优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 课内阅读(13分)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂()在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直()向云霄里去-七年级语文
课内阅读(13分)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂()在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直()向云霄里去-七年级语文
题目简介
课内阅读(13分)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂()在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直()向云霄里去-七年级语文
题目详情
课内阅读(13分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
小题1:填出文段括号中的两个动词:
、
。(2分)
小题2:这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(2分)
小题3:从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)
小题4:指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)
小题5:请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)
例如:拔何首乌 、
、
、
。
小题6:用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。(2分)
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏易
来源:不详
答案
小题1:伏、窜
小题1:春夏秋三个季节 / 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天。
小题1:拔何首乌毁坏了泥墙。
小题1:运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听,表现作者对百草园的热爱。
小题1:翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
小题1:略
小题1:掌握重点动词的准确使用黄蜂“伏”在菜花上;叫天子忽然从草间直“窜”向云霄里去了。
小题1:总结并在原文中找出依据。
小题1:学会在文章中找出相照应的内容;又要学会概括事件的能力。
小题1:将油蛉和蟋蟀的叫声人格化,这是一种拟人修辞,已达到生动形象的效果。
小题1:依次找出百草园给我童年带来哪些乐趣,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。
小题1:仿写要求句式相同,内容设计合理即可。
上一篇 :
请从下列名着精彩片断中任选一
下一篇 :
阅读下面的材料,按要求回答问题
搜索答案
更多内容推荐
阅读下面的短文。(共13分)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说-八年级语文
名著阅读(5分)小题1:依据下面提供的信息,写出人物的名字。(2分)A.她生得黄胖而矮,睡觉时摆成“大”字形,满肚子的麻烦礼节,给小主人讲“美女蛇”的故事,讲长毛的故事,不辞-八年级语文
阅读《新闻两则》,理清两则新闻的记叙六要素。《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》人物时间地点事件发生原因经过结果-八年级语文
探究:作者写三峡四季景色时,为何没有按春夏秋冬的顺序,而是先写夏季景色?____________________________________________________-八年级语文
下列对课文内容的理解有误的一项是:(2分)A.毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度,并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利-九年级语文
名著阅读。(6分)【甲】我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧-九年级语文
阅读下面的文言文,完成后面的练习。(13分)秦有尊卢沙者,善夸谈。秦人笑之,尊卢沙曰:“勿予笑也,吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。至楚境,关吏絷①之。尊卢沙曰:“慎勿禁我,-九年级语文
《小石潭记》中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是[]A、深秋时节出游,天气凉了。B、游的时间长了,接近黄昏,下了寒气。C、小石潭四周没有多少游人,潭水很凉。D、自己的心境凄-八年级语文
关于《从百草园到三味书屋》中美女蛇故事的问题,下面有四种看法,你认为哪一种比较含情合理(结合课文内容,选择正确答案)[]A.这是个迷信故事,是吓唬孩子的,作者是批判这个故-七年级语文
《西游记》中的________(人名)天不怕地不怕,手持金箍棒,火眼金睛能看透一切。路过火焰山时,________(情节)表现了他的有勇有谋;三打白骨精表现了他的________(特点),他是战-九年
阅读下面的材料,完成后面的题目。(6分)1985年12月17日,第四十届联合国大会通过决议,从1986年起,每年的12月5日为“国际志愿者日”。其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更-九年级语文
名著阅读。(3分)小题1:《水浒传》人物青面兽杨志,原为殿帅府制使,因押送在黄河里翻了船,,四处逃难。后因被赦返往东京。返京途经梁山时被奉王伦之命取“头名状”的林冲所劫。-九年级语文
【结合《一厘米》相关链接材料】,完成下题。陶影把小也的头发往下捺,仿佛拨去浮土触到坚实的地表,她摸到儿子柔嫩的头皮,像是塑料制成,有轻微的弹性。那地方原有一处缝隙。听-九年级语文
对下面这段话的理解有错误的一项是(3分)()幸福无疑建立在一定的物质基础上,但人们不应以此误入歧途,转而毕生追求财富。当人们把幸福全部寄托于此后,拜金主义兴起,消费主-九年级语文
下列各句表述有误的一项是(2分)()A.《我的第一本书》中,胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。B.《再塑生命》所述说的是海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下最终战胜-八年级语文
下列名著内容及相关知识表述错误的一项是[]A.斯威大特的《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B.母亲-九年级语文
下面是《黄永玉大画水浒》中三幅画,根据图意和文字依次写出人物姓名或绰号。(3分)图1图2图3-九年级语文
下列说法正确的一项是[]A、英国作家莫顿·亨特写的《走一步,再走一步》,告诉人们:只要把大困难分解成小困难,人们终将战胜巨大的困难。B、《落难的王子》是一则寓言,它告诉人们-七年级语文
在课文《组歌》(节选)中,在诗人笔下,“浪”是一个怎样的形象?“雨”是一个怎样的形象?_______________________________________________________-八
填空。(1)枣儿甜,枣儿香,_________________;爹娘给个竹竿竿,_________________;爹不吃,娘不吃,_________________。童谣传达的情感是:_______
联系《紫藤萝瀑布》,解释下列句中划线的词语,并造句。(1)又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。原意:__________________________________________文中的含义:_
名著阅读。从下列问题中任选一个完成。(1)《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深?为什么?____________________________________________________
下面表述的课文相关内容,有错误的一项是[]A.毛泽东的《人名解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻,要注意它的结构的五个部分,即标题、导语、主体、背景、结语。B.法-八年级语文
