大肠不能吸收的物质是（）A．氨基酸B．水C．无机盐D．维生素-生物

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• 下图是人体消化系统模式图，请据图回答：（1）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能被吸收。其中_______在⑥胃中开始被初步消化，在⑧______中被最终消化成简单小分子物质；①_-七年级生物
• 能消化的器官：①______（淀粉→麦芽糖）．②______（蛋白质→多肽）．③______（各种食物）．-七年级生物
• 人体一个动作的完成，并不仅靠运动系统，还需靠多个系统的配合，根据如图回答问题：（1）B系统供给运动时所需的氧气，其中气体交换的主要场所是______．（2）C系统中消化和吸收的主-生物
• 如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．（1）消化系统是由______和______组成的．（2）最大的消化腺是[______]______，它能分泌胆汁，促进消化．位于消化道外的消化腺是-七
• 营养物质的吸收：营养物质通过______进入______系统的过程．主要在______中进行．-七年级生物
• 分析如图图表，回答问题：图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况．下端字母分别表示组成消化道的各个器官．试据图回答：（1）表示淀粉-七年级生物
• 在酶的作用下，细胞内把氨基酸转变为尿素，这个复杂的化学变化最初是（）A．合成新蛋白质B．转氨基作用C．脱氨基作用D．氨基酸脱浚作用-生物
• 下图中，①分泌的消化液是A．胃液B．胰液C．胆汁D．肠液-七年级生物
• 在消化道中最先初步消化蛋白质的结构是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠-生物
• 消化是指食物在消化道里被吸收的过程．______．（判断对错）-七年级生物
• 各种营养物质的化学性消化：（括号内为起始消化部位）①淀粉的消化：（最初在______）淀粉酶麦芽糖酶______②蛋白质的消化：（最初在______）蛋白质酶______③脂肪的消化：（小肠）脂肪胆汁
• 如图是人体消化系统模式图，请据图回答：（1）蛋白质在[______]______中开始被初步消化，在[8]中被最终消化成______，被消化道壁吸收进入循环系统．（2）胆汁是由①______分泌的．胆
• 以下关了高等动物消化、吸收和代谢的叙述中，正确的是（）A．细胞的营养物质也就是能源物质B．一切营养物质都要经消化才能被吸收C．消化好的营养物质都能直接吸收进入血液循环D．一-生物
• 在消化系统内蛋白质最终被分解成[]A．氨基酸B．葡萄糖C．纤维素D．甘油-七年级生物
• 如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是______．（2）在观察活体材料时-生物
• 消化的概念：在______内将食物分解成为可以被吸收的成分的过程．-七年级生物
• （1）可以初步消化蛋白质的器官是[______]______它分泌的消化液是______．（2）人体最大的消化腺是[______]______．它分泌的______不含消化酶．（3）消化和吸收的主要场
• 在A、B、C、D4支试管中分别加入等量植物油，在适宜温度下放置一段时间后再检测，会发现盛有下列哪些消化液的试管中植物油的量最少？（）A．唾液、胃液、胰液B．胆汁、胰液C．肠液、-生物
• 人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A．小肠B．大肠C．胃D．口腔-生物
• 消化方式：①物理性消化→牙齿______、舌的______、胃肠的______、______的消化等．②化学性消化→分泌______把______物质分解为______物质．-七年级生物
• 多糖在生物体内转化为单糖，是通过（）A．蛋白酶的消化作用B．脱氢作用C．缩合作用D．水解作用-生物
• 消化的主要部位是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠-七年级生物
• 分别向盛有2ML植物油的甲、乙两个试管中各滴加等量的胆汁和清水，静置一段时间后，甲试管植物油明显减少．原因是（）A．胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸B．胆汁使植物油挥发性增强C-七年级生物
• 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔B．肝脏C．小肠D．胰腺-七年级生物
• 假如在某人的消化道的某一部位抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化．那么该部位（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠-生物
