阅读课文选段，回答问题。保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：-四年级语文

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阅读课文选段，回答问题。
　　保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
　　“当然，我非常愿意。”
　　车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
　　保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。
　　“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”
　　男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说□看见了吗□很漂亮□对不对□这是他哥哥送给他的圣诞礼物□将来□我也要送你一辆这样的新车□到那时候□你就可以坐在车里□亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了□
　　保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
　　这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
1．给文中“□”加上标点。
2．写出下列词语的近义词。
吃惊——（　　）　　喜悦——（　　）　　显然——（　　）
愿意——（　　）　　非常——（　　）
3．按要求改写句子。
（1）他下了车，把小弟弟抱进了车里。（变成“被”字句）
_____________________________________________________________
（2）他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。（缩句）
_____________________________________________________________
4．给加粗字选择正确的解释。
（1）你愿意坐我的车兜一圈吗？（　　）
A．承担　　B．围绕　　C．口袋
（2）两个人紧靠着坐下。（　　）
A．接近，挨近　　B．依靠　　C．信赖
5．联系上下文，理解句子的意思。这段话在全文中的作用是什么？
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
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题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题

答案

1．：“？，？！，。，，。”
2．惊讶　愉悦　明显　乐意　特别
3．（1）他下了车，小弟弟被抱进了车里。
　（2）他们过了夜晚。
4．（1）B　（2）A
5．提示：①保罗在这个夜晚让男孩和他的弟弟坐上了车，带着他们去欣赏夜晚的景色，更使兄弟俩感受到了人与人之间的关爱。②保罗在这个难忘的夜晚更真切地感受到给予是快乐的。③男孩和他的弟弟不再孤单，内心被这份关爱融化。
　作用：篇末点题，揭示中心。
（意思对即可）

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