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类文阅读。赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁①亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后-高一语文
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类文阅读。赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁①亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后-高一语文
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类文阅读。
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁
①
亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何有民?苟无民,何有君?故有问,舍本而问末者耶?”
乃进而问之曰:“齐有处士
②
曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民者也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?撤其环填,至老不嫁,以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝
③
也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎?於陵子仲
④
尚存乎?是其为人也,上不臣于王
⑤
,下不治其家,中不索
⑥
交诸侯。此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?”
【注释】①岁:收成。②处士:有才能而隐居不出来做官的人。③朝:上朝。古代妇女有封号的才能上朝,所以这里的“不朝”是指未加封号。④子仲:齐国的隐士。⑤臣于王:不向王称臣,就是不做官。⑥索:求。
1.对下面两句中的“使”字意义判断正确的一项是( )
(1)齐王使①使②者问赵威后
(2)臣奉使③使④威后
A.使①与使③相同,使②与使④相同
B.使①与使③不同,使②与使④相同
C.使①与使③不同,使②与使④不同
D.使①与使③相同,使②与使④不同
2.下列各句中加粗的“以”字和例句中加粗的“以”字意义相同的一项是( )
例句:愿得将军之首
以
献秦
A.乃令从者毋
以
兵
B.是
以
众议举宠为督
C.楚战士无不一
以
当十
D.至老不嫁,
以
养父母
3.对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是( )
A.难道把卑贱的放在前面,而把尊贵的放在后面吗?
B.难道把卑贱的百姓放在前面,而把我们国君放在后面吗?
C.难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗?
D.难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗?
4.下列对本文内容分析不正确的一项是( )
A.本文反映了赵威后看重农业(收成)和人民生活而轻视齐王的态度。
B.本文反映了赵威后把农业(收成)和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C.本文表达了赵威后认为要治理好国家,就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D.赵威后认为,只有收成好了,人民生活才能安定;人民生活安定了,国王的统治才能巩固;贤能的隐士被任用了,老百姓都孝顺父母,国家才能治理好。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.B
2.D
3.A
4.A
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【注释】①岁:收成。②处士:有才能而隐居不出来做官的人。③朝:上朝。古代妇女有封号的才能上朝,所以这里的“不朝”是指未加封号。④子仲:齐国的隐士。⑤臣于王:不向王称臣,就是不做官。⑥索:求。
1.对下面两句中的“使”字意义判断正确的一项是( )
(1)齐王使①使②者问赵威后
(2)臣奉使③使④威后
A.使①与使③相同,使②与使④相同
B.使①与使③不同,使②与使④相同
C.使①与使③不同,使②与使④不同
D.使①与使③相同,使②与使④不同
2.下列各句中加粗的“以”字和例句中加粗的“以”字意义相同的一项是( )
例句:愿得将军之首以献秦
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D.至老不嫁,以养父母
3.对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是( )
A.难道把卑贱的放在前面,而把尊贵的放在后面吗?
B.难道把卑贱的百姓放在前面,而把我们国君放在后面吗?
C.难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗?
D.难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗?
4.下列对本文内容分析不正确的一项是( )
A.本文反映了赵威后看重农业(收成)和人民生活而轻视齐王的态度。
B.本文反映了赵威后把农业(收成)和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C.本文表达了赵威后认为要治理好国家,就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D.赵威后认为,只有收成好了,人民生活才能安定;人民生活安定了,国王的统治才能巩固;贤能的隐士被任用了,老百姓都孝顺父母,国家才能治理好。
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