精选几项本课所学人物及其成就，作成知识卡片型的书签，既实用又能方便巩固知识。临摹一张徐悲鸿的《奔马》，做成贺卡送给亲友。________________________________________

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• 鲁迅的作品中，像“匕首”一样刺向帝国主义和国民党反动派、深刻揭露了敌人罪恶统治的是[]A．小说B．诗歌C．散文D．杂文-八年级历史
• 小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是[]A．《狂人日记》B．《阿Q正传》C．《孔乙己》D．《子夜》-八年级历史
• 在抗日救亡运动中聂耳的《义勇军进行曲》谱出了时代的最强音。[]-八年级历史
• 《义勇军进行曲》的作者是[]A．鲁迅B．聂耳C．冼星海D．徐悲鸿-八年级历史
• 下图著名绘画作品出自下列谁之手[]A．齐白石B．张大千C．田汉D．徐悲鸿-八年级历史
• 你一定欣赏过徐悲鸿的名作《奔马》，看下图，回答他笔下的马有什么特点？为什么称他为美术大师？_______________________________________________________
• 对中国的国民性进行深刻地批判的作品是[]A．《海国图志》B．《狂人日记》C．《敬告青年》D．《阿Q正传》-八年级历史
• 下图所示机构的建立是北京大学的前身，该机构设立于[]A．洋务运动期间B．百日维新中C．辛亥革命中D．新文化运动中-八年级历史
• 某班举办鲁迅小说读书会。下面选择完全正确的是[]A．《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》《药》B．《屈原》《狂人日记》《孔乙己》《故乡》C．《孔乙己》《阿Q正传》《药》《李有才板话》D．《狂人日记》《孔
• 中国文学史上第一篇白话小说是[]A、《狂人日记》B、《药》C、《阿Q正传》D、《孔乙己》-八年级历史
• 《义勇军进行曲》被作为中华人民共和国国歌，它的曲作者是冼星海。错误：________________改正：____________________-八年级历史
• 抗日战争期间，借助一个寓言故事表达中华民族团结一心打败侵略者的画作和作者搭配正确的是[]A．《奔马图》、徐悲鸿B．《愚公移山》、徐悲鸿C．《黄河大合唱》、冼星海D．《毕业歌》、聂耳-八年级历史
• 在升旗仪式上，同学们都要高唱《国歌》：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候……”这首歌曲反映了哪个时代的精神风貌[]A．北伐战争-八年级历史
• 著名油画《愚公移山》的作者是[]A．张大千B．齐白石C．徐悲鸿D．茅盾-八年级历史
• 每当你参加升旗仪式，被那雄壮的《义勇军进行曲》所感染时，你知道它被定为国歌是在是[]A．第一届中国人民政治协商会议B．第一届全国人民代表大会C．中共七届二中全会D．中共“一大-八年级历史
• 鲁迅先生将反封建的革命内容和白话文这种文学形式结合的最早的作品是[]A．《阿Q正传》B．《孔乙己》C．《狂人日记》D．《祥林嫂》-八年级历史
• 关于京师大学堂地位的表述错误的一项是：[]A．是全国的最高学府B．是近代中国第一所由国家建立的最高学府C．是全国的最高教育行政机关D．标志着近代中国西学的发端-八年级历史
• 下列“第一”的称呼名不副实的是[]A．京师大学堂——中国近代第一所国家建立的最高学府B．《奏定学堂章程》——中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制C．《新青年》——中国近代第-八年级历史
• 鲁迅是我们非常熟悉的文学巨匠，他的小说影响巨大，杂文的思想性和艺术性达到了空前的高度。请列举出你阅读过或者知道的鲁迅的四部作品名称。（体裁不限）___________________-八年级历史
• 写出下列人物的代表作品。鲁迅：_____________________________________________________________________________________
• “起来，不愿做奴隶的人们！……冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”这首歌曾极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌。现在这首歌是中华人民共和国的国歌，它就是-八年级历史
• “起来！……把我们的血肉筑成我们新的长城！……冒着敌人的炮火……前进！进！”这首曾经极大鼓舞了中国人民抗战斗志的民族战歌是[]A．《义勇军进行曲》B．《游击队之歌》C．《黄河大合唱》D．《大-八年级历
• “人不可有傲气，但不可有傲骨。”是谁说的[]A．鲁迅B．冼星海C．郭沫若D．徐悲鸿-八年级历史
• 在抗战爆发后，中华民族同仇敌忾，众志成城，各行各业以不同的方式投身于民族解放战争的洪流之中。请你结合本课知识谈谈他们各以哪些方式投身于民族解放战争的洪流之中？由此-八年级历史
• -八年级历史
