如图，已知点C是线段AB的中点，点D是CB的中点，那么下列结论中错误的是（）A．AC=CBB．BC=2CDC．AD=2CDD．CD=14AB-数学

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• 以下说法：①过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫做两点间的距离；③两点之间，线段最短；④若AB=BC，则点B是线段AC的中点；⑤过直线外一点可作无数条直线与已知直线平行；-数学
• 已知线段AB=8cm，在直线AB上画线BC，使它等于3cm，则线段AC等于[]A．11cmB．5cmC．11cm或5cmD．8cm或11cm-七年级数学
• 在直线L上取A、B、C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果点D是线段AC的中点，那么线段DB的长度为()-七年级数学
• 平面上有三点A，B，C，如果AB=8，AC=5，BC=3，下列说法正确的是（）A．点C在线段AB上B．点C在线段AB的延长线上C．点C在直线AB外D．点C可能在直线AB上，也可能在直线AB外-数学
• 如图，C是线段AB上任意一点，M，N分别是AC，BC的中点，如果AB=12cm，那么MN的长为（）cm。-七年级数学
• 如图所示的方格纸中有∠CAB，按下列要求画图并回答问题（在方格中，虚线与虚线的交点称为格点）。（1）在AB上找一格点D，连接CD，使得CD⊥AB。（2）在AB上找一格点E，连接CE，使得CE-七年级数
• 一条直线的垂线只能画一条．[]-七年级数学
• 如图，BC=12AB，D为AC的中点，DC=6cm，求线段AB的长．-数学
• 如图，在边长为6cm的菱形中∠DAB=60°，E为AC上一动点，当E运动到某个位置时，BE+DE有最小值，这个最小值是______．-数学
• 如果点C是线段AB的中点，且AC=2.5cm，则AB=______cm．-数学
• 如图，水平的直线可以表示为______，也可以表示为______；竖直的直线可以表示为______，也可以表示为______．-数学
• 如图，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB=10，AC=6，则CD=（）．-七年级数学
• 下列图形的数学表示正确的个数是（）A．3个B．4个C．5个D．6个-数学
• 有如下二组线段，比一比，量一量，比较其中a、b的长度．则结论是a（）b（用＞，=，＜填）。-七年级数学
• 如图，已知点M、N分别是线段AC、CB的中点，若MN=6cm，则AB=（）cm．-七年级数学
• 点C在线段AB上，下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是（）A．AC=BCB．AC+BC=ABC．AB=2ACD．BC=12AB-数学
• 在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线。它们的各段依次标着①。②，③。④…的序号。那么序号为24的线段长度是（）。-七年级数学
• 如图，已知C为线段AB的中点，D为线段AC的中点．如果线段DC=3cm，那么AB=______cm．-数学
• 两条线段长度之比为3：1，差为5cm，则两条线段长度分别为______．-数学
• 如图，学生要去博物馆参观，从学校A处到博物馆B处的路径共有（1）、（2）、（3）条，为了节约时间，尽快从A处赶到B处，假设行走的速度不变，你认为应该走第（）条线路最快（只填编号）-七年级数学
• （1）如图，已知点C在线段AB上，且AC=6cm，BC=4cm，点M、N分别是AC、BC的中点，求线段MN的长度；（2）若点C是线段AB上任意一点，且AC=a，BC=b，点M、N分别是AC、BC的中点
• 五位朋友a、b、c、d、e在公园聚会，见面时握手致意问候．已知：a握了4次，b握了1次，c握了3次，d握了2次．到目前为止，e握了（）次．A．1B．2C．3D．4-数学
