16和48的最大公因数是（），8和10的最小公倍数是（），20和21的最大公因数是（）。-五年级数学

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• 最大公因数不是1的一组数是（）A．11和12B．15和5C．37和20D．100和1-数学
• 一块长方形铁皮长18分米，宽12分米，把它剪成同样大小的正方形且没有剩余，剪成的正方形的边长最长是______分米，能剪成______块．-六年级数学
• 把48块糖和38块巧克力分别分给同一组同学，结果糖剩3块，巧克力少了2块，这个组最多有几名同学？-五年级数学
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• 已知A=2×c×5，B=3×c×2，（c为不等于2、3、5的质数），A、B的最大公因数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• 能同时被2、3、5整除的最大两位数是______，将它分解质因数为______．-五年级数学
• 如果a÷b=10（a、b均为非0自然数），则a、b的最大公因数是（）A．1B．10C．bD．a-数学
• a和b是非0自然数，如果a=3b，那么a和b两数的最大公因数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• 如果m×5=n，（m，n都不为0），那么m和n的最大公因数是______，最小公倍数是______．-五年级数学
• 有任何两个自然数的（）的个数是无限的．A．公倍数B．公因数C．倍数-五年级数学
• 下列（）组既有公因数2，又有公因数3．A．24和42B．10和35C．30和40D．6和27-五年级数学
• 一箱苹果的个数既是3和5的倍数，也是60的因数．这箱苹果最多有______个，最少______个．-四年级数学
• 把一张长30厘米、宽24厘米的长方形纸裁成成同样大小、面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个？（画出示意图）-五年级数学
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• 已知m=2×3×5，n=2×2×3×3，则m和n的最小公倍数是（）A．120B．180C．240D．480-六年级数学
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• 一排电线杆，原来每两根之间的距离是30米，现在改为45米．如果起点的一根电线杆不移动，至少再隔______米又有一根电线杆不需要移动．-数学
• 两个数的最小公倍数一定是它们最大公因数的倍数．______．（判断对错）-五年级数学
• 两个数的乘积一定是这两个数的公倍数．______．（判断对错）-五年级数学
• 如果a÷b=4，（a和b均为非0自然数），那么a与b的最大公因数是______，最小公倍数是______．-五年级数学
• 按要求填出l00以内的数，你一定行!8和10的最小公倍数是______．-数学
• 根据a=bc（a、b、c是不为0的自然数），可知a和b的最大公因数是（）A．aB．bC．cD．bc-六年级数学
• 如图所示，街道ABC在B处拐弯，在街道的一侧要等距离地安装路灯，要求在A，B，CG处各庄一盏路灯，问：这条街道最少要安装多少盏路灯？-数学
• 10和72的最大公约数是（）A．2B．10C．72-五年级数学
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• 两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是（）A．4和24B．8和12C．8和24-五年级数学
• 今有桃95个，分给甲乙两班学生吃，甲班学生分到的桃有29是坏的，其它是好的；乙班分到的桃有316是坏的，其它是好的．甲班分到好桃______个，乙班分到好桃______个．-数学
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• 已知A=2×3×5，B=2×5×7，那么A和B的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
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