在数轴上画出下列各点，它们分别表示：+3，0，-314，112，-3，-1.25，并把它们用“＜”连接起来．-数学

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• 若a＞0，b＜0，|b|＞|a|，画出数轴，将下列各数描在数轴上（标出大致位置即可），并按由小到大进行排列：a，b，|b|，0，-a．-数学
• 己知a，b，c表示的数如图所示，则-a，-b，-c由小到大的顺序是（）A．-b＜c＜-aB．-c＜-a＜cC．-a＜c＜-bD．-a＜-b＜c-数学
• 已知：-1＜x＜0，请把x，x2，1x用“＜”号由小到大进行排序为______＜______＜______．-数学
• 用“＞”“＜”或“=”填空：（1）0______-2008；（2）-13______-3.33；（3）-（+5）______-|-5|．-数学
• 下列四个数中，最小的数是（）A．-2B．0C．-12D．23-数学
• 把下列各数在数轴上表示出来，并用“＞”连接各数．312，-4，-212，0，-1，1．-数学
• 已知0＜x＜1，则x2，x，1x大小关系是（）A．x2＜x＜1xB．x＜x2＜1xC．x＜1x＜x2D．1x＜x＜x2-数学
• 将下列各数在数轴上表示出来，用“＜”连接起来；0，-1.5，（-1）2，-|-2|，4，-（-2.5），+（-3）-数学
• 在数轴上表示下列有理数，并用“＜”连接起来：0，-2，2，3，-4．-数学
• 若a+b＜0，a＜0，b＞0，则a，-a，b，-b的大小关系是（）A．a＜-b＜b＜-aB．-b＜a＜-a＜bC．a＜-b＜-a＜bD．-b＜a＜b＜-a-数学
• 比较大小：（1）-100______0.001（2）-34______-45（3）-（+1.5）______32（4）-|-2|______-（-2）-数学
• 把下列各数：-12，0，-4，312．分别在数轴上表示出来；并且用“＜”把它们连接起来．-数学
• 请你画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”将这些数连接起来．+3，-3.5，-12，-212，-5，0，14，6．-数学
• 若m＜0，n＞0，且m+n＜0，比较m、n、-m、-n、m-n、n-m的大小（用“＜”号连接）-数学
• 有理数-0.5，-13，0，-37，1.2，-123，+1按从小到大的顺序排列是______．-数学
• 大于-2且小于3.5的所有整数是______．-数学
• 若-1＜m＜0，则m、m2、1m的大小关系是（）A．m＜m2＜1mB．m2＜m＜1mC．1m＜m＜m2D．m＜1m＜m2-数学
• 若a＜b＜0，则|a|______|b|（填“＜”“＞”或“=”）-数学
• 冬季蚌埠市某三天的最低气温分别是-6℃，1℃，-4℃，把它们从高到低排列正确的是（）A．1℃，-4℃，-6℃B．-6℃，-4℃，1℃C．1℃，-6℃，-4℃D．-4℃，-6℃，1℃-数学
• 已知a，b在数轴上对应的点如图所示，则下列结论正确的是（）A．a＞bB．ab＞0C．b＞-aD．a+b＜0-数学
• 比较大小：-3______-3.1，|-1|______a2+1．-数学
• 用“＜”符号连接：-3，1，0，（-3）2，-12为______．-数学
• 如图，数轴上三点所对应的数为a，b，c，则下列关系式中错误的是（）A．bc+a＞0B．a+b+c＜0C．abc＜0D．ab-bc＞0-数学
• 把下列各数先在数轴上表示出来（分别用A、B、C、…标明），然后按从大到小的顺序用“＞”连接起来．-2，0，|-5|，-12，-4.5，+3．-数学
• 用“＜”、“＞”或“=”连接：（1）-2______+6；（2）0______-1.8；（3）-32______-54．-数学
• 下列各式正确的是（）A．|-35|＜|-15|B．|-34|＜-34C．-3.14＞-πD．|-1815|＜-（-10）-数学
• 用“＜”“=”或“＞”号填空：（1）-89______-910（2）-（+99）______-（-|-98|）-数学
• 在数轴上表示下列各数及它们的相反数，并根据数轴上点的位置把它们按从小到大的顺序排列．-312，-|-2|，3，0，112．-数学
• 如果a＞0，b＜0，a+b＜0，那么a，b，-b，-a大小关系是______．-数学
• 若0＜m＜1，m、m2、1m的大小关系是（）A．m＜m2＜1mB．m2＜m＜1mC．1m＜m＜m2D．1m＜m2＜m-数学
• 观察图中的数轴：用字母a，b，c依次表示点A，B，C对应的数，则1ab，1b-a，1c的大小关系是（）A．1ab＜1b-a＜1cB．1b-a＜1ab＜1cC．1c＜1b-a＜1abD．1c＜1ab＜1
• 下列各式正确的是（）A．-3＜2＞-1B．-3＜-1＜2C．-3＞-1＞2D．-3＞2＞-1-数学
• 比较大小：-21______0．-数学
• 把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．-212，3，-1，2.5，0．-数学
• 比较大小，用“＞”、“＜”、“=”连接．（1）|-3|______-3；（2）-23______-34．-数学
• 将下列各数在数轴上表示出来，并把这些数按从小到大顺序进行排列，用“＜”连接．-1.5，0，312，-2，1．-数学
• 当b＜0时，a，a-b，a+b中大小关系排列正确的是（）A．a-b＞a+b＞aB．a-b＞a＞a+bC．a+b＞a＞a-bD．a+b＞a-b＞a-数学
• 已知x是整数，且﹣4＜x＜﹣1，则x可能取的一个数值是（）。-七年级数学
• （1）在数轴上表示下列各数：-212，-4，0，-1，1，|-312|（2）按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来．-数学
• 有理数a，b在数轴上的位置如图所示，下列结论中，错误的是（）A．a+b＜0B．-a+b＜0C．a-b＜0D．-a-b＞0-数学
• 山的高度可以用温差测算出．小明首先在山脚测得温度为4℃，然后在山顶测得温度为-2℃．已知当地的地面高度每升高100米，气温就下降0.6℃，请你帮小明算算：（1）山脚的温度比山顶的-数学
• 如图，a、b、c、d、e、f均为有理数，图中各行、各列及两条对角线上三个数的和都相等，则a+b+c+d+e+f的值是______．4-1ab3cdef-数学
• 在数轴上表示下列各点，再用“＜”将这些数连接起来：-16，-（-3.5），-（+312），0，-（-1）2013．-数学
• 已知有理数a、b在数轴上的位置如图：（1）在数轴上表示出有理数-a、-b的大致位置；（2）比较出a、b、-a、-b四个数的大小关系，并用“＞”把它们连接起来．-数学
• 把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．-312，0，4，-2，2.5．-数学
• 比较大小：①-15______0，②-12______-13．-数学
• 设a=-3×42，b=（-3×4）2，c=-（3×4）2，则a、b、c的大小关系为[]A.a<c<bB.c<a<bC.c<b<aD.a<b<c-七年级数
• a为有理数，讨论a2与a的大小．-数学
• 把下列各数在数轴上表示出来，并比较各数大小，用“＜”连接．123，-3，-112，-（-3），|-4|-数学
• 用“＞”、“＜”、“=”号填空：（1）-0.02______1；（2）45______34．-数学