计算：（1）40°26′+30°30′30″÷6；（2）13°53′×3﹣32°5′31″．-七年级数学

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• 在一次夏令营活动中，小霞同学从营地A点出发，要到距离A点的C地去，先沿北偏东70°方向到达B地，然后再沿北偏西20°方向走了500m到达目的地C，此时小霞在营地A的[]A.北偏东20-九年级数学
• 从4：00开始，分针旋转120°，此时时针和分针的夹角为（）。-七年级数学
• 如图，∠AOC和∠DOB都是直角，如果∠DOC=28°，那么∠AOB=（）。-七年级数学
• ∠AOB的度数与时钟4∶00整时时针与分针所成的角度相同，那么∠AOB=（）°，∠AOB=（）°，90°-∠AOB=90°-（）°=（）°。-七年级数学
• 如图，一艘轮船在A处看见巡逻艇M在其北偏东62°的方向上，此时一艘客船在B处看见巡逻艇M在其北偏东13°的方向上，试求此时从巡逻艇上看这两艘船的视角∠AMB的度数（）。-七年级数学
• 利用一副三角板能作出多少大于0°，小于180°的角？这些角的度数分别是多少？-七年级数学
• 一条船停留在海面上，从船上看灯塔位于北偏东30°，那么从灯塔看船位于灯塔的（）A．南偏西60°B．西偏南50°C．南偏西30°D．北偏东30°-数学
• 下列说法正确的是[]A．若AC=BC，则点C为线段AB的中点B．连接两点间的线段叫这两点间的距离C．若∠AOC=∠AOB，则OC是∠AOB的平分线D．两点之间，线段最短-七年级数学
• 在下午四点半钟的时候，时针和分针所夹的角度是[]A．75°B．60°C．45°D．30°-七年级数学
• 已知∠a和线段a，b（如图），用直尺和圆规作△ABC，使∠A=∠a，AB=a，AC=b．-七年级数学
• 如图，已知轮船A在灯塔P的北偏东30°的方向上，轮船B在灯塔P的南偏东70°的方向上．（1）求从灯塔P看两轮船的视角（即∠APB）的度数？（2）轮船C在∠APB的角平分线上，则轮船C在灯塔P的什-七年
• 引水渠从M向东流250米到N处，转向东北方向300米到C处，再转向北偏西30°方向，流200米到D处，试用1cm表示100米，画出相应的图形．-七年级数学
• 如图，军舰从港口沿OB方向航行，它的方向是[]A．东偏南30°B．南偏东60°C．南偏西30°D．北偏东30°-七年级数学
• 如图，已知∠AOB是直角，COD是一条直线，∠AOC=30°，则∠BOD=（）度．-七年级数学
• 如图中的三个点分别表示学校、图书馆、小华家，学校和图书馆分别在小华家的北偏西方向，学校又在图书馆的北偏东方向，那么图中表示图书馆的点是（）．-七年级数学
• 利用一副三角板的各个特殊角的度数，能够画出小于平角的角的个数是（）A．9B．10C．11D．12-数学
• 下图中，OA是表示北偏东30°方向的一条射线，其中正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°，把这枚指针按逆时针方向旋转周，则结果指针的指向是[]A．50°方向B．40°方向C．40°方向D．东南方向-七年级数学
• 如图所示四个图形中，能用∠α、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，∠AOB为平角，且∠AOC=∠BOC，则∠BOC的度数是[]A．100°B．135°C．120°D．60°-七年级数学
• 用一幅三角板不能全部画出的一组角度是[]A．15°，30°，45°B．45°，60°，75°C．90°，105°，120°D．100°，135°，150°-七年级数学
• 某学校有A、B、C三栋教学楼，B楼在A楼的正北方向上，与A楼相距40米；C楼在A楼的东偏南30°方向上，与A楼相距80米，通过画图（用1厘米代表20米），量出B、C两楼间的距离为（）米（精-七年级数学
• 已知钟表在14点30分时，它的时针和分针构成的角是（）度；比-3°C低6°C的温度是（）度-七年级数学
