如图，一平面经过圆锥的顶点截圆锥所得到的截面形状是[]A．B．C．D．-七年级数学

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• 如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体，它的俯视图是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 用一个平面去截正方体，其截面不可能是[]A．正方形B．三角形C．七边形D．梯形-七年级数学
• 用平面去截下列几何体，不能截出三角形的是[]A．长方体B．三棱锥C．圆柱D．圆锥-七年级数学
• 用一个平面截长方体、五棱柱、圆柱和圆锥，不能截出三角形的是（）。-七年级数学
• 用不同的方法将长方体截去一个角，在剩下的各种几何体中，顶点最多的个数以及棱数最少的条数分别为[]A．9个，12条B．9个，13条C．10个，12条D．10个，13条-七年级数学
• 用一平面截下面的几何体，无法得到长方形截面的是[]A．正方体B．长方体C．圆锥D．圆柱-七年级数学
• 用平面去截正方体，在所得的截面中，边数最少的截面是[]A．六边形B．五边形C．四边形D．三角形-七年级数学
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• 长方形剪去一个角后所得的图形一定不是[]A.五边形B.梯形C.长方形D.三角形-七年级数学
• 用平面分别截去四棱柱、圆柱、三棱锥、圆锥，截面形状是圆的几何体是（）．-七年级数学
• 圆柱体的截面的形状可能是（）．（至少写出两个，可以多写，但不要写错）-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，把正方体分成（）部分；用两个平面最多可以把正方体分成（）部分。-七年级数学
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• 在七巧板制作过程中可知，每一块板的锐角都是（）度。-七年级数学
• 若一个几何体的截面永远是圆，则该几何体必是（）．-七年级数学
• 如图是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的[]A.B.C.D.-七年级数学
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• 下面几何体的截面图可能是圆的是[]A.正方体B.圆锥C.长方体D.棱柱-七年级数学
• 几何体截面形状是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 的截面形状是[]A.B.C.D.-七年级数学
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• 用一个平面去截一个正方体，截面不可能是[]A．三角形B．正方形C．五边形D．八边形-七年级数学
• 如图所示的正方体，用一个平面截去它的一个角，则截面不可能是[]A．锐角三角形B．等腰三角形C．等腰直角三角形D．等边三角形-九年级数学
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• 用平面截一个正方体，可能截出的边数最多的多边形是[]A.七边形B.六边形C.五边形D.四边形-七年级数学
• 用一个平面去截长方体，其截面不可能是[]A．三角形B．长方形C．梯形D．七边形-七年级数学
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• 用边长为1的正方形做了一套七巧板，拼成如图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为原正方形面积的[]A．B．C．D．不能确定-七年级数学
• 用边长为1的正方形做了一套七巧板，拼成如图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为原正方形面积的（）[]A．B．C．D．不能确定-七年级数学
• 的截面形状是[]A.B.C.D.-七年级数学
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• 如图所示的正方体，用一个平面截去它的一个角，则截面不可能是[]A．锐角三角形B．等腰三角形C．等腰直角三角形D．等边三角形-七年级数学
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