间长4m，宽2m。现有两种不同类型的地砖，规格和单价如下：类型规格单价A20cm×20cm5元/块B40cm×40cm15元/块（1）用边长是20cm的正-
• 长方形面积=______，正方形面积=______．-三年级数学
• 下列生物中，亲缘关系最近的是（）A．狗尾草和大熊猫B．蝗虫和大熊猫C．金鱼与大熊猫D．家兔和大熊猫-八年级生物
• 以下选项不正确的是A．世上万物都是上帝创造的。B．生物进化的主要原因是自然选择C．不同生物之间存在着或远或近的亲缘关系D．地球上的生物都来源于原始的共同祖先-八年级生物
• 在一块320平方米的长方形菜地种菜，菜地的宽40米，这个长方形菜地的周长是______米．-数学
• 实验小学阅览室长8米，宽6米，一共铺了192块地砖，平均每平方米铺了多少块？-数学
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• —块正方形菜地，周长32米，它的面积是[]A．32平方米B．64平方米C．16平方米-三年级数学
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• 在地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。-九年级生物
• 如图．边长为5厘米和4厘米的两个正方形有一小部分重合．则它们没有重合的部分的面积相差______平方厘米．-四年级数学
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• 关于原始大气说法，不正确的是A．由火山喷发形成B．由水蒸汽、氨、甲烷等组成C．不含氧D．温度比现在的大气温度要高-八年级生物
• 求此图阴影部分的面积．（单位：厘米）-数学
• 下列动物类群按由简单到复杂的顺序，排序正确的是（）A．鱼类→肛肠动物→软体动物→哺乳动物B．两栖动物→爬行动物→节肢动物→鸟类C．节肢动物→鱼类→两栖动物→哺乳动物D．爬行动物→环节-八年级生物