能消化的器官：①______（淀粉→麦芽糖）．②______（蛋白质→多肽）．③______（各种食物）．-七年级生物

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• 如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．（1）消化系统是由______和______组成的．（2）最大的消化腺是[______]______，它能分泌胆汁，促进消化．位于消化道外的消化腺是-七
• 营养物质的吸收：营养物质通过______进入______系统的过程．主要在______中进行．-七年级生物
• 分析如图图表，回答问题：图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况．下端字母分别表示组成消化道的各个器官．试据图回答：（1）表示淀粉-七年级生物
• 在酶的作用下，细胞内把氨基酸转变为尿素，这个复杂的化学变化最初是（）A．合成新蛋白质B．转氨基作用C．脱氨基作用D．氨基酸脱浚作用-生物
• 下图中，①分泌的消化液是A．胃液B．胰液C．胆汁D．肠液-七年级生物
• 在消化道中最先初步消化蛋白质的结构是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠-生物
• 消化是指食物在消化道里被吸收的过程．______．（判断对错）-七年级生物
• 各种营养物质的化学性消化：（括号内为起始消化部位）①淀粉的消化：（最初在______）淀粉酶麦芽糖酶______②蛋白质的消化：（最初在______）蛋白质酶______③脂肪的消化：（小肠）脂肪胆汁
• 如图是人体消化系统模式图，请据图回答：（1）蛋白质在[______]______中开始被初步消化，在[8]中被最终消化成______，被消化道壁吸收进入循环系统．（2）胆汁是由①______分泌的．胆
• 以下关了高等动物消化、吸收和代谢的叙述中，正确的是（）A．细胞的营养物质也就是能源物质B．一切营养物质都要经消化才能被吸收C．消化好的营养物质都能直接吸收进入血液循环D．一-生物
• 在消化系统内蛋白质最终被分解成[]A．氨基酸B．葡萄糖C．纤维素D．甘油-七年级生物
• 如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是______．（2）在观察活体材料时-生物
• 消化的概念：在______内将食物分解成为可以被吸收的成分的过程．-七年级生物
• （1）可以初步消化蛋白质的器官是[______]______它分泌的消化液是______．（2）人体最大的消化腺是[______]______．它分泌的______不含消化酶．（3）消化和吸收的主要场
• 在A、B、C、D4支试管中分别加入等量植物油，在适宜温度下放置一段时间后再检测，会发现盛有下列哪些消化液的试管中植物油的量最少？（）A．唾液、胃液、胰液B．胆汁、胰液C．肠液、-生物
• 人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A．小肠B．大肠C．胃D．口腔-生物
• 消化方式：①物理性消化→牙齿______、舌的______、胃肠的______、______的消化等．②化学性消化→分泌______把______物质分解为______物质．-七年级生物
• 多糖在生物体内转化为单糖，是通过（）A．蛋白酶的消化作用B．脱氢作用C．缩合作用D．水解作用-生物
• 消化的主要部位是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠-七年级生物
• 分别向盛有2ML植物油的甲、乙两个试管中各滴加等量的胆汁和清水，静置一段时间后，甲试管植物油明显减少．原因是（）A．胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸B．胆汁使植物油挥发性增强C-七年级生物
• 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔B．肝脏C．小肠D．胰腺-七年级生物
• 假如在某人的消化道的某一部位抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化．那么该部位（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠-生物
• 在人的消化系统中，消化和吸收营养物质的主要器官是（）A．口腔、小肠B．小肠、胃C．小肠、小肠D．大肠、胃-七年级生物
• （1）写出一粒西瓜子经过消化道的顺序：口腔-______-______-______-______-______-______-______．（2）能分泌胆汁的器官是______，能最先消化蛋白质的器
• 一段时间，有关“劣质奶粉”、“大头婴儿”的报道屡见不鲜．婴儿长期只食用劣质奶粉会造成脸部浮肿（故称“大头婴儿”），医院在治疗“大头婴儿”时采取的主要措施是进行营养调理，营养-生物
