（）既是28的因数，又是32的因数。-五年级数学

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• 20有（）个因数。-五年级数学
• A=2×3×7，B=2×3×11，C=2×3×13这三个数的公因数是（），最大公因数是（）。-五年级数学
• 一个数，最高位千位上是最小的合数，百位上是最小的奇数，十位上是最小的偶数，个位上是10以内最大的质数。这个数是多少？-五年级数学
• 一个数既是4的倍数，又是20的因数，这个数可能是多少？-五年级数学
• （）既是25的约数，又是25的倍数。19和（）相乘的积是质数。-五年级数学
• 两个自然数，如果较小的数是较大数的（），那么较小的数就是这两个数的（）。-五年级数学
• 写出100以内（包括100）12的倍数：____________________-五年级数学
• 姐姐对弟弟说：我在今天的数学课上摆了积木。当我以2块一组对积木进行分组，还剩1块；当我以3块一组对积木进行分组，还剩1块；当我以4块一组对积木进行分组，还剩1块。姐姐至-六年级数学
• 72是倍数，9是因数。[]-五年级数学
• 11的因数有（）个，是（）和（）。-五年级数学
• 在110、360、125、76这四个数中，是2的倍数的数有（），有因数3的数有（），能被5整除的数有（），同时是2、3、5的倍数的数有（）。-五年级数学
• 在算式72÷8=9中，8是72的（），72是8的（）。-五年级数学
• 因为15÷3=5，所以15是倍数。[]-五年级数学
• 任何一个自然数，它至少有两个因数。[]-五年级数学
• 航天英雄翟志刚乘“神七”成功出舱时年仅42岁，激起了数学爱好者对数字“42”研究的兴趣，我们也来参加吧！（1）分别找出42以内（包括42）3和5的倍数。42以内3的倍数（）；42以内5的倍数-五年级数
• 写出下面各数的全部因数。12的全部因数（）。40的全部因数（）。-五年级数学
• 写出100以内（包括100）17的倍数：___________________________-五年级数学
• 看谁找得快。-五年级数学
• 63=（）×（）=（）×（）=（）×（），63的全部因数（）。-五年级数学
• 偶数加偶数，和一定是（）的倍数。-五年级数学
• 最简分数的分子和分母的公因数只有1。[]-五年级数学
• 五年级同学做操，按每8人，10人或12人站一行，都正好排成整行而没有剩余，五年级至少有学生多少人？-五年级数学
• 找出下面各组数的公因数。10和12（）7和14（）4和9（）22和33（）14和15（）9和36（）30和12（）25和50（）24和60（）-五年级数学
• 把9和12的因数、公因数分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数。9和12的最大公因数是（）。-五年级数学
• 12全部因数有（），80以内12的倍数有（）。-五年级数学
• 40的最小因数是40。[]-五年级数学
• 16的全部因数有8个。[]-五年级数学
• 一个数既是20的因数，又是20的倍数，这个数是[]A．10B．20C．40-五年级数学
• 40=1×40=（）×（）=（）×（）=（）×（），40的全部因数有（）。-五年级数学
• 38既是38的倍数，又是38的因数。[]-五年级数学
• 一个数既是4的倍数，又是56的因数，这个数最大可能是多少?-五年级数学
• 两个数的□的个数是有限的，□的个数是无限的。□内依次填[]A．公因数B．公倍数C．倍数-五年级数学
• 几个数的公倍数是无限的，最小的只有一个。[]-五年级数学
• 能同时被4，5，6整除的最小三位数是[]A．100B．120C．240-五年级数学
• 28=1×28=（）×（）=（）×（），28的全部因数有（）。-五年级数学
• 在算式36÷9=4中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。-五年级数学
• 把24朵花平均分给一些小朋友，正好分完，小朋友的人数可能是多少？-五年级数学
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• 24的因数有（）个，（）是最小的因数，（）是最大的因数。-五年级数学
• 12既是倍数，又是因数。[]-五年级数学
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• 既是奇数，又是合数的最小两位数是（）。-五年级数学
• 在0，5，12，，1.8和20这六个数中，（）能被（）整除，因此，（）是（）的倍数；（）是（）的因数。-五年级数学
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• 25×3=75，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。-五年级数学