下列说法中正确的是（）A．做匀速直线运动的物体的机械能保持不变B．密度越大、体积越大的物体的质量也越大C．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力D-物理

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• 弹簧测力计的下端挂一金属球，空气中其示数是10N，当金属球缓缓浸入水中时，弹簧测力计的示数将_________（填“变大”、“变小”或“不变”），当它全部浸入时，弹簧测力计的示数为4-九年级物理
• 上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空-九年级物理
• 关于浮力，下列说法中正确的是（）A．物体浸没在水中越深，受到的浮力越大B．在液体中，上浮的物体受到的浮力，下沉的物体也受到浮力C．同一物体，分别浸没在不同的液体中，受到的-物理
• (8分)某实验小组进行“探究物体所受浮力跟哪些因素有关”的活动。如图13所示。(1)由第一步可知，铁块重力为________N。(2)比较第二步和第三步可知，浸在液体中的物体受到的浮力-八年级物理
• 浮力是由于液体或气体对物体向上或向下的压力差产生的．方向总是______．-物理
• 浮在液面上的物体叫做______，它所受的浮力跟它所受的______力大小相等、方向相反，所以浮力的方向总是______向上．-物理
• 如图所示，一支牙膏悬浮在水中，此牙膏所受的浮力重力（选填“小于”、“等于”或“大于”），浮力的方向。若将牙膏倒置后再浸没在水中，则牙膏受到的浮力将（选填“变大”、“不变”或“变-八年级物理
• 如图所示，浮在水面上的木块，没入水中的部分是75cm3，露出水面的部分是25cm3，根据已有的条件，你能求出那些物理量？并把它们解出来（至少计算出与木块有关的4个物理量）。-九年级物理
• 关于浮力，下列说法正确的是（）A．在水中会下沉的金属块不受到浮力B．浮力的大小与物体浸没的深度有关C．浮力的大小与物体的形状有关D．浮力是由于物体上、下表面受到的压强不同产-物理
• 如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲___F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是p甲__p乙（选-八年级物理
• 三个体积相同的实心木球，铁球和铜球（ρ木<ρ铁<ρ铜），放入装有水银的容器中后，都漂浮在水银面上，则下列说法中不正确的是()A．木球受到的浮力最小B．铜球受到的浮力最-九年级物理
• 如图所示，圆锥体重为G，悬浮在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2这两个力之间的关系是（）A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法判断-物理
• 下列物体中不受浮力的是（）A．大海中航行的轮船B．空中上升的气球C．太空中运行的宇宙飞船D．水中下沉的石块-物理
• 列四个情景中，受到的浮力增大的物体是A．从深水处走向海岸沙滩的游泳者B．从长江驶入大海的轮船C．海面下正在下沉的潜水艇D．在码头装载货物的轮船-八年级物理
• 浮力产生的原因是由于[]A．液体（或气体）对物体有压力B．液体（或气体）对物体有压力差C．液体（或气体）有质量D．物体对液体（或气体）有压力-八年级物理
• 如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球()A．仍能静止B．向下运动C．向上运动D．静止、-九年级物理
• 在浴缸里洗澡时，只要用手轻推缸底，整个身体很容易被抬起，如果在地上想这样做，就非常难了，这是为什么？-物理
• 如图甲所示，水平旋转的平底柱形容器A的底面积为200cm2，不吸水的正方体木块B重为5N，边长为10cm，静止在容器底部，质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块-八年级物理
• 航天员进行失重或微重力训练时，用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉，模拟训练航天员在失重时进行工作和维修。浮力水槽模拟失重的原理是，通过增减配重和漂浮-九年级物理
• 有一不吸水木球和两个相同的溢水杯，木球的质量为l0g，体积为20cm3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中，当木球静止时，此时水对杯底的压强为p1；把球取出擦干，再轻轻放入盛满-八年级物理
• 如图所示，将一块重为3N，体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm.（容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，g＝10N/kg）.求-八年级物理
• 如图8所示是我国2010年上海世博会的核心建筑——中国馆。其超大的地基是通过增大受力面积，从而减小建筑主体对地面的。在馆内，观众可乘坐轨道车进行观光游览，若轨道车在6min-八年级物理
• 有一玻璃球在空气中称其重力为4.41牛顿，浸没在水中测力计示数为2.94牛顿，浸没在石油中测力计示数为3.30牛顿，求玻璃球和石油的密度．-八年级物理