• 一副三角板如图所示放置，则∠α+∠β=（）度．-七年级数学
• 小明从点A向北偏东75°方向走到点B，又从点B向南偏西30°方向走到点C，则∠ABC的度数为（）度．-七年级数学
• 钟表上7点20分，时针与分针的夹角为[]A．120°B．110°C．100°D．90°-七年级数学
• 如图，点A、O、B在一条直线上，且∠AOC=50°，OD平分∠AOC，则∠BOD=（）度．-七年级数学
• 如图所示，已知∠AOC=∠BOD=80°，∠BOC=30°，则∠AOD的度数为[]A．160°B．110°C．130°D．140°-七年级数学
• 如图，点O在直线AB上，∠COE=90°，∠BOD=90°．（1）图中除∠COE、∠BOD外，是直角的还有_________；（2）图中相等的锐角有_________；（3）若∠BOE=20°，求∠A
• 18.6°=()度()分，39度24分=()度-七年级数学
• 学校，电影院，公园在平面图上的标点分别是A，B，C，电影院在学校的正东方向，公园在学校的南偏西25°方向，那么平面图上的∠CAB等于[]A．115°B．155°C．25°D．65°-七年级数学
• 小明从点A向北偏东75°方向走到点B，又从点B向南偏西30°方向走到点C，则∠ABC的度数为（）度．-七年级数学
• 小明从点A向北偏东75°方向走到点B，又从点B向南偏西30°方向走到点C，则∠ABC的度数为（）度。-七年级数学
• 已知∠AOB是一个直角，作射线OC，再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OD、OE。（1）如图①，当∠BOC=70°，求∠DOE的度数；（2）如图②，当射线OC在∠AOB内绕O点点旋转时，∠DOE的大小
• 39°12′36″=（）度；125.23°=（）（用度、分、秒表示）-七年级数学
• 某考察队从营地P处出发，沿北偏东60°前进了5千米到达A地，再沿东南方向前进到达C地，C地恰好在P地的正东方向。回答下列问题：（1）用1cm代表1千米，画出考察队行进路线图；（2）量-七年级数学
• 已知O为直线AB上的一点，∠COE是直角，OF平分∠AOE．（1）如图1，若∠COF=34°，则∠BOE=（）；若∠COF=m°，则∠BOE=（）；∠BOE与∠COF的数量关系为（）．（2）当射线OE
• 时钟在2：30时，时针与分针所成角的度数为（）度．-七年级数学
• 如图，图中小于平角的角共有（）个．-七年级数学
• 将一副三角板的直角顶点重合放置于A处（两块三角板可以在同一平面内自由转动），下列结论一定成立的是[]A．∠BAE＞∠DACB．∠BAE﹣∠DAC=45°C．∠BAE+∠DAC=180°D．∠BAD≠∠
• 观察下图，回答下列问题：（1）在图①中有几个角？（2）在图②中有几个角？（3）在图③中有几个角？（4）以此类推，如图④所示，若一个角内有n条射线，此时共有多少个角？-七年级数学
• 如图，在长方形ABCD中，AB：BC=2：1，AB=12cm，点P沿AB边从点A开始，向点B以2cm/秒的速度移动，点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/秒的速度移动，如果P、Q同时出发，用t秒表示移
• 一条船向北偏东50°方向航行到某地，然后依原航线返回，船返回时航行的正确方向是[]A．南偏西40°B．南偏西50°C．北偏西40°D．北偏西50°-七年级数学
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• 现有4个角，分别为30°、45°、60°、90°，（1）从中任取两个角，一定能构成钝角吗？如果一定能，请说明理由；如果不一定能，请举例说明。（2）分析一下，能构成钝角的机会有多大。（-八年级数学
• 1800秒=（）度-七年级数学
• 如图，点O在直线AC上，画出∠COB的平分线OD．若∠AOB=55°，求∠AOD的度数．-七年级数学
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