• 如表是消化道中某些器官吸收营养物质的情况，请判断①②分别是消化道中的哪个器官（“√”表示吸收）（）营养吸收情况水无机盐维生素葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸酒精①√√√②√√√A．小肠胃B．-七年级生物
• 请根据图回答下列问题：（1）①这个部位是______，能初步消化______．（2）能够初步消化蛋白质的器官是[______]______．（3）人体中最主要的消化和吸收器官是[______]____
• 如图为三种物质在消化道中的消化情况，请根据图回答问题：（1）消化道中，消化和吸收的主要器官是[D]______；从图中可以看出蛋白质、淀粉、脂肪都是在该处进行彻底消化的．（2）在-九年级生物
• 下列物质中不能被消化道直接吸收的是（）A．水B．无机盐C．维生素D．蛋白质-九年级生物
• 肝炎患者不能吃油腻食物，原因是下列哪一过程会受到影响（）A．淀粉→麦芽糖B．蛋白质→氨基酸C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸-七年级生物
• 如图是消化系统模式图，请据图回答问题．（1）从图中可知人体的消化系统包括______和______．（2）人体最大的消化腺是______，它分泌的消化液是______，对脂肪有乳化作用．（3）淀粉、-
• 消化是指在______内将食物分解成为______的成分的过程；消化后的营养物质经______进入______的过程叫做吸收．-七年级生物
• 下表给出了A、B、C、D、E5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）A5515751035B501533
• 都能消化蛋白质的一组消化液是（）A．胃液、胰液、肠液B．胆汁、胃液、胰液C．唾液、胃液、胰液D．胃液、唾液、胆汁-九年级生物
• 食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大，结构复杂的______，进入消化系统后，逐渐分解成______的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化．______是消化和吸收的主要场所．-生物
• 人体内食物的化学性消化开始于（）A．胃B．小肠C．口腔D．食道-生物
• 蛋白质（氨基酸）被吸收后的最主要用途是（）A．提供能量B．构建组织细胞C．储存起来D．转化为其他物质-七年级生物
• 胆汁、胰液都注入小肠。[]-七年级生物
• 牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动，能将大块食物磨碎成小块，这样有利于消化的主要原因是（）A．增加了食物的营养成分B．减少了食物在消化道内移动的阻力C．增大了食物与消化液接触的面积D-七年级生物
• 如图表示人体的消化和吸收过程，l-5表示消化液（5为肠液）、，纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列说法中正确的是-生物
• 下列对人体消化和吸收机理的认识，其中合理的是（）A．消化腺中肝脏能分泌胆汁B．淀粉和蛋白质最早在口腔中被消化C．胆汁中没有消化酶，对食物消化不起作用D．小肠能吸收麦芽糖、葡-九年级生物
• 下列四项中相关变量的曲线走势与如图曲线不相符的是（）A．酵母菌CO2产生量与环境中O2浓度的关系B．种子萌发时的干重与其萌发天数的关系C．害虫种群密度与某农药杀虫剂使用次数的-生物
• 人体内吸收的主要场所是（）A．胃B．小肠C．大肠D．食道-生物
• 我们每天所吃的食物中，有些营养物质需要消化后才能被吸收利用．那么，消化和吸收的主要场所是（）A．大肠B．小肠C．十二指肠D．盲肠-生物
• 图1表示淀粉、脂肪、蛋白质三种营养物质在消化道中各部分（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．（1）曲线X表示______的消化过程．（2）Y消化过程产生的最终产物是______．（3）Y除-生
• 糖类、蛋白质、脂肪开始消化的场所分别是______、______、______；消化产物依次是______，氨基酸，甘油和脂肪酸．-七年级生物
• 我们吃进的淀粉在消化道内消化后的最终产物主要是（）A．麦芽糖B．葡萄糖C．维生素D．氨基酸-七年级生物
• 糖类、蛋白质、脂肪的消化分解过程如下，请分析回答：淀粉淀粉酶麦芽糖麦芽糖酶葡萄糖蛋白质蛋白酶多肽肽酶氨基酸脂肪胆汁脂肪微粒脂肪酶甘油+脂肪酸食物在消化道内经过消化，-七年级生物
• 如图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质．请分析回答（1）若a为从消化系统进入血液的物质，则其成分应包括______（至少-生物
• 小明的早餐食谱是：牛奶一杯、鸡蛋一个、面包一块．如图是小明体内呼吸、消化、吸收、运输、排泄有关的部分器官示意图．请根据所学知识回答问题．（1）牛奶和鸡蛋中都含有丰富的蛋-生物