• 有一块冰漂浮在一杯浓盐水中（冰的密度是0.9×103kg/m3，浓盐水密度是1.1×103kg/m3），如果冰块全部熔解后，液面将（）A．上升B．下降C．不变D．无法判断-八年级物理
• 小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，步骤如图所示．（1）物体的重力为______N．（2）比较图B和图______得到的结论是物体浸入液体的体积越大，受到的浮力越大．（3）比较图C-物理
• 现将一个容积为100ml、自身质量是20g的烧杯装满水悬挂在弹簧测力计下，再将一个质量为50g的金属球轻轻放入烧杯中，待弹簧测力计示数稳定后，读出其示数为1.40N，若将烧杯中-物理
• 一物体重为20N，将其全部浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为8N，此时它受到的浮力为______N，它排开的水重为______N，松手后物体将______（选填“上浮”、“下沉”、“悬浮”），由-物理
• 一物体悬浮在酒精中时，受到浮力为16N，则物体重______N，此物的体积为______m3，若将它放入水中，它露出水面的体积为______m3．-物理
• 在以下情况中，物体所受浮力不发生变化的是（）A．江中的船漂流入海B．江底的小石块被冲入大海C．海面下的潜水艇逐渐浮出水面D．给停泊在海港内的货轮装货-物理
• 一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，（g=10N/kg），求：（1）木头的质量？（2）木头的密度？（3）木块露出水面外的体积是多少m3？-物理
• 某塑料球投入到装满酒精的溢杯中下沉，结果溢出8克酒精，若投入到装满水的溢杯中，溢出的水的质量为（）A．大于8克B．小于8克C．等于8克D．无法确定-物理
• 请你设计一个简单的实验，探究浮力的大小与液体的密度是否有关．实验器材：______；实验步骤：______；实验分析及结论：______．-物理
• 全部浸没在水中的物体的密度______时，物体将上浮，在水中上浮过程中，物体受到的浮力______（填变大、变小或不变，不相同），露出水面再继续上浮则物体受到的浮力______，直至-物理
• 空心铝球的质量是270g，悬浮在水中，受到的浮力是______N，空心铝球的体积是______cm3．（g=10N/kg，ρ铝=2.7×103kg/m3）-物理
• 人们游泳时，会有这样的体验：当人站立在水中且身体慢慢要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零假如一位重500N的同学正在体验这种感受，则人所受浮力的大小为______N，排开水的体-物理
• 重10牛的空小筒开口向上，漂浮在水面上，这是有一半体积露出水面，现向小筒内加入某种液体，当加满小筒时，小筒恰好与水面相平，求所加液体的密度？（不计小筒壁的厚度）-物理
• 浸在水中的苹果受到竖直______的浮力，浮力的大小等于苹果排开的______所受的重力．-物理
• 两个不同材料制成的实心球a和b，它们都漂浮在水面上时，a球有14的体积露出水面，b球有12的体积露出水面．那么两球的密度之比（）A．2：1B．2：3C．3：2D．1：8-物理
• 体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中，求：金属块受到的浮力大小F浮．-物理
• 用手将一重为6N的物体全部浸入水中，物体排开的水的重为10N，此时物体受到的浮力为______N；放手后物体将______．（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）-物理
• 将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的（）A．密度B．体积C．质量D．重力-物理
• 2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一号”被成功打捞出水．在打捞过程中潜水员多次下潜勘查，当潜水员浸没海水后继续下潜的过程中，其所受浮力的大小______，压强的大小-物理
• 重27牛、体积为3分米3的铝球放入水中静止时受到的浮力是多大？浸入水的体积是多大？（ρ铝=2.7×103千克/米3）（6分）-物理
• 将体积为2.7×10-3m3，密度为2×103kg/m3的橡皮泥浸没在水中，受到的浮力是______N，如果把这块橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上，小船所受的浮力是______N．-物理
• 某物体重15N，沉入水底时，对容器底部的压力是5N，这个物体受到水的浮力为______N，这个物体的体积是______m3，密度是______kg/m3．-物理
• 有一体积为1dm3的木块，密度为0.6×103kg/m3，求：（1）木块所受到的重力是多少？（2）当它漂浮在水面上静止时，排开水的体积是多少？（3）若用力把木块刚好全部压入水中，需加多大的-物理
• 有一个重6N的木块，轻轻地放入一个已装满水的杯中，木块静止时漂浮在水上时，则木块的密度______水的密度（填“大于”或“小于”），木块受到的浮力是______N．-物理
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