• “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是‘吃人’。”请回答：（1）引文-八年级历史
• 下图是一首反映中华民族抗日的音乐作品(局部)。她那振奋人心的旋律，在当时是抗日救亡的进军号角，而今仍激励着华夏子孙自强不息。这部作品的名称是[]A．《毕业歌》B．《义勇军进-八年级历史
• 在反对国民党文化“围剿”的斗争中，起到“匕首”作用的是[]A．鲁迅的杂文B．郭沫若的历史剧C．茅盾的小说D．徐悲鸿的绘画-八年级历史
• 国歌《义勇军进行曲》的曲作者是[]A．聂耳B．冼星海C．田汉D．徐悲鸿-八年级历史
• 聂耳的《义勇军进行曲》在建国时被定为国歌。为什么建国后中国人民从此过上了幸福安定的生活，我们还要时刻唱起？用一个成语来表达就是[]A．知耻后勇B．居安思危C．学以致用D．闻鸡-八年级历史
• 阅读下列材料：同学们，大家起来！担负起天下的兴亡，听吧！满耳是大众的嗟伤，看吧！一年年国土的沦丧！我们是选择战？还是降？！我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直-八年级历史
• 下面哪一项内容与徐悲鸿无关[]A、在绘画艺术上学贯中西，有独到成就B、他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋C、他曾说：人不可有傲气，但不可无傲骨D、他提出了“物竞天泽，适者生存”-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。《义勇军进行曲》歌词起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声，起来！起来！起来-八年级历史
• 人们常说，一个时代有一个时代的创作风格，歌曲也是如此。请你试着唱一唱《义勇军进行曲》，从歌词的内容、旋律、节奏、气势等方面，谈谈这首歌有哪些时代特点？今天唱这首歌时-八年级历史
• 每当周一升国旗、唱国歌时，悲壮激昂的旋律令我们热血沸腾。此时我们会深深怀念它的曲作者[]A、聂耳B、候德榜C、冼星海D、徐悲鸿-八年级历史
• 读下图，回答问题。图一图二（1）图片一中的学校名称是什么？这个学堂是什么时期设立的？它的议立对中国近代教育产生了哪些影响？_______________________________________
• 有人正在阅读鲁迅的作品，那么，他肯定不会读到[]A．《孔乙己》B．《狂人日记》C．《从百草园到三味书屋》D．《屈原》-八年级历史
• 戊戌变法虽然以失败而告终，但它给后人留下的唯一成果就是设立京师大学堂。________________________________________________________________-
• 在中国近代史上，有很多仁人志士为了挽救民族和国家危机，改行换业以寻求救国救民的真理。下列人物中就有①林则徐②鲁迅③袁世凯④孙中山[]A．①②B．②③C．②④D．③④-八年级历史
• 如果你是图中一员，你听到的最激动人心的旋律是[]A．《义勇军进行曲》B．《团结就是力量》C．《太行山上》D．《八路军进行曲》-八年级历史
• “人不可有傲气，但不可无傲骨”。这是谁的名言[]A．鲁迅B．徐悲鸿C．詹天佑D．郭沫若-八年级历史
• 今天我们中学生仍然高唱这首《义勇军进行曲》，有助于①增强我们的民族自尊心、自信心、自豪感②唤起我们承担实现中华民族伟大复兴的责任意识③激发我们的爱国主义情感④我们认识和-八年级历史
• 极大地鼓舞了中国人民抗战斗志，成为不朽民族战歌的是[]A．《国际歌》B．《十送红军》C．《义勇军进行曲》D．《中国人民志愿军战歌》-八年级历史
• “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，……”每当我们听到这首激发中国人民抗战意志的民族战歌，便会联想到当时年仅22岁的曲作者[]A．冼星海B．聂耳C．徐悲鸿D-八年级历史
• 《义勇军进行曲》这首歌在抗战期间极大地鼓舞了中国人民的抗战意志，后来被定为中华人民共和国国歌。这首歌的曲作者是[]A．冼星海B．丁玲C．聂耳D．徐悲鸿-八年级历史
• 聂耳、冼星海能谱写出不朽的乐章，主要是由于他们都[]A．曾经留学海外B．有很高的音乐天赋C．投身于抗日洪流D．痛恨国民党的黑暗-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：蒋介石50岁生日时，国民党政府内政部长请他为蒋画像。他毅然回绝说：“我对蒋介石画像不感兴趣！……至于我的兴趣，则在抗日救国，假如抗日民众要我为之画像-八年级历史
• 我国著名作家丁玲是我省临澧人，他的代表作是[]A、《山乡巨变》B、《边城》C、《太阳照在桑干河上》D、《青春之歌》-九年级历史
• 看看下列人物和他们的成就：聂耳——《义勇军进行曲》，冼星海——《黄河大合唱》，徐悲鸿——《愚公移山》，侯德榜——发明新的制碱法。想一想，他们有什么共同特点？_____________________-
• 下列文艺作品中，极大地激发了中国人民抗战斗志的是[]A、《狂人日记》B、《义勇军进行曲》C、《最后的晚餐》D、《英雄交响曲》-八年级历史