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计算96°13′-43°25′=()。-七年级数学
题目简介
计算96°13′-43°25′=()。-七年级数学
题目详情
计算96 ° 13′-43 ° 25′=( )。
题型:填空题
难度:偏易
来源:期末题
答案
52 °48′
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某钟楼上装有一电子报时钟,在钟
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在一次夏令营活动中,小霞同学从
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从4:00开始,分针旋转120°,此时时针和分针的夹角为()。-七年级数学
如图,∠AOC和∠DOB都是直角,如果∠DOC=28°,那么∠AOB=()。-七年级数学
∠AOB的度数与时钟4∶00整时时针与分针所成的角度相同,那么∠AOB=()°,∠AOB=()°,90°-∠AOB=90°-()°=()°。-七年级数学
如图,一艘轮船在A处看见巡逻艇M在其北偏东62°的方向上,此时一艘客船在B处看见巡逻艇M在其北偏东13°的方向上,试求此时从巡逻艇上看这两艘船的视角∠AMB的度数()。-七年级数学
利用一副三角板能作出多少大于0°,小于180°的角?这些角的度数分别是多少?-七年级数学
一条船停留在海面上,从船上看灯塔位于北偏东30°,那么从灯塔看船位于灯塔的()A.南偏西60°B.西偏南50°C.南偏西30°D.北偏东30°-数学
下列说法正确的是[]A.若AC=BC,则点C为线段AB的中点B.连接两点间的线段叫这两点间的距离C.若∠AOC=∠AOB,则OC是∠AOB的平分线D.两点之间,线段最短-七年级数学
在下午四点半钟的时候,时针和分针所夹的角度是[]A.75°B.60°C.45°D.30°-七年级数学
已知∠a和线段a,b(如图),用直尺和圆规作△ABC,使∠A=∠a,AB=a,AC=b.-七年级数学
如图,已知轮船A在灯塔P的北偏东30°的方向上,轮船B在灯塔P的南偏东70°的方向上.(1)求从灯塔P看两轮船的视角(即∠APB)的度数?(2)轮船C在∠APB的角平分线上,则轮船C在灯塔P的什-七年
引水渠从M向东流250米到N处,转向东北方向300米到C处,再转向北偏西30°方向,流200米到D处,试用1cm表示100米,画出相应的图形.-七年级数学
如图,军舰从港口沿OB方向航行,它的方向是[]A.东偏南30°B.南偏东60°C.南偏西30°D.北偏东30°-七年级数学
如图,已知∠AOB是直角,COD是一条直线,∠AOC=30°,则∠BOD=()度.-七年级数学
如图中的三个点分别表示学校、图书馆、小华家,学校和图书馆分别在小华家的北偏西方向,学校又在图书馆的北偏东方向,那么图中表示图书馆的点是().-七年级数学
利用一副三角板的各个特殊角的度数,能够画出小于平角的角的个数是()A.9B.10C.11D.12-数学
下图中,OA是表示北偏东30°方向的一条射线,其中正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
如图,某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°,把这枚指针按逆时针方向旋转周,则结果指针的指向是[]A.50°方向B.40°方向C.40°方向D.东南方向-七年级数学
如图所示四个图形中,能用∠α、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是[]A.B.C.D.-七年级数学
如图,∠AOB为平角,且∠AOC=∠BOC,则∠BOC的度数是[]A.100°B.135°C.120°D.60°-七年级数学
用一幅三角板不能全部画出的一组角度是[]A.15°,30°,45°B.45°,60°,75°C.90°,105°,120°D.100°,135°,150°-七年级数学
某学校有A、B、C三栋教学楼,B楼在A楼的正北方向上,与A楼相距40米;C楼在A楼的东偏南30°方向上,与A楼相距80米,通过画图(用1厘米代表20米),量出B、C两楼间的距离为()米(精-七年级数学
已知钟表在14点30分时,它的时针和分针构成的角是()度;比-3°C低6°C的温度是()度-七年级数学
一副三角板如图所示放置,则∠α+∠β=()度.-七年级数学
