计算：13=______．-数学

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• 约分和通分的依据都是（）。-五年级数学
• 两个分数通分后，分数单位的个数一定一样。[]-五年级数学
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• 在横线里填上“＞”、“＜”或“=”35______0.43136______2.21.2______11534______0.5．-五年级数学
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• 下列分数中，不能化成有限小数的有（）A．935B．1524C．710-数学
• 在分数35、427、1625、314、937中，能化成有限小数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
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• 4914不能化成有限小数．______．（判断对错）-数学
• 连一连。0.6251.751.150.175-五年级数学
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• 先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。（1）和=（），=（），○（2）和=（），=（），○（3）和=（），=（），○-五年级数学
• 下面各数中，能化成有限小数的有（）A．56B．724C．315D．89-数学
• 下面各数中不能化成有限小数的分数是（）A．714B．712C．720D．920-数学
• ______÷16=38=15：______=______：24=______（用小数表示）-数学
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• 0.32=______（分数）；1.375=______（分数）；425=______（填小数）-数学
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