课内阅读(12分)(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。-七年级语文
选择对课文描述有错误的一项(3分)A.《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文,文章由现象到本质,诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理;蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万-八年级语文
下面的文学常识搭配有误的一项是()A.《共工怒触不周山》选自《淮南子》,《淮南子》又名《淮南鸿烈》,是西汉淮南王安及其门客集体撰写的一部著作。B.《狼》选自《聊斋志异》,作者是清代-七年级语文
阅读《背影》的选段,完成小题。(共8分)我们过了江,进了车站。我买了票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过-八年级语文
名著阅读实践活动。(6分)小题1:改一改。《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆童年生活和青年时代求学历程的小说集,抒发了作者对往日亲友和师长的怀念以及对自然、自由的热爱向往之情。-九年级语文
下列说法有误的一项是[]A.《保修》的作者是台湾小说家星新一,课文一方面揭露了商业欺诈,另一方面对受骗表达出了深深的同情。B.《细菌的启示》的作者是当代学者郑也夫,这是一-八年级语文
下列关于课文分析个止确的一项是[]A、《黄河颂》是首反映抗日救ii题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。B、《土地的誓言》是作家端-七年级语文
下列选项中对课文理解不当的一项是:()(1分)A.《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品,《天净沙》是曲牌名。B.《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言-七年级语文
下列关于名著的表述,不正确的一项是[]A.《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B.林冲是《水浒》中的人物,-九年级语文
《伟大的悲剧》中,茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕?______________________________________________________
陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是[]A.一对蚂蚁B.一对蟋蟀C.一包苦菜D.都不是-八年级语文
下列对课文内容的理解正确的一项是:()A.对于《我的叔叔于勒》的主题,有人认为反映了资本主义社会中人与人之间的金钱关系,也有人进一步地理解为表现了小人物生活的辛酸。B.《小-七年级语文
名著阅读:在括号里填上《水浒传》或《西游记》中的人物姓名。(3分)小题1:()照镜子——里外不是人。小题2:()看守草料场——英雄无用武之地。小题3:智多星()智取生辱纲。-八年级语文
现代文阅读(课内比较16分)(甲)正说着,只见一群人簇拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的,忙把手逼着,恭恭敬敬抢上来请安。凤姐连正眼也不看,仍往前走,只问他母-九年级语文
对下面各句表现的人物性格有误的一项是()A.“娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。B.“当下邻-语文
课内重读快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟-七年级语文
下面表述的课文相关内容,正确的一项是()(2分)A.《中国石拱桥》是一篇事物说明文,文章通过对赵州桥和卢沟桥两座桥的具体而生动的说明,介绍了中国石拱桥的特征。B.雨果是法国-八年级语文
下列选项中对课文理解不当的一项是()(2分)A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通-七年级语文
下列对《乡愁》的赏析不恰当的一项是[]A.《乡愁》以时间短语“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”贯穿全诗,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。B.《乡愁》从广阔的时空-九年级语文
下列关于文学名著的表述,正确的一项是【】(3分)A.《水浒》中打虎的英雄除了行者武松,还有小旋风李逵,他在沂岭杀了四虎。B.格列佛在大人国看到了那里选拔官员的奇特方法:官员通-语文
判断题:小题1:“虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味”中的破折号的作用是:解释,说明。()小题2:祥林嫂是-九年级语文
下列对课文内容的理解有误的一项是:(2分)A.鲁迅作品《故乡》中的主要人物闰土,是五·四运动后十年间中国农村经济萧条衰败的悲惨景象的真实写照。B.毛泽东《沁园春·雪》写景则辽阔-九年级语文
阅读课文《在沙漠中心》的第10-17段,回答问题。1.为什么说“在城市里,已经没有人的生活了”?____________________________________________________
《晏子使楚》中楚王和手下想了一个什么计谋来侮辱晏子的呢?请用自己的话简要表述出来。答:_____________________________。-八年级语文
《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,端庄大方,“才自精明志自高,生于末世运偏少”,这个人是__________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷-九年级语文
对下面这段文字理解有误的一项是2010年6月,习近平同志在同中央党校领导谈到对学员的要求时说,我们党需要有一批“踱方步”的人。所谓“踱方步”的人,就是迈着四方步考虑党和国-九年级语文
5下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是(3分)()B.南宋诗人文天祥在《过零丁洋》诗歌中抒发了国破家亡之痛,表现了誓死报国的赤诚之心和大义凛然的民族气节。C.美国作-八年级语文
返回顶部
题目简介
课内阅读(13分)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂()在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直()向云霄里去-七年级语文
题目详情
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
小题1:填出文段括号中的两个动词: 、 。(2分)
小题2:这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(2分)
小题3:从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)
小题4:指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)
小题5:请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)
例如:拔何首乌 、 、 、 。
小题6:用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。(2分)
答案
小题1:伏、窜
小题1:春夏秋三个季节 / 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天。
小题1:拔何首乌毁坏了泥墙。
小题1:运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听,表现作者对百草园的热爱。
小题1:翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
小题1:略
小题1:掌握重点动词的准确使用黄蜂“伏”在菜花上;叫天子忽然从草间直“窜”向云霄里去了。
小题1:总结并在原文中找出依据。
小题1:学会在文章中找出相照应的内容;又要学会概括事件的能力。
小题1:将油蛉和蟋蟀的叫声人格化,这是一种拟人修辞,已达到生动形象的效果。
小题1:依次找出百草园给我童年带来哪些乐趣,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。
小题1:仿写要求句式相同,内容设计合理即可。