• 在人的消化系统中，消化和吸收营养物质的主要器官是（）A．口腔、小肠B．小肠、胃C．小肠、小肠D．大肠、胃-七年级生物
• （1）写出一粒西瓜子经过消化道的顺序：口腔-______-______-______-______-______-______-______．（2）能分泌胆汁的器官是______，能最先消化蛋白质的器
• 一段时间，有关“劣质奶粉”、“大头婴儿”的报道屡见不鲜．婴儿长期只食用劣质奶粉会造成脸部浮肿（故称“大头婴儿”），医院在治疗“大头婴儿”时采取的主要措施是进行营养调理，营养-生物
• 如表是消化道中某些器官吸收营养物质的情况，请判断①②分别是消化道中的哪个器官（“√”表示吸收）（）营养吸收情况水无机盐维生素葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸酒精①√√√②√√√A．小肠胃B．-七年级生物
• 请根据图回答下列问题：（1）①这个部位是______，能初步消化______．（2）能够初步消化蛋白质的器官是[______]______．（3）人体中最主要的消化和吸收器官是[______]____
• 如图为三种物质在消化道中的消化情况，请根据图回答问题：（1）消化道中，消化和吸收的主要器官是[D]______；从图中可以看出蛋白质、淀粉、脂肪都是在该处进行彻底消化的．（2）在-九年级生物
• 下列物质中不能被消化道直接吸收的是（）A．水B．无机盐C．维生素D．蛋白质-九年级生物
• 肝炎患者不能吃油腻食物，原因是下列哪一过程会受到影响（）A．淀粉→麦芽糖B．蛋白质→氨基酸C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸-七年级生物
• 如图是消化系统模式图，请据图回答问题．（1）从图中可知人体的消化系统包括______和______．（2）人体最大的消化腺是______，它分泌的消化液是______，对脂肪有乳化作用．（3）淀粉、-
• 消化是指在______内将食物分解成为______的成分的过程；消化后的营养物质经______进入______的过程叫做吸收．-七年级生物
• 下表给出了A、B、C、D、E5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）A5515751035B501533
• 都能消化蛋白质的一组消化液是（）A．胃液、胰液、肠液B．胆汁、胃液、胰液C．唾液、胃液、胰液D．胃液、唾液、胆汁-九年级生物
• 食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大，结构复杂的______，进入消化系统后，逐渐分解成______的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化．______是消化和吸收的主要场所．-生物
• 人体内食物的化学性消化开始于（）A．胃B．小肠C．口腔D．食道-生物
• 蛋白质（氨基酸）被吸收后的最主要用途是（）A．提供能量B．构建组织细胞C．储存起来D．转化为其他物质-七年级生物
• 胆汁、胰液都注入小肠。[]-七年级生物
• 牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动，能将大块食物磨碎成小块，这样有利于消化的主要原因是（）A．增加了食物的营养成分B．减少了食物在消化道内移动的阻力C．增大了食物与消化液接触的面积D-七年级生物
• 如图表示人体的消化和吸收过程，l-5表示消化液（5为肠液）、，纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列说法中正确的是-生物
• 下列对人体消化和吸收机理的认识，其中合理的是（）A．消化腺中肝脏能分泌胆汁B．淀粉和蛋白质最早在口腔中被消化C．胆汁中没有消化酶，对食物消化不起作用D．小肠能吸收麦芽糖、葡-九年级生物
• 下列四项中相关变量的曲线走势与如图曲线不相符的是（）A．酵母菌CO2产生量与环境中O2浓度的关系B．种子萌发时的干重与其萌发天数的关系C．害虫种群密度与某农药杀虫剂使用次数的-生物
• 人体内吸收的主要场所是（）A．胃B．小肠C．大肠D．食道-生物
• 我们每天所吃的食物中，有些营养物质需要消化后才能被吸收利用．那么，消化和吸收的主要场所是（）A．大肠B．小肠C．十二指肠D．盲肠-生物
• 图1表示淀粉、脂肪、蛋白质三种营养物质在消化道中各部分（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．（1）曲线X表示______的消化过程．（2）Y消化过程产生的最终产物是______．（3）Y除-生
• 糖类、蛋白质、脂肪开始消化的场所分别是______、______、______；消化产物依次是______，氨基酸，甘油和脂肪酸．-七年级生物
• 我们吃进的淀粉在消化道内消化后的最终产物主要是（）A．麦芽糖B．葡萄糖C．维生素D．氨基酸-七年级生物