• A、B、C、D、E5个车站的位置如图所示，分别求出D、E两站和A、E两站的距离（单位：km）．-七年级数学
• 已知点P在线段AB上，AP=4PB，那么PB：AB=______．-数学
• 两点间的距离是（）。-七年级数学
• “把弯曲的公路改直，就能缩短路程”，其中蕴含的数学道理是[]A．两点确定一条直线B．直线比曲线短C．两点之间直线最短D．两点之间线段最短-七年级数学
• 拉紧的一条细线可以看作是一条（）。（填“直线”或“射线”或“线段”）-七年级数学
• 如图所示，在线段AB上任取两点C、D，那么图中共有（）条线段．-七年级数学
• 已知线段AB=10cm，直线AB上有一点C，且BC=2cm，M是线段AC的中点，则AM=（）．-七年级数学
• 如图，AB=CD，那么AC与BD的大小关系是（）A．AC=BDB．AC＜BDC．AC＞BDD．不能确定-数学
• 如图，从A到B有多条道路，人们往往走中间的直路，而不会走其他的曲折的路，这是因为（）．-七年级数学
• 点P是线段AB上的点，下列给出的四个式子中，不能说明点P是线段AB的中点的是（）A．AP+BP=ABB．AP=BPC．BP=12ABD．AB=2AP-数学
• 如图，点C为线段AB上一点，AC：CB＝3：2，D、E两点分别为AC、AB的中点，若线段DE＝2cm，则AB的长为[]A.8cmB.12cmC.14cmD.10cm-七年级数学
• 如图，线段的条数为（）A．8B．9C．10D．12-数学
• 如图：若AB=2cm，AC=5cm，C是BD的中点，则AD=（）cm，BD=（）cm。-七年级数学
• 数轴上的点A，B分别表示数﹣1和2，点C表示A，B两点间的中点，则点C表示的数为[]A．0B．0.5C．1D．1.5-七年级数学
• 乘火车从A站出发，沿途经过3个车站方可到达B站，那么A，B两站之间需要安排（）种不同的车票。-七年级数学
• 如图，把一条绳子折成3折，用剪刀从中剪断，得到绳子条数是（）A．3B．4C．5D．6-数学
• 观察图形，下列说法正确的个数是（）（1）直线BA和直线AB是同一条直线（2）射线AC和射线AD是同一条射线（3）AB+BD＞AD（4）三条直线两两相交时，一定有三个交点．A．1个B．2个C．3个D．4
• 如图所示，读句画图：①连接BD、AD；②画直线AB、CD相交于点E；③延长线段BC与线段蹦的反向延长线相交于点F；④连接AC，且AC与BD相交于点O．-数学
• 过平面上的A、B、C三点中的两点作直线，小明说有三条，小林说有一条，小颖说不是一条就是三条，你认为说法对的是（）A．小明B．小林C．小颖D．都不对-数学
• （1）已知方程的解是关于x的方程2k﹣x﹣k（x+4）=5的解，求k的值．（2）在（1）的条件下，已知线段AB=12cm，点C是直线AB上一点，且AC：BC=1：k，若点D是AC的中点，求线段CD的长
• 工人师傅在用方砖铺地时，常常打两个木桩，然后沿着拉紧的线铺砖，这样地砖就铺得整齐，这个事实说明的原理是﹙﹚．-七年级数学
• 如图，已知、、、是平面内四个点，请根据下列要求在所给图中作图．①画直线；②画射线；③画线段；④画；⑤线段与的边交于点；⑥过点作线段于．-七年级数学
• 如图，从学校A到书店B最近的路线是①号路线，其道理用几何知识解释应是______．-数学
• 现要在一块空地上种7棵树，使其中的每3棵树在一条直线上，要排成6行.这样的要求，你觉得可否实现，假如可以实现，请你设计一下种树的位置图？-七年级数学
• 按下列线段长度，点A、B、C一定在同一条直线上的是[]A.AB=2cm，BC=2cm，AC=2cmB.AB=1cm，BC=1cm，AC=2cmC.AB=2cm，BC=1cm，AC=2cmD.AB=3c
• 下列说法中，错误的是A.两点之间，线段最短B.150°的补角是50°C.全等三角形的对应边相等D.平行四边形的对边互相平行-九年级数学
• 如图，使用直尺作图，看图填空：（1）过点（）和（）作直线AB；（2）连接线段（）；（3）以点（）为端点，过点（）作射线（）；（4）延长线段（）到（），使BC=2AB．-七年级数学
• 画线段AB；延长线段AB到点C，使BC=2AB；反向延长AB到点D，使AD=AC，则线段CD=（）AB．-七年级数学