减去﹣3x得x2﹣3x+6的式子为[]A．x2+6B．x2+3x+6C．x2﹣6xD．x2﹣6x+6-七年级数学

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• 某校学生到距离学校12km的科技馆，出租车的收费标准如下：出租车的行程在3km以内（包括3km），收费为4.5元；3km以上每增加1km（不足1km以1km计算）另收费0.5元．（1）写出出租车行-七
• 下列各式中，运算正确的是[]A．x2+x2=x4B．3xmyn﹣2xmyn=1C．4x2y3+5x3y2=9x5y5D．﹣5x2y4﹣3x2y4=﹣8x2y4-七年级数学
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• 观察下图，若第1个图形中的阴影部分的面积为1，第2个图形中的阴影部分面积为，第3个图形中的阴影部分面积为，第4个图形中阴影部分的面积为，…，则第n个图形的阴影部分的面积-七年级数学
• 分别计算下列图形的周长；当梯形的个数是n时，用代数式表示图形的周长。-七年级数学
• 是两位数，是一位数，若把置于左边，则所得的三位数表示为[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列运算中正确的是[]A．a2（a3）2=a8B．a3a3=2a3C．a3+a3=2a6D．（a2）3=a8-七年级数学
• 已知直线ln：（n是不为零的自然数），当n=1时，直线l1：y=-2x+1与x轴和y轴分别交于点A1和B1，设△A1OB1，（其中O是平面直角坐标系的原点）的面积为S1；当n=2时，直线l2：与x轴和
• 下列计算正确的是[]A．a6÷a6=0B．（﹣bc）4÷（﹣bc）2=﹣bcC．y4+y6=y10D．（ab4）4=a4b16-七年级数学
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• 设x是一位数，y为三位数，若把y放在x的左边组成一个四位数，则这个四位数用代数式可以表示为；-七年级数学
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• 给定下面一列分式：，…，（其中x≠0）（1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？（2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7个分式。-七年级数学
• 已知轮船在静水中前进的速度是m千米／时，水流的速度是2千米／时，则这轮船在逆水中航行的速度是________千米／时。-七年级数学
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• 阅读下列材料：∵∴。解答问题：（1）在式中，第六项为______，第n项为________，上述求和的想法是通过逆用_________法则，将式中各分数转化为两个实数之差，使得除首末两项外的中-八年级
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• 小明在做一道数学题：“两个多项式A和B，其中B=3a2﹣5a﹣7，试求A+2B”时，错误地将A+2B看成了A﹣2B，结果求的答案是：﹣2a2+3a+6，你能帮他计算出正确的答案吗？（写出计算过程）-七
• 某工厂去年的产值是a万元，今年产值是b万元（0＜a＜b，那么今年比去年产值增加的百分数是[]A.×100℅B.×100℅C.×100℅D.℅-七年级数学
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• 根据语句“x的与y的5倍的差”，列出的代数式为[]A．x-5yB．x+5yC．x+5yD．x-5y-七年级数学
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• 观察下列各式：（1）由此可推测=____；（2）请你猜想出能表示（1）的特点的一般规律，用含字母m的等式表示出来，并说明理由（m表示整数）；（3）请直接用（2）中的规律计算的值。-七年级数学
• 小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把最后一项染黑了，得到正确的结果变为4a2﹣12ab+（），你觉得这一项应是[]A．3b2B．6b2C．9b2D．36b2-七年级数学
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• 下列四个算式：（1）2a﹣a=2；（2）x3+x3=x6；（3）3m2+2n=5m2n；（4）2t2+t2=3t2，其中错误的个数为[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 列式计算（1）一个数的等于18×20%，求这个数。（用方程解）（2）两数相除的商是4，相减的差是93，较小的一个数是多少？（3）与它倒数的和的3倍减去，差是多少？（4）10与3.5除0.7的商相-七年
• 两船从同一港口同时出发反向而行，甲顺水，乙逆水，两船在静水中的速度都是五十千米一小时，水流速度a千米一小时。两小时后两船相距多远？两小时后甲船比乙船多航行多少千米？-七年级数学
• 观察下列方程：（1）；（2）；（3）；……按此规律写出关于x的第n个方程为（）；此方程的解为（）。-七年级数学
• 一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是[]A.2010B.2011C.2012D.2013-八年级数学
• 若A=x﹣2y，B=4x﹣y，则2A﹣B=（）．-七年级数学
• 上等米每千克售价为元，次等米每千克售价为元，取上等米千克和次等米，混合后的大米每千克售价为[]A.B.C.D.-七年级数学
• 观察下列等式：13=12；13+23=32；13+23+33=62；13+23+33+43=102…想一想：等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有何关系，把这种规律用等式表示出来。-七年级数学
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• 多项式x3﹣2x2+5x+3与多项式2x2﹣x3+4+9x的和一定是[]A．奇数B．偶数C．2与7的倍数D．以上都不对-七年级数学
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• 观察下列各式及其验证过程：验证：；验证：；验证：；验证：（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4的变形结果并进行验证；（2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为任-八年级数学
• 计算（1）﹣2.4+（﹣3.7）+（﹣4.6）+5.7；（2）16÷（﹣2）3﹣（﹣）×（﹣4）；（3）﹣12+[（﹣）+]×（﹣24）；（4）；（5）先化简，2（a2b+3ab2）﹣3（a2b﹣1）
• 用代数式表示“a的3倍与b的差的平方。”()-七年级数学