小明从点A向北偏东75°方向走到点B,又从点B向南偏西30°方向走到点C,则∠ABC的度数为()度.-七年级数学
钟表上7点20分,时针与分针的夹角为[]A.120°B.110°C.100°D.90°-七年级数学
如图,点A、O、B在一条直线上,且∠AOC=50°,OD平分∠AOC,则∠BOD=()度.-七年级数学
如图所示,已知∠AOC=∠BOD=80°,∠BOC=30°,则∠AOD的度数为[]A.160°B.110°C.130°D.140°-七年级数学
如图,点O在直线AB上,∠COE=90°,∠BOD=90°.(1)图中除∠COE、∠BOD外,是直角的还有_________;(2)图中相等的锐角有_________;(3)若∠BOE=20°,求∠A
18.6°=()度()分,39度24分=()度-七年级数学
学校,电影院,公园在平面图上的标点分别是A,B,C,电影院在学校的正东方向,公园在学校的南偏西25°方向,那么平面图上的∠CAB等于[]A.115°B.155°C.25°D.65°-七年级数学
小明从点A向北偏东75°方向走到点B,又从点B向南偏西30°方向走到点C,则∠ABC的度数为()度.-七年级数学
小明从点A向北偏东75°方向走到点B,又从点B向南偏西30°方向走到点C,则∠ABC的度数为()度。-七年级数学
已知∠AOB是一个直角,作射线OC,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OD、OE。(1)如图①,当∠BOC=70°,求∠DOE的度数;(2)如图②,当射线OC在∠AOB内绕O点点旋转时,∠DOE的大小
39°12′36″=()度;125.23°=()(用度、分、秒表示)-七年级数学
某考察队从营地P处出发,沿北偏东60°前进了5千米到达A地,再沿东南方向前进到达C地,C地恰好在P地的正东方向。回答下列问题:(1)用1cm代表1千米,画出考察队行进路线图;(2)量-七年级数学
已知O为直线AB上的一点,∠COE是直角,OF平分∠AOE.(1)如图1,若∠COF=34°,则∠BOE=();若∠COF=m°,则∠BOE=();∠BOE与∠COF的数量关系为().(2)当射线OE
时钟在2:30时,时针与分针所成角的度数为()度.-七年级数学
如图,图中小于平角的角共有()个.-七年级数学
将一副三角板的直角顶点重合放置于A处(两块三角板可以在同一平面内自由转动),下列结论一定成立的是[]A.∠BAE>∠DACB.∠BAE﹣∠DAC=45°C.∠BAE+∠DAC=180°D.∠BAD≠∠
观察下图,回答下列问题:(1)在图①中有几个角?(2)在图②中有几个角?(3)在图③中有几个角?(4)以此类推,如图④所示,若一个角内有n条射线,此时共有多少个角?-七年级数学
如图,在长方形ABCD中,AB:BC=2:1,AB=12cm,点P沿AB边从点A开始,向点B以2cm/秒的速度移动,点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/秒的速度移动,如果P、Q同时出发,用t秒表示移
一条船向北偏东50°方向航行到某地,然后依原航线返回,船返回时航行的正确方向是[]A.南偏西40°B.南偏西50°C.北偏西40°D.北偏西50°-七年级数学
不能用一副三角板画出的角是[]A.15°B.75°C.85°D.105°-七年级数学
上午9时30分,时钟的时针和分针所成的角为[]A.90°B.100°C.105°D.120°-七年级数学
现有4个角,分别为30°、45°、60°、90°,(1)从中任取两个角,一定能构成钝角吗?如果一定能,请说明理由;如果不一定能,请举例说明。(2)分析一下,能构成钝角的机会有多大。(-八年级数学
1800秒=()度-七年级数学
如图,点O在直线AC上,画出∠COB的平分线OD.若∠AOB=55°,求∠AOD的度数.-七年级数学
计算:108°18′﹣56°23′=()。-七年级数学
若∠AOB=60°,∠AOC=30°,则∠BOC为[]A.30°B.90°C.30°或90°D.不确定-七年级数学
如图,由A到B的方向是[]A.南偏东30°B.南偏东60°C.北偏西30°D.北偏西60°-七年级数学
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计算96°13′-43°25′=()。-七年级数学
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