读“不同形式的板块碰撞”示意图，回答题目要求：（1）日本海沟是由板块与板块碰撞形成的。（2）喜玛拉雅山是由板块与板块碰撞形成的。（3）从以上的例子的分析，我们得出结论：大洋板-七年级地理

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• 读下列资料回答问题。【资料一】2003年2月24日10时03在新疆伽师县（39.5°N，77.2°E）发生6.8级地震【资料二】2003年7月21日23时16分（北京时间），云南省大姚县（26°N、1
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• 大自然的美丽表现在：[]①神秘宇宙——奥妙无穷②浩瀚的海洋——波澜壮阔③奇妙的生物世界——变幻莫测④美丽的花卉——精彩纷呈A．①②B．①②③④C．②④-八年级政治
• 我们在游览自然风景时，如果不掌握合理的观赏方法，就感受不到大自然的秀美，得不到美的享受，因此，我们在观赏自然风景时，应注意：[]A．相信自己的眼睛B．从不同的角度进行审-八年级政治
• 人最宝贵的是生命。因为[]①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提②只有生命存在，才能享有受教育、劳动、参与政治生活等多种权利③只有生命存在，才能对他人-七年级政治
• 由多彩的生命构成了缤纷的世界，我们应当[]①要学会观察世界②要学会感受世界③要学会激发感情④要学会自主学习A．①②B．②④C．①③④D．①②③-七年级政治
• “大陆漂移假说”的主要观点是[]A．现在的七大洲、四大洋的分布自古以来便是如此B．七大洲、四大洋是原始大陆分裂、缓慢漂移而形成的C．两亿年前地球上只有一块原始大陆、一个大洋-八年级地理
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• 生命的多少用时间来计算，生命的价值用贡献来计算。-九年级政治
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• 下列做法会破坏人与大自然之间的和谐关系的是[]A．捕杀、食用野生动物B．为吸引游人，在自然风景区内建造宾馆、剧院C．建立自然保护区D．拒绝使用一次性筷子-八年级政治
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• 我们生活的地球上存在着形形色色的生物，人类要保护生物的多样性，就应该学会[]A．欣赏利用这些生物B．平等地对待地球上的每一种生物C．学习动物适应自然的能力D．防御凶猛的动物-八年级政治
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• 小敏正在做的模拟实验（下图）是为了印证[]A．水土流失B．大陆漂移C．海底扩张D．山脉形成-八年级地理
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• 人生短暂，我们没有理由不珍爱自己的生命。下列行为属于珍爱生命的是[]A．经常参加校内外体育活动，增强体质B．对自己的人生没有明确目标，得过且过混日子C．经不起别人的诱惑，-七年级政治
• 对下边漫画认识错误的是[]A．我们要善待大自然，保护大自然B．人类是地球的主宰，可以随心所欲C．这样的结果势必是自然与人类的毁灭D．这不符合可持续发展的要求-七年级政治
• 人类的生命最具有智慧，因此，人类应该成为大自然的主宰者。-八年级政治
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